淺談小說《好心眼兒巨人》的主題

孔磊

摘 要 兒童文學(xué)作品《好心眼兒巨人》（The BFG）是英國著名兒童文學(xué)作家和短篇小說作家羅爾德·達(dá)爾1982年出版的作品。這部小說講述了的是小女孩蘇菲和一個(gè)名叫好心眼兒的巨人的故事。這部小說深受小朋友們的喜愛，但是作者羅爾德想要透露出的小說主題也值得發(fā)人深省。

關(guān)鍵詞 魔幻 不公 友誼 《好心眼兒巨人》

中圖分類號(hào)：I106 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.04.067

Abstract BFG is a famous children's literature writer and short story writer Roald Dahl published in 1982. The novel tells the story of Sophie， a little girl， and a giant with a kind heart. The novel is popular with children， but the theme of the novel by Luo Erde is also thought-provoking.

Key words magic； injustice； friendship； "The BFG"

《好心眼兒巨人》（The BFG）是英國兒童文學(xué)作家和短篇小說作家羅爾德·達(dá)爾1982年的作品，并由英國杰出插圖畫家和兒童文學(xué)作家昆汀·布萊克配圖。凡是讀過這本小說的孩子全都情不自禁迷倒在羅爾德創(chuàng)造的暢快淋漓的魔力世界里。僅僅在2009年，這部小說就在英國創(chuàng)造了三千七百萬的銷量，成為了當(dāng)時(shí)最受孩子們喜愛的兒童文學(xué)作品。

這部小說講述的是一女孩蘇菲和巨人（The BFG）的故事。在巨人國里，大部分巨人都有50英尺，然而只有一個(gè)巨人顯得很矮，僅僅是24英尺，所以其他巨人從來不把他當(dāng)做是巨人，而叫他“小矮子”。不同的是，50英尺巨人們是要吃人的，他們被稱為“人豆子”。而小矮子巨人卻是個(gè)不吃人的好心眼兒巨人。他只吃難吃的大鼻子瓜，所以有點(diǎn)發(fā)育不良。但是他會(huì)制造夢(mèng)。當(dāng)別的巨人每天晚上跑到世界各地吃人的時(shí)候，他卻悄悄地來到小朋友的窗前，把好夢(mèng)用小號(hào)吹進(jìn)孩子們的頭腦里去。可是小朋友卻從來不知道他的存在。直到有一天，一個(gè)名叫蘇菲的小女孩發(fā)現(xiàn)了他。他害怕蘇菲將看到巨人的事情告訴大眾，就把蘇菲帶回了巨人國，藏在自己的洞里，為了保護(hù)蘇菲，他勇敢地和其他巨人搏斗。他收藏了幾千幾萬個(gè)夢(mèng)。他帶索菲去夢(mèng)鄉(xiāng)捕捉甜美的夢(mèng)，同時(shí)也把惡夢(mèng)緊緊封在瓶子里。蘇菲差點(diǎn)兒被壞巨人吃掉，是好心眼兒巨人保護(hù)了她。他熱情又天真，而且很聽蘇菲的話。為了阻止其他巨人繼續(xù)吃人，他和蘇菲一起為女王配制了一個(gè)逼真的夢(mèng)，成功地說服了女王，并最終制服了所有吃人巨人?！逗眯难蹆壕奕恕冯m然只是一部兒童文學(xué)作品，但是作者羅爾德在字里行間透露出的主題值得發(fā)人深思。

1 社會(huì)不公無處不在

小說里存在兩個(gè)世界，一個(gè)是真實(shí)的世界，另一個(gè)是巨人的世界。不管是巨人們還是真實(shí)世界的人們都害怕去知道存在于所有世界的不公。故事的主人公蘇菲自小生活在英國的孤兒院里，失去了父母的庇護(hù)的孩子們還經(jīng)常受到孤兒院院長的責(zé)罰。許多孤兒都因?yàn)檫`反了孤兒院的規(guī)矩而被院長關(guān)在地下室里。可怕的是還必須餓著肚子。主人公蘇菲帶著驚恐的表情講述著這段經(jīng)歷，因?yàn)榈叵率依镞€有老鼠。這種懲罰對(duì)于孩子來說是極其恐怖的。相比于故事里出現(xiàn)的英國女王以及上流階級(jí)，窮人過著極其悲慘的生活。相比于蘇菲來說，好心眼兒巨人也怕受到不公平的待遇。在蘇菲乞求好心眼兒巨人放她回家時(shí)，他回答道：“你回去后的第一件事就是對(duì)外公布你看到了巨人，接著就會(huì)有成百上千人前來捕捉巨人抓，最后我將被關(guān)在籠子里供人觀賞。”

在巨人世界里，好心眼巨人也深受其他巨人的欺凌。這個(gè)身高只有24英尺的矮巨人時(shí)常受到其他巨人的嘲笑和戲弄，當(dāng)蘇菲看到好心眼兒巨人被欺負(fù)時(shí)，她內(nèi)心涌現(xiàn)出的念頭是她必須做點(diǎn)什么來對(duì)抗這種不公。正如大家所知，誰不喜歡落水狗呢？和其他巨人相比，好心眼兒巨人確實(shí)很小，但是蘇菲就更渺小了。在故事結(jié)尾正是蘇菲和矮個(gè)巨人齊心協(xié)力才完成一項(xiàng)“巨大的”任務(wù)——將吃人巨人趕到遠(yuǎn)離人類的地方。至此，正義得到了伸張，主人公蘇菲也在英國皇宮過上了幸福的生活。整個(gè)故事都向我們展示了社會(huì)的種種不公正。英國社會(huì)里階級(jí)差異導(dǎo)致窮人和富人之間存在著巨大的鴻溝。巨人世界里體型差異和生活習(xí)慣的不同也導(dǎo)致了好心眼兒巨人備受欺凌。種種不公貫穿著整個(gè)故事的發(fā)展。

2 小與大的對(duì)抗

你可能找不到任何一個(gè)關(guān)于巨人的故事里沒有突出人類渺小的。然而作者羅爾德進(jìn)一步將好心眼兒巨人創(chuàng)造成是比食人巨人要小得多的角色。這就像是擁有多個(gè)尺寸的俄羅斯嵌套娃娃。當(dāng)面對(duì)巨大的窮兇極惡的食人巨人時(shí)，不管是蘇菲還是矮個(gè)巨人都顯得異常渺小。從故事一開始，我們就體會(huì)到了這種小與大的巨大差距。在描寫蘇菲被矮個(gè)巨人擄掠走時(shí)，是這樣描寫的：“一只像樹干般纖細(xì)的手從窗戶伸進(jìn)了蘇菲的床，她還沒來得及尖叫，就被絕大的手連同床單緊緊抓住?！边@段描述體現(xiàn)的是主人公蘇菲和好心眼兒巨人的體型差異?！巴蝗婚g，食肉塊巨人伸出兩只巨大的手抓住好心眼兒巨人腰將他丟到了高高的空中?！边@段描寫則體現(xiàn)的是矮個(gè)巨人和其他巨人的力量差距。所以大與小的對(duì)抗貫穿著整個(gè)故事發(fā)展。

就像前面提到的，主人公蘇菲和好心眼兒巨人不管在身體還是力量上都是處于絕對(duì)劣勢(shì)的一方。所以要想獲得他們想要的東西就得靠智取。故事開頭，好心眼兒巨人就知道如何避開那些討厭的食人巨人，因?yàn)樗呀?jīng)摸清楚了他們的底細(xì)。但是之后蘇菲依靠自己的智慧想出了一個(gè)更為精妙的主意——一個(gè)縝密的計(jì)劃，那就是讓好心眼兒巨人給女王吹一個(gè)逼真的夢(mèng)，讓女王相信食人巨人的存在。最后徹底解決了巨人吃人的問題。所以這個(gè)故事也向人們傳遞了一個(gè)信息：小和大只是相對(duì)來說，小不點(diǎn)也能干出大事來。

3 人類社會(huì)倫理道德的喪失

整個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間其實(shí)并不明確，也許是在女王伊麗莎白二世在位的時(shí)間。故事又好像發(fā)生在昨天或者過去幾十年里，但是反射出的社會(huì)問題可以發(fā)生在任何一個(gè)年代。作者在向人們展示巨大可怕的巨人的同時(shí)，也向我們透露出人類世界本身的可怕性。在好心眼兒巨人和蘇菲的對(duì)話過程中，他時(shí)刻提醒著蘇菲當(dāng)你將吃人的巨人和殺人的人類相比較時(shí)，人類并沒有比巨人好到哪里去，畢竟人類自相殘殺的數(shù)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比巨人吃人的數(shù)量要多得多。

當(dāng)蘇菲和矮個(gè)巨人談到戰(zhàn)爭倫理時(shí)，好心眼兒巨人說道：“人類殺人的速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比巨人們快得多。”蘇菲爭論道：“但是人類并不吃人?！卑珎€(gè)巨人繼續(xù)強(qiáng)調(diào)道：“巨人們并不會(huì)自相殘殺也不會(huì)實(shí)用對(duì)方，人類是唯一會(huì)殺害自身同類的動(dòng)物。”這段對(duì)話不得不讓我們重新審視我們的世界。所以我們也可以假設(shè)這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間，英國也遭到了法西斯的入侵。這也許就是好心眼兒巨人說到的人類之間的自相殘殺。所以在巨人的眼里，人類世界已經(jīng)淪喪了。

4 永恒的友誼

盡管作者羅爾德向我們展示了人類社會(huì)種種負(fù)面陰暗的東西，但是主人公蘇菲和好心眼兒巨人的友誼卻貫穿著整個(gè)故事的發(fā)展。盡管蘇菲和矮個(gè)巨人有著磕磕絆絆的開始——矮個(gè)巨人綁架了蘇菲并且使她以為他要吃了她，但是隨著故事的發(fā)展他們漸漸成為了完美友誼的楷模。好心眼兒巨人巨人說道自己時(shí)：“我是非常小的一只，24英尺在巨人國里簡直就是小不點(diǎn)?！碧K菲安慰他說：“你沒必要為此感到內(nèi)疚，我覺得你已經(jīng)非常了不起了，為什么你非得讓你的腳趾也和香腸一樣粗大呢？”這是第一次小蘇菲安慰這個(gè)好心眼兒巨人。這個(gè)插曲發(fā)生在小說的第四章節(jié)，這里蘇菲就已經(jīng)知道了如何讓他的巨人朋友心里好過些——時(shí)刻提醒他他已經(jīng)夠大了。而當(dāng)矮個(gè)巨人受到其他巨人欺負(fù)的時(shí)候，蘇菲鼓勵(lì)他要直面困難，要學(xué)會(huì)反擊。當(dāng)他們成功擺脫食人巨人來到倫敦完成他們的計(jì)劃時(shí)，蘇菲時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著好心眼兒巨人，并且充當(dāng)巨人與女王溝通的橋梁。蘇菲希望所有人對(duì)好心眼兒巨人的看法能和她一樣，這難道不是友誼的真諦嗎？

為什么我們要關(guān)注這部兒童小說？假設(shè)你是一個(gè)巨人，同時(shí)也是一個(gè)持悲觀態(tài)度者。你和一群經(jīng)常欺負(fù)和每日每夜吃人的巨人生活在一起。你每晚給人們帶去甜美的夢(mèng)卻不能成為他們生活的一部分。你通過小說《尼古拉斯·尼克貝》了解到是貧困讓許多人們受到了不公的待遇。你的心情還能好嗎？這發(fā)生在巨人的世界也發(fā)生在我們?nèi)祟愂澜?。所以這部小說并不僅僅是一個(gè)非常好的幻想故事，它也能使你坐下來去思考我們的世界。當(dāng)我們?cè)谛蕾p小說里有趣的對(duì)話，幽默的文字的同時(shí)，不妨想一想作者向讀者們傳遞的主題思想。

參考文獻(xiàn)

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