半命題作文“，別走”導(dǎo)寫與示范

李茹

金題模擬

有一首歌叫“愛我別走”，有一種留戀叫“青春，別走”，有一種呼喚叫“媽媽，別走”，有一種倡議叫“誠信，別走”……在你心里，最想對(duì)什么說“別走”？請(qǐng)以 “ ，別走”為題，寫一篇作文。

要求：1.補(bǔ)全題目， 字?jǐn)?shù)不少于600字；2.以記敘、描寫為主，兼用其他表達(dá)方式；3.說真話，抒真情，書寫工整，行文流暢。

思路點(diǎn)撥

“ ，別走”是一道半命題作文。此命題意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，感悟人間真情，品味人生真諦，以達(dá)到“我手寫我心，我心訴我情”的“課標(biāo)”要求。

因?yàn)檫@是一個(gè)半命題作文，所以先補(bǔ)全一個(gè)亮麗的題目是寫好本次作文的第一步，也是構(gòu)思的前提和基礎(chǔ)。對(duì)于本題目而言，在補(bǔ)題時(shí)一定要先明確寫作對(duì)象，提示語中已經(jīng)有了明確的提示，經(jīng)過分析，可以看出寫作的對(duì)象可以是具體的人、物、景，如“媽媽，別走”“朋友，別走”；也可以是抽象的詞語，如“青春，別走”“誠信，別走”等，但是這些題目都比較中規(guī)中矩，若想吸引讀者眼球，必須擬出新穎的標(biāo)題，如例文中的“花布鞋，別走”“花生豆，別走”，就比較新穎，讀者看過之后，便會(huì)思考小作者為什么不讓一雙“花布鞋”、幾粒 “花生豆”離開，從而激發(fā)讀者的閱讀興趣。

其次，要有一個(gè)新穎的構(gòu)思，要選取與眾不同的、富有個(gè)性的新穎材料吸引讀者眼球，要能從平常的小事中寫出新意?！皠e走”，也就是不希望某人某物離去，寫作時(shí)我們要交待清楚為什么不想讓其離開，他（它）對(duì)“我”有什么特殊意義，他（它）離開前后“我”的心理變化等內(nèi)容。如例文《花布鞋，別走》，可以先寫花布鞋的來歷，給“我”帶來了哪些快樂與美好的回憶，然后篇末點(diǎn)題，不讓花布鞋離開，其實(shí)是希望留住童年的美好生活，表現(xiàn)奶奶的心靈手巧與對(duì)孫女無私的愛。再比如例文《時(shí)光，別走》，小作者的構(gòu)思比較新穎引人，以自己日常生活中“梳頭”這一小事引發(fā)自己對(duì)時(shí)光流逝的慨嘆，對(duì)時(shí)光的珍惜與留戀，給人以具體生動(dòng)之感，并能把抽象的“時(shí)光”這一概念詮釋得淋漓盡致。

“文無定法，貴在得法?！毕嘈糯蠹以趯懽鲿r(shí)都能充分發(fā)揮自己的聰明才智，擬好題，選好材，再加上一個(gè)新穎的構(gòu)思、深遠(yuǎn)的立意，遵循人無我有、人有我新、人新我出彩的原則，一定能寫出一篇篇令人耳目一新的文章來。

佳作示范一

花布鞋，別走

河南省濮陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

張雨陽

時(shí)光將它磨出幾絲陳舊的色彩，但些許灰塵蓋不住它曾經(jīng)的風(fēng)姿綽約。

——題記

整理舊物的時(shí)候，媽媽從箱底翻出了一雙拳頭大的花布鞋。藏青色的絨面上，一對(duì)兒靈巧輕盈的蝴蝶扇動(dòng)著它們那對(duì)兒金色的羽翼，在幾株艷麗的粉牡丹間翩然起舞。雪白的鞋底上，細(xì)密的針腳整齊地排列開來。

“什么時(shí)候的舊東西了，好像是以前誰送給你妹妹的，扔了吧?！蹦赣H反手就要將它扔入紙簍，我突然攔了下來：“媽，給我吧，繡花這么精美，丟了怪可惜的?！庇谑?，在我手中，便有了這一雙藏青色的花布鞋。

再次仔細(xì)端詳，它細(xì)密的針腳、牡丹的配色不禁讓我嘖嘖稱奇?？p制這雙鞋的人，一定是個(gè)心靈手巧的奶奶吧？她大概也有一個(gè)她最愛的活潑可愛的孫女吧？密密匝匝地，她用一針一線把自己的愛縫入了孫女最愛的粉牡丹中。這份濃濃的愛，忽而讓我想起了記憶中那個(gè)彌漫著泥土芳香的小庭院，那時(shí)我也曾擁有幾雙我最愛的花布鞋，這幾雙花布鞋，是我最愛的奶奶親手為我縫制的。

時(shí)光追溯到幾年前的那個(gè)小村莊。年幼的我從花盆內(nèi)采來一朵玫紅色的五月梅，興奮地對(duì)奶奶喊道：“奶奶，繡這個(gè)，繡這個(gè)！”奶奶一臉慈愛地?fù)崦业念^：“好，好！”然后便熟練地拿起筆一勾一畫，一朵栩栩如生的五月梅便躍然于鞋面上。那時(shí)的我總是在院內(nèi)放一個(gè)小板凳，坐下來看著奶奶認(rèn)真地繡花。奶奶總是笑盈盈的。在春日和煦的陽光下，老貓?jiān)谀棠痰哪_邊懶懶地打著盹兒，陽光暖暖地籠在奶奶銀白色的發(fā)絲上，散發(fā)出暖暖的馨香，那是幸福的味道。而我最愛的奶奶，不急不緩地繡著，那根繡花針在鞋間穿梭飛舞。她把春日暖暖的陽光和她對(duì)孫女滿滿的愛，繡進(jìn)了那朵玫紅的五月梅中。不知不覺間，花瓣漸漸飽滿充盈。那朵艷麗的五月梅，從花團(tuán)錦簇的枝丫間，悄然飛到我的鞋頭，在春風(fēng)中舒展身姿，伴我走過人生的艱難險(xiǎn)阻。

當(dāng)我再次將目光移到手中這雙布鞋時(shí)，眼前的景物已模糊了大半。當(dāng)年屬于我的那雙花布鞋，早已被卷入時(shí)光的洪流中，被成長的浪花擊得粉碎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離我而去了，而我多么想對(duì)它喚一聲：“花布鞋，別走！”

花布鞋，別走！讓我將奶奶溫暖的愛久久地印在這栩栩如生的枝梢花頭；花布鞋，別走！讓我將童年的天真爛漫深深地鑲進(jìn)這溫暖的一針一線中……

佳作示范二

時(shí)光，別走

河南省濮陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

張心怡

如同每個(gè)平常的早晨一樣，我睜開眼，匆匆洗漱過后，梳頭，吃飯。當(dāng)我拿起木梳子梳理自己的頭發(fā)時(shí)，一下子梳不到頭發(fā)的邊際，恍惚間，覺得時(shí)光被拉得很長很長……

那時(shí)候我剛?cè)氤踔校┲{(lán)白相間的校服，頂著比齊肩短發(fā)稍長一些的黑發(fā)。那時(shí)候的操場(chǎng)上只有一棵長了多年的參天大樹，那時(shí)候的旗桿還屹立在校門口的青石前，那時(shí)候的學(xué)?；▔镏挥袔字昴档す路甲再p……如今，操場(chǎng)上的跑道早已變成了塑膠的，籃球架也已煥然一新，花壇里各種各樣的鮮花竟相開放，賣弄著自己的妖嬈風(fēng)姿，教學(xué)樓里那一墻墻的詩詞佳作彰顯著學(xué)校濃郁的文化氣息……

一晃，四年的初中生活馬上就要結(jié)束了，回首過去的歲月，頓感時(shí)光的流逝……

那時(shí)候我還不了解初中生活，成績稍有起色便沾沾自喜，都是先玩?zhèn)€夠，再開始寫作業(yè)，有時(shí)甚至早起寫作業(yè)。后來，初二時(shí)和老師日漸熟悉，心情有些浮躁，上課說話，作業(yè)不認(rèn)真，以至于成績逐漸下滑。開始我并不在意，但當(dāng)成績?cè)僖蔡岵簧先r(shí)，心里開始慌了。初三時(shí)，狀態(tài)更大不如前，玩心依舊比較強(qiáng)烈，作業(yè)依舊是趕出來的，課上依舊和周圍同學(xué)說笑。想進(jìn)步，想改掉這些毛病，可是很茫然，不知所措。那時(shí)候浪費(fèi)了很多寶貴時(shí)間，如果可以，我希望時(shí)光別走。

時(shí)光，別走！我想一回眸，看到一個(gè)認(rèn)真的我。規(guī)規(guī)矩矩地完成老師布置的作業(yè)，勤勤懇懇地記下老師上課時(shí)所講的內(nèi)容，完完整整地背下老師要求的詩篇。

時(shí)光，別走！我想一回眸，看到一個(gè)努力的我。為了提升成績傾盡全力地努力著，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)拼搏奮起地努力著，為了自己美好的未來辛勤微笑地努力著……

倏忽間，梳子落了空，我才猛然清醒——頭發(fā)可以剪短，可時(shí)光不會(huì)變長。好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！

佳作示范三

花生豆，別走

河南省濮陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

晁茹夢(mèng)

“拉鉤上吊，一百年不許變……”兒時(shí)的聲音回蕩在腦海中。此時(shí)清風(fēng)從窗外不斷吹來，享受著溫柔的清風(fēng)，思緒隨著腦海的記憶回到了那個(gè)幸福的時(shí)光。

他是世界上最疼愛我的人，他是家里唯一的高個(gè)子，他是至死還念著我的人，他就是我朝思暮想的爺爺。

“爺爺，我回來了?！蔽乙贿吅爸?，一邊連蹦帶跳地跑到爺爺跟前。只見爺爺戴著口罩，拿著鍋鏟從屋里出來迎接我，馬上拿起我的行李，嘴里還不停地說著：“好，好，我的乖孫女回來了，回來好啊，可把爺爺想死了……”隨后便待在廚房里一直不出來。而此時(shí)的我坐在門外的凳子上，嘟著小嘴，嘴里還喊著：“爺爺，爺爺，您在干什么呢？也不和我說話聊天，俺一月才回來一次，您還在那里只顧著自己的事情，也不理俺……也不是霧霾天還神神秘秘地帶著個(gè)口罩。”過了不一會(huì)兒，我忽然嗅到了一股很熟悉的味道——爐花生豆的味道，那是我期盼已久的味道，是我久違的味道??！

“來嘍！我的乖孫女最愛的爐花生豆?！贝藭r(shí)的他面帶笑容。我興高采烈地走到桌前，顧不上拿筷子，直接用手抓起便往嘴里塞。爺爺在一旁看著，而我的余光看到爺爺那一抹久違的笑。爺爺做的每一道菜都是我的最愛，尤其是花生豆，有著特別的味道。

曾記得，爺爺告訴過我花生豆的做法，但我從未認(rèn)真學(xué)過，因?yàn)槲矣X得他會(huì)給我做一輩子的花生豆。爺爺撫摸著我的頭說道：“傻孩子，爺爺很想給你做一輩子的花生豆！”于是我的小手指和他的小手指勾在了一起，我得意地笑著：“拉鉤上吊，一百年不許變……”

可他食言了，這個(gè)愛我的老人竟食言了，他無情地拋下了所有，甚至還在我的夢(mèng)里告訴我，他去了很遠(yuǎn)的地方。我哭，我鬧，我吵，還我的花生豆，還我爺爺。

清風(fēng)依舊，只不過我再未嘗到過那個(gè)熟悉的味道，我也只能在這清風(fēng)之下可悲地奢求著——花生豆，別走！