劉金余
《儒林外史》刻畫是一幅封建時代讀書人的“百面圖”,有仗義疏財,鄙視功名的杜少卿;有為惡鄉(xiāng)里,霸占弟弟財產(chǎn)的嚴(yán)貢生;有忘恩負(fù)義,賣友求榮的匡超人;有欺世盜名、停妻娶妻的牛浦。當(dāng)然我們更熟悉的是一個年過半百而中舉的讀書人——范進(jìn),這是因為很多版本的教材中節(jié)選了其中的第三回“周學(xué)道校士拔真才 胡屠戶行兇鬧捷報”關(guān)于范進(jìn)的部分內(nèi)容,并命名為《范進(jìn)中舉》。對于年過半百的老童生范進(jìn)中舉這件事,作者本意是把矛頭指向了封建腐朽的科舉制度,但在解讀時,范進(jìn)也往往成為批判的對象。我認(rèn)為這是不妥的。范進(jìn)歸根究底也是這種腐朽制度下的受害者,是值得同情的。范進(jìn)為了更好地生存選擇了一條“捷徑”——科舉考試,誰知這條“捷徑”這一走就是三十四年。中舉之前的范進(jìn)是一個不折不扣的小人物,他通過三十四年的努力完成人生的巨大提升,這條道路范進(jìn)不是第一個走的,相信他也不會是最后一個走的。從這條道路后人可以得到哪些啟示呢?我認(rèn)為,范進(jìn)的進(jìn)取之道,有這樣幾點(diǎn)是可取的。
可取之一:對失敗的堅忍
范進(jìn)考了三十四年,失敗的次數(shù)據(jù)不完全統(tǒng)計達(dá)二十余次?!岸啻巍笔莻€很有趣的信息,這說明了從二十次之后,也就是范進(jìn)考了二十幾年之后,他對失敗已經(jīng)習(xí)慣了,反正是失敗,至于多少次就無須去記了。對于失敗的習(xí)慣甚至延續(xù)到范進(jìn)中了秀才之后,參加鄉(xiāng)試。因為在發(fā)榜的這一天,范進(jìn)并沒有像大多數(shù)考生去等發(fā)榜而是去賣雞,這一方面是因為家里斷頓了,另一方面就是范進(jìn)根本沒想到自己會中,確實(shí)是的,三十四年的失敗讓范進(jìn)不敢抱有太多的奢望。太多的失敗把一顆心磨礪得已足夠堅強(qiáng)。其實(shí),一個能夠如此面對失敗的人本身離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。小人物的悲劇在于他沒有也不會有足夠的依賴,任何一點(diǎn)風(fēng)吹草動都會讓他們“粉身碎骨”;小人物的悲劇還在于他們中的決大多數(shù)人并沒有對失敗有足夠的心理準(zhǔn)備。沒有這份修煉,小人物將永遠(yuǎn)只能是小人物。
可取之二:對寂寞的堅忍
貧窮是范進(jìn)在進(jìn)取道路上最大的障礙。在參加童生考試時,在十二月上旬的天氣里,在主考官周進(jìn)眼中的范進(jìn)是“面黃肌瘦,花白胡須,頭上戴一頂破氈帽,穿著麻布直裰,凍得乞乞縮縮?!逼浼彝デ闆r更是一貧如洗“家里住著一間草屋,一扇披子。門外是個茅草棚。正屋是母親住著,妻子住在披房里?!背缘氖怯猩项D沒下頓,用胡屠戶的話“這幾十年,不知豬油可曾吃過兩三回哩?”參加完鄉(xiāng)試“家里已是餓了兩三天”。但其實(shí)和貧窮相伴的還有寂寞,沒有門庭若市的喧鬧、沒有聲色犬馬的繁華。貧窮讓范進(jìn)陷入絕境,而寂寞卻在無形中成就著范進(jìn)。讀書催生了貧窮,而最終讀書卻戰(zhàn)勝了貧窮,這是一個很奇怪的現(xiàn)象,在我們現(xiàn)實(shí)生活中精神的追求往往是和物質(zhì)的追求相悖的。但你無法否認(rèn),成功往往正是屬于這一類能夠堅守自我,耐住貧窮和寂寞的人。小人物最容易沉淪,其原因之一就是無法抵制物欲的誘惑,無法忍耐寂寞。這一切最終讓他們只能生活在社會的最底層。要知道,飛蛾化蝶最關(guān)鍵的是它在蛹的沉默堅守中積蓄了足夠的力量。
可取之三:對非議的堅忍
文中老丈人胡屠戶那一段辱罵堪稱經(jīng)典中經(jīng)典。
范進(jìn)因沒有盤費(fèi),走去同丈人胡屠戶商議,被胡屠戶一口啐在臉上,罵了一個狗血噴頭:“不要得意忘形了!你自己只覺得中了一個相公,就‘癩蝦蟆想吃起天鵝屁!我聽見人說,就是中相公時,也不是你的文章,還是宗師看見你老,過意不去,舍給你的,如今疑心就想起老爺來!這些中老爺?shù)?,都是天上的文曲星;你不看見城里張府上那些老爺,都有萬貫家私,一個個方面大耳。像你這尖嘴猴腮,也該撒泡尿自己照照;不三不四,就想天鵝屁吃!趁早收了這心,明年在我們行事里,替你尋一個館,每年賺幾兩銀子,養(yǎng)活你那老不死的娘和你老婆才是正經(jīng)!你問我借盤纏,我一天殺一個豬,還賺不到錢把銀子,都給你去丟在水里,叫我一家老小喝西北風(fēng)?”
這一段話作為老丈人的胡屠戶對中了相公的女婿沒有一點(diǎn)嘴下留情,罵了個淋漓盡致,從外表到內(nèi)在的學(xué)問,給范進(jìn)來了一個徹底的否定,考了三十四年好不容易才考到的秀才,到了老丈人的嘴里卻成了宗師的同情,這種否定對于范進(jìn)來說應(yīng)該是很傷自尊的,范進(jìn)當(dāng)時心里怎么想的,文中沒有交待,我們也就不得而知了,但可以肯定的是范進(jìn)參加考試的決心和考試的心情沒有受到絲毫的影響,因為結(jié)果他一下子就考上了。由此可見范進(jìn)的抗外界打擊能力還是很強(qiáng)的。當(dāng)然我們也可以由此推理,原因是在屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)的三十四年里,范進(jìn)已經(jīng)習(xí)慣了來自鄰居、親人、親戚的勸告,譏諷、嘲笑、辱罵等。但可以肯定的是這些都沒有對他的人生目標(biāo)有絲毫的影響,他強(qiáng)大的意志力以三十四年鍥而不舍的進(jìn)取向世人昭示自己的勇氣和決心。我們的社會是一個世俗的社會,人們的嘴臉是勢利的,他們對小人物的批評是毫不留情的,要求是格外苛刻的。如果沒有面對譏嘲、諷刺、辱罵的足夠的承受力,小人物想要從蕓蕓眾生中脫穎而出恐怕很難。
(作者單位:江蘇省鹽城市大豐區(qū)實(shí)驗初級中學(xué))