羽毛球筒在小學體育教學中的開發(fā)與運用

鹿樹忠 （江蘇省南京市建鄴區(qū)莫愁湖小學，210017）

羽毛球筒在小學體育教學中的開發(fā)與運用

鹿樹忠 （江蘇省南京市建鄴區(qū)莫愁湖小學，210017）

在教學過程中，筆者對羽毛球筒的開發(fā)與運用進行了思考和實踐?，F(xiàn)將具體的開發(fā)和運用情況與各位同行分享、交流。

一、跳類器材的開發(fā)與運用

設計：在小學單跳雙落或立定跳遠的教學中，教師要解決學生起跳后騰空的高度問題。筆者經(jīng)過教學實踐，發(fā)現(xiàn)利用羽毛球筒可以有效地提高學生跳的高度。

制作方法：將廢舊羽毛球筒的底部用膠帶封閉緊，將上部削成一個V字形，便于放置跳高的橫桿，再在桶中裝入1/3的沙子后，用舊報紙塞到羽毛球筒內(nèi)，避免沙子倒出。根據(jù)學生的不同年段，教師可以將羽毛球筒適當削減或在羽毛球筒下添加大于羽毛球筒直徑的硬質(zhì)物體，以降低或提高難度。

二、跨越式跳高器材的開發(fā)與運用

設計：在跨越式跳高教學中，器材的搬運和擺放是令教師較為頭疼的事情。在教學實踐中，筆者經(jīng)過反復思考和實踐，發(fā)現(xiàn)利用廢舊羽毛球筒當跳高架（見圖1），可以使器材的搬運和擺放變得簡單容易，同時也提高了學生的練習興趣。

制作方法：同跳遠器材中的制作。

圖1

三、投擲類器材的開發(fā)與運用

設計：低年級的學生在練習投擲時，投擲物總是偏向一邊。為了有效地解決這個問題，筆者在教學中采用了羽毛球筒當“靶子”，組織學生對準“靶子”進行練習。通過這一練習，學生投擲方向不準的問題得到了有效地解決。

制作方法：將廢舊羽毛球筒中裝入1/3的沙子，用膠帶封好（見圖2）。

圖2

四、游戲類器材的開發(fā)與運用

1.吹球筒比賽

設計：“吹球筒比賽”是一項兼具趣味性及健身性的游戲。它既能有效吸引學生的學練熱情，同時也能夠提高學生的肺活量。通過在羽毛球筒內(nèi)添加適量的沙子，以增加游戲難度（見圖3）。

圖3

2.當“保齡球瓶”用，增加練習趣味

設計：在“打保齡球”游戲中，筆者將廢舊羽毛球筒作為保齡球瓶，組織學生用實心球進行模擬“打保齡球”的游戲（見圖4）。學生們在游戲中，鍛煉了身體，愉悅了身心，取得了良好的教學效果。

圖4

制作方法：將羽毛球筒的一端用膠帶封好，然后裝入1/3的沙子，再將另外一段用膠帶封好即可。