一動(dòng)一靜現(xiàn)特色 相得益彰結(jié)碩果
——全國(guó)足球特色學(xué)校廣州市海珠區(qū)大江苑小學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹

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一動(dòng)一靜現(xiàn)特色 相得益彰結(jié)碩果
——全國(guó)足球特色學(xué)校廣州市海珠區(qū)大江苑小學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹

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作為全國(guó)足球特色學(xué)校、廣州市（足球）傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的廣州市海珠區(qū)大江苑小學(xué)始建于1989年，學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，700余名學(xué)生，一塊7人制的足球場(chǎng)地和6名足球教練，并且每名教練負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的足球隊(duì)訓(xùn)練。本刊記者在采訪全國(guó)中小學(xué)體育教師教學(xué)技能測(cè)評(píng)活動(dòng)期間對(duì)該校學(xué)校體育工作進(jìn)行了實(shí)地采訪。

大江苑小學(xué)的校長(zhǎng)梁錦玲給本刊記者重點(diǎn)介紹了該校的學(xué)校體育特色項(xiàng)目——“一動(dòng)一靜”，即足球和圍棋。該校的足球和圍棋特色項(xiàng)目自開(kāi)展以來(lái)一直得到了學(xué)校的高度重視，全校師生積極參與，家長(zhǎng)們鼎力支持。通過(guò)足球以球健體、以球育德、以球促智，促進(jìn)了學(xué)生強(qiáng)壯體魄、良好的意志品質(zhì)的形成，帶動(dòng)學(xué)生文化課學(xué)習(xí)的提高；另外，學(xué)校還把圍棋教育和學(xué)生的素質(zhì)教育相結(jié)合，參加圍棋的學(xué)生多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，并在校內(nèi)擔(dān)任各級(jí)學(xué)生干部，深得教師和同學(xué)的贊揚(yáng)，在學(xué)習(xí)和品德方面均獲得所在中學(xué)的高度評(píng)價(jià)。為此，本刊把大江苑小學(xué)的特色體育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給讀者，供大家分享和參考。

推進(jìn)足球教學(xué)研究和普及加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，選派兩名足球?qū)I(yè)畢業(yè)的體育教師擔(dān)任教練。為提高師生創(chuàng)建足球特色項(xiàng)目重要性的認(rèn)識(shí)，共同制定了足球特色項(xiàng)目工作目標(biāo)以及近期和長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，把校園足球和學(xué)校的發(fā)展結(jié)合起來(lái)。

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資隊(duì)伍力量

該校的足球教師除了參加了教練員C級(jí)培訓(xùn)外，學(xué)校還認(rèn)真做好其他體育教師的理論學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)工作，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)以及舉辦足球講座等辦法提高體育教師的足球素質(zhì)。學(xué)校有幸得到廣州市足球協(xié)會(huì)的關(guān)懷，派來(lái)校園足球指導(dǎo)員1名，指導(dǎo)一年級(jí)小足球隊(duì)員的訓(xùn)練工作，同時(shí)還外聘了2名足球?qū)I(yè)的大學(xué)生擔(dān)任業(yè)余教練，協(xié)助體育教師做好訓(xùn)練工作，這些教練的加入，一定程度上緩解了教練員人手不足的窘?jīng)r。

梁錦玲校長(zhǎng)介紹道，由于體育教師每天都要上三、四節(jié)的體育課，課后還要進(jìn)行一個(gè)半小時(shí)的業(yè)余訓(xùn)練（每天訓(xùn)練到傍晚6：00），寒、暑兩假還要進(jìn)行訓(xùn)練，工作量非常大。節(jié)假日的訓(xùn)練和比賽，對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練都是免費(fèi)的，做到了真真正正的良心教育。家長(zhǎng)們都理解教練的辛勤付出，所以有些有踢足球特長(zhǎng)的家長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)自發(fā)地成為臨時(shí)教練，作為場(chǎng)外指導(dǎo)幫助管理學(xué)生，這在一定程度上加強(qiáng)了足球隊(duì)的訓(xùn)練力量，也體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)校園足球活動(dòng)的大力支持。

2.積極做好校園足球的普及教育

在體育教育教學(xué)活動(dòng)中，在完成正常的教學(xué)任務(wù)基礎(chǔ)之上，會(huì)把足球教學(xué)納入平時(shí)體育課堂教學(xué)之中。讓每一位學(xué)生都具有簡(jiǎn)單、初步的足球技能和知識(shí)，了解足球的發(fā)展歷史，激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)的情感，提高學(xué)生踢球的興趣。學(xué)校每年還舉辦“江苑杯”校園足球賽，全校每個(gè)班級(jí)都組建了男、女足球隊(duì)，由班主任教師負(fù)責(zé)組織，利用課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。各隊(duì)均表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，大大地激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動(dòng)的熱情，鍛煉了學(xué)生的身體和團(tuán)隊(duì)配合、協(xié)作精神。為了滿足更多孩子參與到足球活動(dòng)中的愿望，還進(jìn)行定點(diǎn)射門的“最佳小射手”班際比賽等活動(dòng)來(lái)吸引孩子們參與足球活動(dòng)，不斷激發(fā)和提高學(xué)生的興趣，將校足工作落到實(shí)處。

3.改善足球場(chǎng)地，搞好校園足球文化建設(shè)

學(xué)校于2011學(xué)年在區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)懷下，進(jìn)行了“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造”工程，使該校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施取得了重大變化，為學(xué)校的足球訓(xùn)練提供了有力的場(chǎng)地保障。學(xué)校為足球隊(duì)員購(gòu)買比賽服裝，不定期更換球門架……在硬件具備之后，該校又把目光投放到軟件的建設(shè)上來(lái)。除了校內(nèi)加強(qiáng)校園足球的宣傳，還注重對(duì)全體教師隊(duì)伍的培訓(xùn)。梁錦玲校長(zhǎng)說(shuō)：“開(kāi)展校園足球工作，單憑幾位體育教師的力量是很難真正把足球運(yùn)動(dòng)在校內(nèi)普及的，應(yīng)當(dāng)讓所有的教師都了解足球，都參與到這個(gè)足球普及的行列中來(lái)?！庇谑?，學(xué)校利用教師校本培訓(xùn)的時(shí)間，對(duì)全體教師進(jìn)行五人制校園足球相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，介紹五人制足球的競(jìng)賽規(guī)則等各方面的知識(shí)，豐富了教師們的足球知識(shí)，提高了參與活動(dòng)的興趣。學(xué)校還利用學(xué)校的網(wǎng)站為宣傳平臺(tái)，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳校園足球開(kāi)展活動(dòng)的情況，取得家長(zhǎng)的關(guān)注和支持。

4.加強(qiáng)學(xué)校間的球藝切磋，在交流中提升自我

大江苑小學(xué)以“陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球”為培養(yǎng)陽(yáng)光兒童的一個(gè)切入口，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展足球特色項(xiàng)目建設(shè)活動(dòng)，除了常規(guī)的校內(nèi)學(xué)生足球知識(shí)普及和足球隊(duì)訓(xùn)練、參賽外，還定期與香港浸信會(huì)聯(lián)會(huì)小學(xué)姐妹學(xué)校、與增城小樓鎮(zhèn)中心小學(xué)這所幫扶學(xué)校開(kāi)展足球文化互訪交流活動(dòng)，平時(shí)也會(huì)自發(fā)組織與江南新村第一小學(xué)、前進(jìn)路小學(xué)等兄弟學(xué)校足球隊(duì)進(jìn)行友誼賽等，切磋球藝的同時(shí)加強(qiáng)兄弟學(xué)校間的友誼，促進(jìn)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

為了營(yíng)造家長(zhǎng)重視與積極參與的濃厚足球文化氛圍，學(xué)校還組織了家長(zhǎng)足球友誼賽。每次舉辦家長(zhǎng)之間足球友誼賽，師生、家長(zhǎng)、社區(qū)足球愛(ài)好者的積極性都空前高漲，每次活動(dòng)參與人員都十分踴躍。當(dāng)孩子看到了球場(chǎng)上以往不曾了解到的家長(zhǎng)的特長(zhǎng)，體會(huì)到了家長(zhǎng)的價(jià)值，并為此而感到驕傲?xí)r，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣就已經(jīng)植根在了孩子的心田。家長(zhǎng)足球友誼賽、兄弟學(xué)校之間的足球文化互訪等交流活動(dòng)，增大了該校足球項(xiàng)目對(duì)外交流的平臺(tái)，廣東電視臺(tái)少兒頻道也對(duì)該校足球特色項(xiàng)目進(jìn)行了專訪，大大提升了學(xué)校美譽(yù)度。

大江苑小學(xué)校長(zhǎng) 梁錦玲

“江苑杯”圍棋賽

“共享棋跡”圍棋學(xué)習(xí)交流分享會(huì)

弈城有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯棋作舟

棋品亦人品，良好的心理素質(zhì)和品質(zhì)的培養(yǎng)，能使學(xué)生自知、自信、自控、自律、自強(qiáng)，情緒穩(wěn)定，承受力強(qiáng)，意志堅(jiān)定。大江苑小學(xué)在圍棋工作開(kāi)展過(guò)程中，在注重學(xué)生棋力水平提高的同時(shí)，也注重學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng)，從而提升學(xué)生的棋品。教師經(jīng)常教育學(xué)生下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)生在不斷接受棋理的過(guò)程中潛移默化地明白了一些做人的道理，對(duì)學(xué)生人際智能和自我認(rèn)識(shí)智能的發(fā)展很有幫助。

1.寓教于樂(lè) 修煉棋品

大江苑小學(xué)特聘了三位專業(yè)的圍棋教練每周到校開(kāi)展圍棋教學(xué)工作。上課的教師能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心備好課，上好課。課程圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識(shí)，基本概念，實(shí)戰(zhàn)講解，介紹圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué)，寓教于樂(lè)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高。在圍棋學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展積分賽，通過(guò)前位晉級(jí)，末位淘汰等多種方法培養(yǎng)學(xué)生承受挫折的能力。同時(shí)通過(guò)名人故事、圍棋典故等曉之以理，激發(fā)了隊(duì)員們的斗志，挖掘他們的潛能。學(xué)校每年組織一次校內(nèi)選拔賽，激勵(lì)棋手你追我趕，不斷進(jìn)步，并選出好苗子加入圍棋隊(duì)集訓(xùn)。學(xué)校還給學(xué)生提供了充分鍛煉的機(jī)會(huì)，每年均組織學(xué)生參加廣州市教育局、海珠區(qū)教育局組織的個(gè)人賽和團(tuán)體賽等，不斷豐富學(xué)生的比賽經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮水平。

2.經(jīng)驗(yàn)傳承 共享“棋”跡

學(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)幾位已從畢業(yè)的各具特點(diǎn)的圍棋少年回到學(xué)校，與師弟、師妹們分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、棋弈成長(zhǎng)之路，分享圍棋學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)……經(jīng)驗(yàn)傳承還設(shè)置了圍棋隊(duì)家長(zhǎng)交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓圍棋隊(duì)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)們也能分享自己在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)圍棋過(guò)程中的教育心得。經(jīng)歷相似的孩子家長(zhǎng)面對(duì)面相聚暢談，產(chǎn)生共鳴，有助于孩子成長(zhǎng)的取長(zhǎng)補(bǔ)短。在這樣的交流會(huì)里，家長(zhǎng)們更敢于表達(dá)自己，眾多家長(zhǎng)就子女的個(gè)性特征、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣以及與父母之間的溝通等方面與其他家長(zhǎng)進(jìn)行全方位交流，還就如何更好地開(kāi)展家庭教育展開(kāi)討論。圍棋隊(duì)內(nèi)的家長(zhǎng)交流，使教育的細(xì)節(jié)能得到更好的落實(shí)，對(duì)孩子圍棋成長(zhǎng)的規(guī)劃更加明確，還能令家庭教育水平得到進(jìn)一步提高。

動(dòng)靜特色結(jié)碩果

通過(guò)足球知識(shí)的普及和足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，大江苑小學(xué)的學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)，學(xué)生足球知識(shí)普及率和運(yùn)動(dòng)技能大大提高，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中獲得了健康，傳承著體育精神、也享受著陽(yáng)光、快樂(lè)的童年。六2班的足球小隊(duì)被區(qū)少工委評(píng)為2012-2013年度海珠區(qū)少先隊(duì)特色小隊(duì)。本學(xué)期學(xué)校足球隊(duì)先后榮獲2016年海珠區(qū)中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽小學(xué)男子U-9組第一名、2016年“王老吉”第一屆廣州市青少年足球冠軍爭(zhēng)霸賽第三名等好成績(jī)。該校多名足球隊(duì)員以體育特長(zhǎng)生的資格，順利進(jìn)入理想的初中，特別是鄧志煌同學(xué)成為了前香港南華隊(duì)員（現(xiàn)已退役）；陳智恒是現(xiàn)國(guó)家五人制足球隊(duì)隊(duì)員；陳灝同學(xué)入選了“中國(guó)希望之星”足球隊(duì)并被選派到西班牙華倫西亞梯隊(duì)學(xué)習(xí)；車旭文是現(xiàn)廣州市足協(xié)U-15隊(duì)員。他們的成長(zhǎng)為該校足球特色項(xiàng)目的進(jìn)一步發(fā)展提供了動(dòng)力。

與此同時(shí)，該校圍棋項(xiàng)目經(jīng)過(guò)三年的發(fā)展，通過(guò)規(guī)范管理和扎實(shí)工作，學(xué)校圍棋隊(duì)從成立時(shí)的不到10人發(fā)展至今近70人的規(guī)模，已經(jīng)形成金字塔規(guī)模，圍棋隊(duì)劃分成了三個(gè)等級(jí)，完成梯隊(duì)建設(shè)，其中圍棋1隊(duì)的所有隊(duì)員基本都已經(jīng)獲得了業(yè)余段位，而且人數(shù)還在不斷擴(kuò)大。圍棋隊(duì)參加了教育系統(tǒng)組織的市級(jí)區(qū)級(jí)比賽十三次，獲得了市級(jí)團(tuán)體名次八項(xiàng)，區(qū)級(jí)團(tuán)體名次十五項(xiàng)，市級(jí)個(gè)人名次四項(xiàng)，區(qū)級(jí)個(gè)人名次近30項(xiàng)，其中個(gè)人冠軍8個(gè)，個(gè)人亞軍1個(gè)，個(gè)人季軍9個(gè)，碩果累累。