大朝山水電廠運(yùn)行班組管理探討

張雄烈

摘要：運(yùn)行班組是完成電力安全生產(chǎn)各項(xiàng)目標(biāo)的主要承擔(dān)者和直接實(shí)現(xiàn)者，運(yùn)行班組管理水平的高低直接影響到水電廠機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。本文從水電廠班組管理角度出發(fā)，對(duì)運(yùn)行日常工作、安全活動(dòng)、培訓(xùn)工作做了重點(diǎn)介紹。

關(guān)鍵詞：水電廠；運(yùn)行班組；管理

引言

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)組織員工進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的基本單位，企業(yè)的各項(xiàng)工作任務(wù)都要通過班組來落實(shí)，運(yùn)行班組作為電力生產(chǎn)的最前沿，是完成電力安全生產(chǎn)各項(xiàng)目標(biāo)的主要承擔(dān)者和直接實(shí)現(xiàn)者。運(yùn)行班組管理水平的高低，不但關(guān)系到班組成員自身的安全，而且直接影響到電廠機(jī)組的安全穩(wěn)定運(yùn)行和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，更涉及到電網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。

1日常工作管理

目前大朝山水電廠運(yùn)行值班采用兩個(gè)運(yùn)行班組對(duì)倒的值班模式，正常情況下，一個(gè)班組在后方休息、學(xué)習(xí)，一個(gè)班組在電廠現(xiàn)場值班，負(fù)責(zé)全廠設(shè)備的監(jiān)視、調(diào)整、巡檢、操作、設(shè)備切換與實(shí)驗(yàn)等工作。為保證值班期間的安全，運(yùn)行班組針對(duì)運(yùn)行日常工作的方方面面，都根據(jù)公司的規(guī)章制度制定了相應(yīng)的典型模板，做到凡事都有章可循，班組成員只需按規(guī)章、按流程、按模板辦事就能保證日常工作的安全，杜絕了人為不安全事件的發(fā)生。

1.1運(yùn)行班組輪班交接工作

大朝山水電廠運(yùn)行班組現(xiàn)場值班每16天輪換一次，一旦兩個(gè)運(yùn)行班組交接不清，極有可能造成現(xiàn)場運(yùn)行工作混亂而出現(xiàn)不安全事件。為此，班組嚴(yán)格按公司要求在每輪班結(jié)束前編寫值班報(bào)告、巡檢工作分析報(bào)告、安全總結(jié)、輪班交接卡等書面交接文件，總結(jié)一個(gè)輪班工作，方便另一個(gè)班組學(xué)習(xí)和交接。同時(shí)班組也要求班組成員在輪班開始前兩天到達(dá)現(xiàn)場開展學(xué)班活動(dòng)，了解休假期間的主要生產(chǎn)情況，掌握目前設(shè)備運(yùn)行方式和設(shè)備缺陷情況，分析總結(jié)運(yùn)行中應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的事項(xiàng)。另外班組還會(huì)在學(xué)班期間布置好本輪班的工作，使每一個(gè)班組成員在輪班開始前就對(duì)設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)和即將進(jìn)行的工作做到心中有數(shù)，將交接班風(fēng)險(xiǎn)控制到最低。

1.2監(jiān)盤值班工作

運(yùn)行監(jiān)盤值班工作是電廠安全生產(chǎn)工作的最后一道防線，監(jiān)盤值班工作一旦出現(xiàn)紕漏，極有可能出現(xiàn)因漏監(jiān)視或誤調(diào)整而造成的設(shè)備事故。為了保證監(jiān)盤值班工作不會(huì)因人而異，班組細(xì)化《運(yùn)行交接班制度》與《監(jiān)盤制度》，制定了交接班檢查卡與運(yùn)行監(jiān)盤交接卡，規(guī)定了班組內(nèi)兩值交接時(shí)必須檢查的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)要求值班人員每兩個(gè)小時(shí)必須對(duì)現(xiàn)場設(shè)備進(jìn)行一次全面的監(jiān)視檢查。另外，班組通過開展工作觀察活動(dòng)，使中控室設(shè)備調(diào)整操作流程：下令、復(fù)誦、確認(rèn)、操作成為班組成員操作的本能反應(yīng)。通過這些制度的執(zhí)行，切實(shí)保證了班組成員監(jiān)盤值班的到位率和設(shè)備調(diào)整操作的正確率，保證了值班工作的安全。

1.3設(shè)備巡檢及設(shè)備切換與實(shí)驗(yàn)工作

2010年以來大朝山水電廠自動(dòng)化設(shè)備逐步進(jìn)入老化時(shí)期，設(shè)備缺陷及故障發(fā)生率均有所上升。為此，班組加強(qiáng)了設(shè)備巡檢制度、設(shè)備切換及試驗(yàn)制度的執(zhí)行力度，優(yōu)化了設(shè)備巡檢表單，制定了設(shè)備定期切換、試驗(yàn)表單典型執(zhí)行卡，并對(duì)表單結(jié)果電子化，巡檢或試驗(yàn)人員完成工作后必須將結(jié)果輸入電廠ERP生產(chǎn)管理系統(tǒng)，方便查閱和對(duì)比。同時(shí)，班組還安排人員分析巡檢及試驗(yàn)數(shù)據(jù)，形成設(shè)備巡檢分析報(bào)告，分析電廠不同運(yùn)行時(shí)期設(shè)備存在的隱患及風(fēng)險(xiǎn)，并在班組學(xué)班活動(dòng)中組織學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)班組成員對(duì)電廠設(shè)備健康狀況做到心中有數(shù)。另外，班組在安排班組人員巡檢設(shè)備時(shí)，同時(shí)也安排他們跟蹤已有缺陷，讓班組人員帶著問題去巡檢，確保了設(shè)備巡檢質(zhì)量，避免因缺陷發(fā)現(xiàn)不及時(shí)而引起設(shè)備跳閘事故的發(fā)生。

1.4運(yùn)行操作工作

運(yùn)行操作是運(yùn)行班組日常工作的一項(xiàng)重大內(nèi)容，也是最容易出現(xiàn)失誤的地方。為此，班組除堅(jiān)持執(zhí)行電力安全生產(chǎn)的操作票制度外，還實(shí)行了操作方案風(fēng)險(xiǎn)分析制度，對(duì)重大的操作按計(jì)劃提前安排班組成員進(jìn)行準(zhǔn)備，編寫操作方案，并組織操作人、監(jiān)護(hù)人、操作指揮值長、運(yùn)行主管等相關(guān)人員討論操作風(fēng)險(xiǎn)，提出預(yù)控措施，切實(shí)保證運(yùn)行操作的安全、有序、順暢進(jìn)行，將運(yùn)行操作的風(fēng)險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)。另外，班組也在公司組織下編制了電廠的典型操作票庫，涵蓋電廠操作的方方面面，有效防止操作票填寫因人而異而造成的失誤。

2班組安全活動(dòng)管理

班組的安全管理必須落實(shí)到現(xiàn)場工作的每一件事，每一個(gè)人，開展班組安全活動(dòng)則是安全管理的重要內(nèi)容之一，是保證安全生產(chǎn)的一項(xiàng)重要措施。大朝山電廠運(yùn)行班組通過開展安全日活動(dòng)、專題安全分析、不安全事件分析、班前會(huì)、班后會(huì)等一系列安全活動(dòng)使風(fēng)險(xiǎn)分析成為班組成員的工作習(xí)慣，有效提高班組安全意識(shí)。

2.1安全日活動(dòng)

針對(duì)班組上一輪班周期的工作，運(yùn)行班組每輪班開展一次安全日活動(dòng)，討論上一輪班周期內(nèi)遇到的問題，找出存在的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?；顒?dòng)主要以班組成員為中心，貼近現(xiàn)場實(shí)際工作，鼓勵(lì)班組成員多發(fā)言，讓他們提出他們?cè)诂F(xiàn)場工作中發(fā)現(xiàn)的問題或遇到的難題。班組成員一起討論，分析問題的究竟，找出解決辦法，潛移默化對(duì)班組成員進(jìn)行安全思想教育，提高班組成員的安全生產(chǎn)責(zé)任感和自覺性。

2.2專題安全分析活動(dòng)

針對(duì)水電廠每年汛期和枯期機(jī)組運(yùn)行方式和安全風(fēng)險(xiǎn)截然不同的周期性特點(diǎn)，班組結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)及生產(chǎn)實(shí)際，在每一次大的運(yùn)行方式變化時(shí)，開展針對(duì)性的專題安全分析活動(dòng)，分析即將到來季節(jié)的主要工作風(fēng)險(xiǎn)和安全注意事項(xiàng)，轉(zhuǎn)變班組成員的安全工作思路，保證安全工作隨運(yùn)行方式平穩(wěn)過渡。

2.3不安全事件分析活動(dòng)

針對(duì)班組突發(fā)的不安全事件，如未遂和異常等，班組在事件發(fā)生2個(gè)工作日內(nèi)開展針對(duì)性的安全分析活動(dòng)，分析產(chǎn)生的原因以及預(yù)防的對(duì)策，并對(duì)班組成員進(jìn)行必要的處罰，爭取做到處罰一個(gè)，教育一片，有效警醒班組成員，防止類似事件發(fā)生的作用。

2.4班前、班后會(huì)

針對(duì)每日工作，班組認(rèn)真開展班前、班后會(huì)，狠抓危險(xiǎn)源辨識(shí)與預(yù)控工作。在班前會(huì)首先檢查班組成員的精神狀態(tài)是否良好，堅(jiān)決杜絕精神狀態(tài)差的人員上崗。同時(shí)結(jié)合當(dāng)天的運(yùn)行方式進(jìn)行工作任務(wù)安排，詳細(xì)交待安全措施以及工作中的注意事項(xiàng)，并有針對(duì)性的對(duì)班組成員進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識(shí)提問，以提高班組成員的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)能力。班后會(huì)則總結(jié)當(dāng)天當(dāng)班的工作情況，對(duì)工作中出現(xiàn)的不安全因素及時(shí)分析、找出原因并制定相應(yīng)的防范措施，并在第二日工作中落實(shí)，營造班組濃厚的安全氛圍，確保生產(chǎn)的安全有序進(jìn)行。

3培訓(xùn)管理

人是安全生產(chǎn)的第一要素，技術(shù)是保障安全的手段，離開技術(shù)空談安全是不現(xiàn)實(shí)的，為此，班組認(rèn)真做好培訓(xùn)工作，努力提高班組的整體技術(shù)技能水平，在技術(shù)層面上保證班組的各項(xiàng)安全措施、制度能執(zhí)行到位。

3.1設(shè)備專題技術(shù)講課

2010年以來大朝山水電廠設(shè)備逐步進(jìn)入老化期，相應(yīng)的設(shè)備技術(shù)更新改造增多，為保證班組成員的技術(shù)知識(shí)及時(shí)跟上設(shè)備更新的腳步，班組每逢設(shè)備改造，都會(huì)派出專門的班組成員對(duì)設(shè)備改造的安裝、調(diào)試進(jìn)行全程跟蹤，力求對(duì)新設(shè)備原理、結(jié)構(gòu)、布局（接線）、操作等各方面了解清楚，并在設(shè)備投產(chǎn)前組織開展專題技術(shù)講課，課后針對(duì)新設(shè)備運(yùn)行日常操作部分進(jìn)行考試，考試成績計(jì)入當(dāng)月績效，敦促班組成員掌握新設(shè)備的理論知識(shí)和操作技能。

3.2日常操作現(xiàn)場培訓(xùn)

運(yùn)行人員除了需掌握各種專業(yè)知識(shí)外，對(duì)現(xiàn)場設(shè)備操作技能也應(yīng)做到熟練無誤。為此班組針對(duì)現(xiàn)場重要、復(fù)雜或容易遺忘的設(shè)備操作編制了設(shè)備操作演示稿，采用真人現(xiàn)場操作取照，PPT文檔演示說明的方法，清晰演示實(shí)際操作步驟及操作注意事項(xiàng)。同時(shí)，班組每月開展現(xiàn)場拷問講解活動(dòng)，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅現(xiàn)場就重要操作對(duì)新員工進(jìn)行拷問，拷問后及時(shí)進(jìn)行操作演示和講解，起到傳、幫、帶的作用，讓現(xiàn)場操作的經(jīng)驗(yàn)得以交流、傳承，有效提高班組成員現(xiàn)場操作技能。

3.3事故處理能力培訓(xùn)

事故預(yù)想、反事故演習(xí)和事故處置預(yù)案學(xué)習(xí)是運(yùn)行人員進(jìn)行安全技能培訓(xùn)的有效方法，對(duì)提高處理突發(fā)性事故的能力幫助很大。為此，班組每逢全廠設(shè)備運(yùn)行方式有重大調(diào)整時(shí)，均安排班組成員編制事故預(yù)想，為可能發(fā)生的事故做好思想準(zhǔn)備。同時(shí)班組每2月組織一次的反事故演習(xí)，演習(xí)故障及信號(hào)均按我廠已發(fā)生的事故設(shè)置，貼近電廠現(xiàn)場實(shí)際情況，對(duì)電廠的事故處理能起到逼真的模擬作用，讓演習(xí)人員的事故處理能力能得到切實(shí)的提高。

4結(jié)語

運(yùn)行班組管理是一項(xiàng)持久、不斷改進(jìn)的工作，在實(shí)施上必須細(xì)之又細(xì)、嚴(yán)之又嚴(yán)。班組成員不僅要切實(shí)遵守執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、流程做好日常工作，更重要的是思想上重視安全，努力提高自己技術(shù)技能水平，主動(dòng)將風(fēng)險(xiǎn)分析預(yù)控理論運(yùn)用于現(xiàn)場工作，只有這樣，才能把電廠運(yùn)行工作做好，切實(shí)保證電廠的安全穩(wěn)定。