推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化
——《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》圖解

推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化
——《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》圖解

重大意義

推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對于進一步用習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略武裝全黨，加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的生機活力，確保全黨更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，激勵全黨為實現(xiàn)崇高理想和宏偉目標(biāo)而不懈奮斗，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠的意義

基重本大目意標(biāo)義要求

重精大心意安義排學(xué)習(xí)內(nèi)容

重大意義引導(dǎo)黨員做到“四個合格”

重經(jīng)大常意查義找解決問題

重領(lǐng)大導(dǎo)意機義關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范

重把“大兩意學(xué)義一做”納入“三會一課”等基本制度

重大意義層層推動工作落實