作文三十六計(jì)之“不服計(jì)”

今天下午，媽媽叫我寫一篇叫《考試》的作文，我說我不會寫。媽媽說，那就寫《我不喜歡考試》，我還是說我不會寫。媽媽又說，那就寫《我的媽媽》或者《我的爸爸》，我說我還是不會寫。媽媽就說，你什么都不會寫，那就寫《我是飯桶》得了。我說，我不是飯桶！媽媽說，那你就寫《我不是飯桶》吧。

我覺得我不是飯桶的理由有：

1.我飯量不大，而且每頓飯都吃得慢極了。每次吃飯的時候，爸爸媽媽都吼我：“吃快點(diǎn)，多吃蔬菜！”

2.“飯桶”這個詞本來就是媽媽用來打擊我的。我覺得，吃得太多、學(xué)習(xí)又差的才是“飯桶”。我學(xué)習(xí)又好，飯又吃得不多，我怎么會是“飯桶”呢？

所以，我不是飯桶！

為什么媽媽提了那么多建議，小作者都不愿意寫，但面對最后的“我不是飯桶”，卻有了下筆的動力呢？那是因?yàn)?，他對媽媽的評語很不服氣，他要維護(hù)自己的形象，所以才迫不及待地為自己辯解。雖然他的這份初稿很簡短，但，只要再添加一些事例和描寫性的文字，這就是一篇很有意思的創(chuàng)新作文啦！

“不服計(jì)”步驟一：確定“不服對象”

別人說的什么話讓你特別不服氣？

也許是說你個子太矮（或者太高）、長得太胖（或者太瘦）、衣服穿得太花哨（或是太土氣）……

也許是說你太好動（或太安靜）、吃得太多（或是太少）、說話聲音太大（或是太小）、腦子不太好使（或太好使）……

也許是說你“不如這個不如那個”“就知道吃”“將來準(zhǔn)沒出息”……

這些刺耳的話往往令人印象深刻，你一定不會忘記，對不對？

例

讓我特別不服氣的話一：“寫作文這么簡單你都寫不出來？你腦子里裝的是水嗎？”

說這話的人是：我媽媽。

讓我特別不服氣的話二：“喜歡恐龍有什么用？高考能加分嗎？純屬浪費(fèi)時間?！?/p>

說這話的人是：我表姐。

“不服計(jì)”步驟二：列舉“不服理由”

光不服是沒用的，要想改變別人的觀點(diǎn)，就得用充足的理由去說服他們。比如范文的小作者就對“飯桶”這個詞進(jìn)行了詳解，說明自己各方面都跟“飯桶”的特征不符，肯定不是“飯桶”。

當(dāng)你對某人的說法感到不服氣的時候，你的心里一定也有一大堆“槽”想吐。你可別以為那些“槽”都是毫無價值的氣話，其實(shí)，它們都是特別生動的作文素材喲！

例

不服事件一：媽媽說寫作文特別簡單，我寫不出來是腦子里進(jìn)水了。

不服理由一：寫作文特別簡單？要是寫作文特別簡單，為什么老師還要辛辛苦苦地教我們？為什么書店里有那么多教寫作文的書？為什么沒有教人怎么走路的書呢？因?yàn)樽呗凡攀钦娴暮唵温铩?/p>

不服理由二：既然寫作文很簡單，媽媽怎么不寫呢？每次我們出去旅游，她都要我寫游記，可她自己呢？在“朋友圈”貼完照片之后，最多發(fā)一句“今天也是美美噠”，或是“天氣不錯，景色也美”，連二十個字都寫不滿。要是寫作文也可以這樣交差，我一天能寫一百篇！

不服理由三：媽媽說我是“腦子進(jìn)水了”才寫不出來作文，可我的腦子要是真進(jìn)水了，不是應(yīng)該什么事也干不好嗎？我應(yīng)該做不出數(shù)學(xué)題、畫不好畫、彈不好琴、跑步直摔跟頭……但我的數(shù)學(xué)成績很好，畫的畫上了學(xué)校的黑板報，鋼琴考級也很順利，校運(yùn)會我也參加了，怎么看，我都不像是腦子進(jìn)了水的人吧？

不服事件二：表姐說我喜歡恐龍沒用，只能浪費(fèi)時間。

不服理由一：喜歡恐龍?jiān)趺礇]用啦？到書店里、玩具店里看看，關(guān)于恐龍的圖書和玩具還少嗎？這說明喜歡恐龍的人很多，制作關(guān)于恐龍的商品能賺錢！

不服理由二：高考好像是不會考關(guān)于恐龍的題目，但是，高考又不是人生的“終極任務(wù)”。我們老師說了，現(xiàn)在講素質(zhì)教育，應(yīng)該從小培養(yǎng)自己廣泛的興趣，尤其是對科學(xué)的興趣。我喜歡恐龍，也喜歡研究恐龍生活的白堊紀(jì)，我看了很多和古生物、遠(yuǎn)古地球有關(guān)的書，差不多已經(jīng)是半個“恐龍小專家”了。我寫了一個關(guān)于恐龍的冒險故事，得到了語文老師的表揚(yáng)，她還把我的文章推薦給了校報和作文雜志，有什么相關(guān)活動，她也會推薦我參加。同學(xué)們也愛看我的故事，常常“催更”。這些事情雖然不能給考試加分，但是我收獲了好多成就感。這些成就感，表姐有嗎？

不服理由三：2016年底，有一條大新聞讓我這個恐龍迷特別激動——人類首次在琥珀中發(fā)現(xiàn)了恐龍化石！被保存在琥珀里的是一條小恐龍的尾部，上面還長著羽毛呢！更讓我激動的是，這項(xiàng)成果的主要研究者之一是我們中國的邢立達(dá)博士！我覺得，我長大之后，很有可能會成為“邢立達(dá)第二”喲。

“不服計(jì)”步驟三：整理素材，完成作文

好啦！到這里，“槽”已經(jīng)痛痛快快地“吐”完了。但是，就這樣還不夠，我們得選擇一個角度來整理這些生動的素材。

你可以選擇最簡單、最“偷懶”的方法，也就是像范文的小作者一樣，以“吐槽對象”為題，把剛才的“吐槽內(nèi)容”一條一條列舉出來，就是一篇完整的作文了。

例如，寫一篇《寫作文哪兒簡單啦》，或是《你行你上啊》，來反駁媽媽認(rèn)為寫作文很簡單的話；寫一篇《恐龍愛好之我見》，或是《喜歡恐龍真有用》，來反駁表姐認(rèn)為喜歡恐龍只是浪費(fèi)時間的話。

你也可以從自己的“吐槽”中找出亮點(diǎn)，進(jìn)行“定點(diǎn)發(fā)散”。例如，你可以抓住媽媽在“朋友圈”發(fā)文從來都是三言兩語的特點(diǎn)，寫一寫《媽媽的“作文”不及格》《如果讓媽媽寫作文》；你也可以來一篇《表姐的愛好“高大上”？》《我和表姐來PK》。

在2016年12月號的“作文三十六計(jì)”欄目，我們告訴大家，“我寫不出來作文”也能幫你寫出好作文；這一期，我們又告訴大家，“我寫不出來作文，xx說我笨”同樣能幫你寫出作文。所以，“作文沒什么可寫的”，絕對、絕對、絕對不成立喲！