基于設(shè)備利用率的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理方法分析

黃文

摘 要：我國教育事業(yè)的發(fā)展與高校教育水平的提高有著密切的聯(lián)系，在知識經(jīng)濟(jì)背景下，資本效應(yīng)逐漸落后于知識，而知識水平又能夠直接決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力，并且隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展逐漸傳播開來。高校是傳播知識的主要渠道，能夠?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才。高校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理會直接影響到人才綜合能力的提高和計(jì)算機(jī)技術(shù)掌握程度，因此將對基于設(shè)備利用率的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理方法進(jìn)行分析，以提高計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理工作的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：設(shè)備利用率；計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室；管理方法；信息采集

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2017.09.109

隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)也呈現(xiàn)日新月異的景象，現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的可靠性也得到更穩(wěn)固的保障，人們在日常的工作和生活中更是對計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了依賴。如今，計(jì)算機(jī)已成為高校開展工作的重要“幫手”。雖然部分高校已經(jīng)認(rèn)識到計(jì)算機(jī)軟件管理的重要性，但是卻沒有加強(qiáng)硬件設(shè)備的管理，日常維護(hù)和保養(yǎng)工作也沒有一步到位，導(dǎo)致很多計(jì)算機(jī)資源無法正常使用，計(jì)算機(jī)的使用率非常低。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理工作主要包括衛(wèi)生保護(hù)、教學(xué)設(shè)置、保養(yǎng)設(shè)備、信息儲存、計(jì)算機(jī)用電安全和系統(tǒng)更新等方面，因此高校應(yīng)為提升計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理的工作質(zhì)量想出一條可行之策。

1 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理方法的分類

基于設(shè)備利用率開展計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理工作，需要通過檢測計(jì)算機(jī)使用時間，對使用過程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并且要了解計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的使用強(qiáng)度、實(shí)驗(yàn)室利用率、使用流量和使用時間等信息。這樣就可以根據(jù)這些信息對計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行合理的教學(xué)安排，監(jiān)督計(jì)算機(jī)設(shè)備的維護(hù)情況并且定期更新。

1.1 做好信息采集工作

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)記錄工作囊括了很多項(xiàng)目，其中，計(jì)算機(jī)設(shè)備的使用時間是最關(guān)鍵的一項(xiàng)，也是高校管理人員制訂設(shè)備維護(hù)計(jì)劃的重要參考，甚至連教學(xué)安排也要參考這項(xiàng)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)室教研人員可以在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中生成注冊表，這樣就可以準(zhǔn)確記錄計(jì)算機(jī)的開機(jī)時間和關(guān)機(jī)時間，然后根據(jù)注冊表的信息決定教學(xué)內(nèi)容安排和維護(hù)設(shè)備工作的開展時間及次數(shù)。同時，還需注意數(shù)據(jù)還原卡對數(shù)據(jù)產(chǎn)生的影響。因?yàn)閿?shù)據(jù)還原卡會覆蓋時間記錄表的信息，而且學(xué)生上機(jī)時也很有可能會隨手刪掉注冊表上的信息，因此在生成注冊表時，就可以利用網(wǎng)絡(luò)上傳和下載數(shù)據(jù)，然后找到限制計(jì)算機(jī)運(yùn)行的條件，數(shù)據(jù)采集工作就能順利開展了。

1.2 做好數(shù)據(jù)處理工作

計(jì)算機(jī)是實(shí)現(xiàn)人機(jī)對話的基礎(chǔ)條件，教研人員在設(shè)計(jì)程序時可以利用程序語言對數(shù)據(jù)進(jìn)行保存操作，然后就可以著手主程序結(jié)構(gòu)的安排。保存信息時可以保存為兼容性文件類型，譬如文本文件，這樣在處理數(shù)據(jù)時會方便很多。完成計(jì)算機(jī)開機(jī)時間記錄后，主程序就要保存好下載完成的記錄文件，然后填入開機(jī)時間，關(guān)機(jī)后再記錄運(yùn)行時間，再把數(shù)據(jù)上傳至服務(wù)器。

1.3 分析計(jì)算機(jī)利用率

使用時間是計(jì)算機(jī)信息記錄的一部分，因此要想準(zhǔn)確知道計(jì)算機(jī)的使用時間，就要知道是否所有設(shè)備都被利用過，每一臺計(jì)算機(jī)的使用頻率又是多少。然后可以隨機(jī)選擇一段時間，算出計(jì)算機(jī)的累計(jì)使用時間，并根據(jù)設(shè)備的數(shù)量算出計(jì)算機(jī)的平均使用時間，分析計(jì)算使用時間存在差異的原因。差異因素主要有計(jì)算機(jī)操作性能、課程學(xué)習(xí)的具體人數(shù)和實(shí)驗(yàn)室空間布置等內(nèi)容，而計(jì)算機(jī)設(shè)備的維護(hù)頻率則需根據(jù)累計(jì)使用時長來確定。因此教研人員應(yīng)該對計(jì)算機(jī)主板風(fēng)扇和電源風(fēng)扇維護(hù)工作進(jìn)行合理的規(guī)劃，以此來降低計(jì)算機(jī)工作時產(chǎn)生的噪聲。定期維護(hù)可以提高計(jì)算機(jī)設(shè)備的運(yùn)行效率，確保計(jì)算機(jī)能夠安全且穩(wěn)定地運(yùn)行，人機(jī)對話的效率也可以得到提高。

1.4 分析實(shí)驗(yàn)室利用率

把實(shí)驗(yàn)室的利用率和計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)結(jié)合起來就可以提高實(shí)驗(yàn)室布置的合理性和有效性。計(jì)算機(jī)設(shè)備的擺放是很重要的參考因素，更容易得到教師和學(xué)生的認(rèn)可，它有利于管理人員提升工作效率。同時，實(shí)驗(yàn)室利用率可以作為調(diào)整黑板和投影儀等教學(xué)設(shè)備的依據(jù)，借助它能夠盡快找到計(jì)算機(jī)使用不平衡的地方，也可以重新規(guī)劃計(jì)算機(jī)維護(hù)和更新工作，確保計(jì)算機(jī)的性能和運(yùn)行暢通無阻。管理人員可通過計(jì)算實(shí)驗(yàn)室利用率重新布置實(shí)驗(yàn)室。此外，還得更新計(jì)算機(jī)設(shè)備的性能和狀態(tài)，這樣才能確保計(jì)算機(jī)設(shè)備的使用時間更長，甚至超過原定的使用時間。

1.5 做好教學(xué)質(zhì)量評估工作

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室與其他教學(xué)用地存在性質(zhì)上的差異，而且呈現(xiàn)出數(shù)字化特征，能夠促進(jìn)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的統(tǒng)一，教學(xué)質(zhì)量也會因此提高不少。實(shí)驗(yàn)室的使用情況在分析計(jì)算機(jī)利用率以后才能得知，通過了解計(jì)算機(jī)的使用情況還可以知道學(xué)生有無準(zhǔn)時簽到，有利于監(jiān)控教學(xué)工作，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行約束和規(guī)范。同時，實(shí)驗(yàn)室的使用情況還可以從管理人員的工作時間這一點(diǎn)來了解，實(shí)驗(yàn)室工作人員的工作量也可以因此得到衡量，這樣就可以有效提高管理工作的效率。此外，還可以將實(shí)驗(yàn)室的利用率和管理工作執(zhí)勤情況結(jié)合起來，通過分析檢測數(shù)據(jù)就可以知道實(shí)驗(yàn)室的監(jiān)測時間，也可以窺見管理人員的工作情況。這樣在績效考核時就可以參考這一項(xiàng)，課程安排工作也可以因此得到簡化。

2 結(jié)束語

實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)設(shè)備利用率是管理工作中的重要內(nèi)容，對教學(xué)中理論結(jié)合實(shí)踐具有重要意義。高校要充分重視計(jì)算機(jī)設(shè)備的利用率，并且要根據(jù)利用率來改進(jìn)管理工作，通過搜集、整理和分析計(jì)算機(jī)的使用頻率來判斷實(shí)驗(yàn)室的空間利用率，然后利用數(shù)據(jù)監(jiān)測來監(jiān)督教學(xué)工作。這樣在開展計(jì)算機(jī)維護(hù)和更新工作時就不會無據(jù)可依，有利于計(jì)算機(jī)教學(xué)工作質(zhì)量的提高。

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〔編輯：劉曉芳〕