張 翼
西南醫(yī)科大學(xué)附屬中醫(yī)院婦產(chǎn)科 四川省瀘州市 646000
系統(tǒng)化護(hù)理對(duì)產(chǎn)婦壓力和嬰兒喂養(yǎng)方式的影響
張 翼
西南醫(yī)科大學(xué)附屬中醫(yī)院婦產(chǎn)科 四川省瀘州市 646000
目的:探析系統(tǒng)化護(hù)理對(duì)產(chǎn)婦壓力和嬰兒喂養(yǎng)方式的影響。方法:選取我院在2016年1月到2016年6月進(jìn)行生產(chǎn)的134例產(chǎn)婦作為研究對(duì)象,用數(shù)字法分為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組,每組各67例產(chǎn)婦,實(shí)驗(yàn)組孕婦采用系統(tǒng)化的護(hù)理方式進(jìn)行護(hù)理,對(duì)照組采用常規(guī)的護(hù)理方式進(jìn)行護(hù)理,觀察兩組產(chǎn)婦的喂養(yǎng)意圖、焦慮情況以及護(hù)理的滿意度。結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組中產(chǎn)婦采用母乳喂養(yǎng)率明顯高于對(duì)照組,差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);實(shí)驗(yàn)產(chǎn)婦壓力評(píng)分明顯低于對(duì)照組,差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);實(shí)驗(yàn)組護(hù)理滿意程度明顯優(yōu)于對(duì)照組,差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:通過系統(tǒng)化護(hù)理的方式可以減輕患者的壓力,提高母乳喂養(yǎng)率,應(yīng)該在臨床的實(shí)踐中大力推廣。
系統(tǒng)化護(hù)理;產(chǎn)婦壓力;嬰兒喂養(yǎng)方式
本文將對(duì)我院在2016年1月到2016年6月進(jìn)行生產(chǎn)的134例產(chǎn)婦進(jìn)行探究,先將具體的探究結(jié)果進(jìn)行如下報(bào)道。
1.1 一般資料
選取我院在2016年1月到2016年6月進(jìn)行生產(chǎn)的134例產(chǎn)婦作為研究對(duì)象,用數(shù)字法分為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組,每組各67例產(chǎn)婦。實(shí)驗(yàn)組中有42例產(chǎn)婦是初產(chǎn)婦,25例是經(jīng)產(chǎn)婦,平均年齡為(25.21±2.11)歲;對(duì)照組中有35例是初產(chǎn)婦,32例是經(jīng)產(chǎn)婦,平均年齡為(24.39±2.58)歲。進(jìn)行探究的產(chǎn)婦都是單胎,同時(shí)不患有傳染性疾病可以進(jìn)行正常哺乳的產(chǎn)婦。兩組產(chǎn)婦的年齡等一般資料差異均不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),可以進(jìn)行對(duì)比。
1.2 方法
對(duì)照組中的患者采用常規(guī)的護(hù)理方式進(jìn)行護(hù)理,產(chǎn)婦的責(zé)任護(hù)士需要對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行口頭教育,同時(shí)指導(dǎo)產(chǎn)婦進(jìn)行哺乳,還要向產(chǎn)婦講解一些的母乳喂養(yǎng)的優(yōu)勢,通過母乳喂養(yǎng)不僅可以使嬰兒獲得更過的營養(yǎng),同時(shí)也可以降低產(chǎn)婦患有一些乳腺炎癥,同時(shí)指導(dǎo)產(chǎn)婦用正確的哺乳姿勢進(jìn)行哺乳,最后囑產(chǎn)后6周后回醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查。
實(shí)驗(yàn)組采用系統(tǒng)化的護(hù)理方式進(jìn)行護(hù)理,產(chǎn)婦入院時(shí),就要發(fā)放《母乳喂養(yǎng)宣傳冊》,宣傳冊中的內(nèi)容主要包括對(duì)嬰兒喂養(yǎng)的形式進(jìn)行介紹,同時(shí)還要介紹一下初乳、早吸吮等相關(guān)的概念,使產(chǎn)婦能夠有一個(gè)更好的概念。主要對(duì)哺乳中的技巧進(jìn)行介紹,使產(chǎn)婦能夠更好的對(duì)嬰兒進(jìn)行喂養(yǎng),其中包括哺乳結(jié)束后排氣、乳房按摩、母乳量評(píng)估等進(jìn)行介紹,最重要的是對(duì)哺乳中常見的問題進(jìn)行介紹。對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行系統(tǒng)化護(hù)理的產(chǎn)婦需要進(jìn)行崗前培訓(xùn),使護(hù)士能后具有更高護(hù)理水平。當(dāng)產(chǎn)婦進(jìn)行生產(chǎn)后,經(jīng)過培訓(xùn)后的護(hù)士就可以針對(duì)《母乳喂養(yǎng)宣傳手冊》中的內(nèi)容對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行單獨(dú)講解,主要講解哺乳中的技巧以及母乳喂養(yǎng)的優(yōu)勢,同時(shí)幫助產(chǎn)婦進(jìn)行按摩乳房,也使產(chǎn)婦能夠?qū)W會(huì)這種按摩手法,能夠?yàn)樽约哼M(jìn)行按摩,同時(shí)對(duì)于嬰兒哺乳后排空氣法進(jìn)行重點(diǎn)講解,當(dāng)然其他內(nèi)容也要進(jìn)行講解,對(duì)內(nèi)容的講解不能夠少于20分鐘。在產(chǎn)婦出院后,要做好電話回訪工作,同時(shí)囑產(chǎn)婦定期回醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查。
1.3 觀察指標(biāo)
觀察兩組產(chǎn)婦的壓力情況,以及兩組患者的喂養(yǎng)方式,同時(shí)給患者發(fā)放護(hù)理滿意程度調(diào)查表。
1.4 療效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
兩組產(chǎn)婦的壓力情況,根據(jù)壓力自評(píng)表進(jìn)行測試,得到越高壓力越大,兩組產(chǎn)婦的滿意程度分為:滿意,非常滿意,不滿意,總滿意率=滿意+非常滿意率[1]。
1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
所有數(shù)據(jù)均采用SPSS17.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,兩組產(chǎn)婦的壓力評(píng)分以平均值±標(biāo)準(zhǔn)差(),采用t檢驗(yàn),兩組產(chǎn)婦的母乳喂養(yǎng)率以及護(hù)理滿意程度以百分率(%)表示,行X2檢驗(yàn),若P<0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 兩組產(chǎn)婦的壓力評(píng)分比較
實(shí)驗(yàn)產(chǎn)婦壓力評(píng)分明顯低于對(duì)照組,差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),具體結(jié)果見表1。
表1:兩組患者產(chǎn)婦壓力評(píng)分比較(,分)
表1:兩組患者產(chǎn)婦壓力評(píng)分比較(,分)
組別 n 壓力自評(píng)表實(shí)驗(yàn)組 67 20.56±3.12對(duì)照組 67 35.26±3.47 T值 - 23.362 P值 - 0.000
2.2 兩組患者的護(hù)理滿意度比較
實(shí)驗(yàn)組中產(chǎn)婦滿意程度明顯高于對(duì)照組,差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),具體見表2。
表2:兩組患者的護(hù)理滿意程度[n(%)]
2.3 兩組患者的母乳喂養(yǎng)率比較
實(shí)驗(yàn)組中產(chǎn)婦采用母乳喂養(yǎng)率明顯高于對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組中有35例采用純母乳喂養(yǎng),純母乳喂養(yǎng)率為52.23%,對(duì)照組中有23例孕婦采用純母乳喂養(yǎng),純母乳喂養(yǎng)率為34.33%,差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(X2=4.378,P=0.036)。
從本文的探究中可以了解到,對(duì)產(chǎn)婦采用系統(tǒng)化的護(hù)理方式要比傳統(tǒng)的護(hù)理方式的護(hù)理效果更好,不僅能后提高產(chǎn)婦的護(hù)理滿意度,還可以提高產(chǎn)婦的純母乳喂養(yǎng)率,純母乳的喂養(yǎng)方式不僅有利于產(chǎn)婦的恢復(fù),同時(shí)還有利于嬰兒的健康成長,并對(duì)降低產(chǎn)婦的壓力有所幫助。在本文的探究中,實(shí)驗(yàn)組的純母乳喂養(yǎng)率為52.23%,對(duì)照組的喂養(yǎng)率僅為34.33%,通過這組數(shù)據(jù)表明系統(tǒng)護(hù)理的方式對(duì)提高患者的純母乳的喂養(yǎng)率有很大的幫助,系統(tǒng)護(hù)理方式能夠緩解我國純母乳喂養(yǎng)率低的問題。
綜上所述,通過系統(tǒng)化護(hù)理的方式可以減輕患者的壓力,提高母乳喂養(yǎng)率,應(yīng)該在臨床的實(shí)踐中大力推廣。
[1]周波丹,戴紅霞.系統(tǒng)化護(hù)理干預(yù)對(duì)產(chǎn)婦嬰兒喂養(yǎng)意圖與喂養(yǎng)方式的影響[J].大家 健康(中旬版),2014,8(06):13-15.
[2]張永瓊.探討系統(tǒng)化護(hù)理對(duì)產(chǎn)婦壓力和嬰兒喂養(yǎng)方式干預(yù)的效果[J].飲食保健,2016,3(19):124-125.