淺談如何更好地發(fā)揮博物館的社會教育功能

劉鈺婷

摘要：博物館收藏著我國幾千年的歷史文物，可以說它是一部歷史“百科全書”，蘊含了人文、藝術(shù)、社會形態(tài)、經(jīng)濟環(huán)境等文化的發(fā)展軌跡，擔(dān)負著特殊的教育使命。如何利用博物館的教育功能，做好科學(xué)文化工作的普及和社會精神文明的建設(shè)成了當(dāng)前急需解決的問題。

關(guān)鍵詞：博物館；社會教育功能；展覽

我國當(dāng)前的旅游、教育等事業(yè)發(fā)展迅猛，在“終身教育”盛行的情況下，博物館作為社會教育的重要場所進入了人們的視線，這對博物館的發(fā)展來說是一個機遇，但同時也是一次巨大的挑戰(zhàn)，博物館需要如何改良才能適應(yīng)當(dāng)前社會的需求，進而更好地發(fā)揮其社會教育功能，已經(jīng)成為了我們必須解決的問題，筆者將在下文敘述自己的一些建議。

一、通過改變博物館陳列設(shè)計來增強吸引力

博物館的陳列設(shè)計是評判其展覽質(zhì)量的重要依據(jù)，它代表著博物館藏品品質(zhì)、科研能力和管理水平，它是博物館的性質(zhì)類別標簽，由此可見博物館陳列的重要性。博物館陳列設(shè)計必須要重視與游客的聯(lián)系，展覽主題要既貼近大眾又能展現(xiàn)博物館的風(fēng)采，主要要從兩方面著手：一方面是改變展覽內(nèi)容，博物館的工作人員要多關(guān)注新聞時事，將特定地區(qū)的文化、經(jīng)濟、政治、歷史、科技等融入到博物館陳列中，但要切忌雜而不精，通過增強其與現(xiàn)代社會的聯(lián)系和實用性，來吸引觀眾，使參觀者能真正的想去參觀學(xué)習(xí)，并在參觀的過程中受到一定的教育；另一方面是改變展覽的形式，傳統(tǒng)的展覽方式過于呆板、缺少吸引力，要改變這一現(xiàn)狀，就要開展先進的現(xiàn)代化展覽活動，更高效的吸引觀眾前來觀賞，讓參觀人員能通過動手、交流、實驗等形式參與其中，來達到強化教育的目的。在幾年前，北京展出過《云南少數(shù)民族風(fēng)情展》，當(dāng)時的展覽中利用了實地表演等陳列方法，充分將云南少數(shù)民族的人文風(fēng)情展現(xiàn)給觀眾，使得觀眾沉醉其中，細致的了解了云南少數(shù)民族的歷史文化、人文風(fēng)情。

二、提高博物館的服務(wù)水準

現(xiàn)代社會中消費者花錢買的其實就是服務(wù)，一個地方的服務(wù)不到位損失的不僅僅是一批顧客，還包括這個顧客所處的所有圈子，因此博物館的服務(wù)必須要做到以人為本，管理人員不能把“管理”當(dāng)成自己的工作，而要以服務(wù)觀眾為己任，站在關(guān)心參觀者、幫助參觀者的角度進行工作，讓觀眾體會到工作人員的熱情、細心，使其有賓至如歸的感覺，觀眾在身心愉悅的狀態(tài)下參觀博物館對其學(xué)習(xí)、思考很有益處，并且游客當(dāng)游客將自己愉悅的參觀經(jīng)歷敘述給親朋好友后，博物館將會迎來新的一批觀眾，這對擴大博物館的社會教育群體有很大的作用。

三、提高講解員講解水平

講解工作的質(zhì)量好壞直接影響博物館社會教育效果的優(yōu)劣，講解人員的講解水平直接影響參觀者的受教育質(zhì)量。講解人員的工作就是通過深厚的專業(yè)素養(yǎng)和語言功底，將參展藏品的歷史背景、社會狀態(tài)等嚴謹又不失幽默的表達出來，用語言給參觀者營造出來一種融洽氛圍，使參觀者愿意接受、學(xué)習(xí)相關(guān)的歷史文化知識。筆者認為具備以下五點要素才算是講解工作成功：第一，講解內(nèi)容必須是正確的、符合客觀事實的；第二，講解時要懂得變通，根據(jù)講解過程中觀眾的實際表現(xiàn)和實際需求來改變講解方式和講解內(nèi)容；第三，根據(jù)受眾群體的年齡段、文化水平確定講解內(nèi)容的深度和講解方法，注重參觀者的理解效果；第四，講解人員普通話要標準，用語要規(guī)范、親切，讓參觀者在愉悅的情景中接受教育；第五，講解人員的專業(yè)能力必須過關(guān)，做到講解后觀眾對講解內(nèi)容記憶深刻。

四、增強博物館的社會影響力

博物館的藏品資源大都是精品，而且是其他展覽機構(gòu)無法比擬的，但是受傳統(tǒng)觀念“酒香不怕巷子深”的影響，并不在意對其自身的宣傳推廣，而坐等游人主動參觀，長此以往只能是惡性循環(huán)，無法發(fā)揮出博物館的社會教育能力。其實在媒體發(fā)達的今天，打破傳統(tǒng)是很容易的，博物館可以通過電視、互聯(lián)網(wǎng)、報刊等新媒體方式進行廣告宣傳，將博物館的概況、館內(nèi)藏品的種類和歷史價值都進行細致的介紹，并加大推廣力度，增強博物館的社會影響力，使當(dāng)?shù)乩习傩粘浞至私獗镜貐^(qū)的博物館，引發(fā)他們的興趣，促使其走進博物館來學(xué)習(xí)、了解相關(guān)的歷史文化，接受教育。

五、重視博物館對青少年的教育意義

博物館作為歷史文化和文明的集結(jié)地，在社會文化教育方面有不可忽視的意義，而青少年作為我國社會發(fā)展的希望，幫助其建立正確的人生觀和價值觀是重中之重，因此，可以與學(xué)校進行聯(lián)合教育，博物館方面做好向青少年傳播中國歷史文化知識的工作，并對青少年做好愛國主義教育，培養(yǎng)青少年正確的人生觀和高尚的道德品質(zhì)，幫助青少年做好合理的人生規(guī)劃。博物館和學(xué)校聯(lián)合制定參觀學(xué)習(xí)計劃，定期組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)符合他們年齡段的展覽活動，并且在參觀學(xué)習(xí)的過程中，通過一些活動讓青少年參與其中，充分調(diào)動他們的積極性，促使青少年主動學(xué)習(xí)、積極接受教育。

六、總結(jié)

綜上所述，博物館恒久不變的目標就是更好的發(fā)揮其社會教育功能，為了達到這一目的，博物館的工作人員必須解放思想，務(wù)實創(chuàng)新，以有效的改變來提高博物館的社會地位，不斷完善工作中的不足、豐富展覽內(nèi)容，使展覽活動親民而又高于生活，為更好地發(fā)揮博物館的社會教育功能而不斷探索，使博物館的教育功能達到新的高度。

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