現(xiàn)代教育技術在高校體育改革領域中得到的應用

羅梅納

摘 要：現(xiàn)階段我國社會經(jīng)濟發(fā)展進程向前推進的過程中是比較快的，各項技術措施發(fā)展和應用的速度也顯得比較快，在此情況之下高校需要使用培養(yǎng)出來更多的高素質(zhì)水平的人才，高校體育教育其實就是為了能夠培養(yǎng)出來復合型和創(chuàng)新型人才，因此也就需要在高校體育教育領域中施行改革工作，筆者依據(jù)實際工作經(jīng)驗及相關文獻資料的記載，首先對現(xiàn)代教育技術對高校體育教育造成的影響展開分析，并在此基礎之上提出現(xiàn)代教育技術在高校體育教育領域中應用的時候展現(xiàn)出來的優(yōu)勢，希望可以在今后相關的工作人員對這個問題進行研究的時候起到一定程度的借鑒性作用，最終在我國教育事業(yè)發(fā)展進程向前推進的過程中做出一定的貢獻。

關鍵詞：現(xiàn)代教育技術；高等院校；體育教育；改革；措施

只有在高校體育教育領域中施行改革措施的基礎上，才可以在體育教育領域發(fā)展進程向前推進的過程中起到一定程度的促進性作用。在將現(xiàn)代科學信息技術和高校體育教學工作有機的相互融合在一起的基礎上，可以使得教學相關工作的效果得到一定程度的提升，在此基礎之上自然也就可以使得培養(yǎng)出來的學生展現(xiàn)出來更強的適應性，最終在我國國民經(jīng)濟發(fā)展進程向前推進的過程中做出一定的貢獻。

一、現(xiàn)代教育技術對高校體育教育造成的影響

促使以往高校體育教育領域中秉承的傳統(tǒng)性教育理念發(fā)生轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代教育技術予以了學生本身提出的實際要求充分的重視，設定出來的培養(yǎng)目標顯得更加的科學合理，從而也就會使得學生在學習的過程中展現(xiàn)出來的條理性更加的清晰、目標更加的明確，教師培養(yǎng)領域中施行的標準也由以往的“運動員型教師”轉(zhuǎn)件轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)素質(zhì)水平比較高的教育人才，從而在此基礎之上也就會使得體育教育領域中的學生原本受到限制的創(chuàng)造力和想象力被解放出來，在此基礎之上自然也就可以在今后發(fā)揮出來更好的作用了。

在高校體育教育教學內(nèi)容發(fā)展進程向前推進的過程中起到了一定程度的促進性作用，體育教育的內(nèi)容和體育教育的目標及方向之間呈現(xiàn)出來的相互關系是較為密切的，以往我國高校開展的體育教育內(nèi)容的單一性比較強，予以了乏味的訓練工作充分的重視，但是理論性知識學習卻被片面的忽視掉了，從而也就會使得學生的基礎不是十分的牢固，在實際教學的過程中難以將學生的主動性和參與性激發(fā)出來，但是在對現(xiàn)代教育技術加以一定程度的應用的基礎上，以往體育教育領域中涉及到的教學內(nèi)容發(fā)生了一定程度的轉(zhuǎn)變，不單單在體育教育技術領域中做出了突破，從而在實際教學工作進行的過程中也是對學生的基礎知識和文化知識提出了更高的要求的，在此基礎之上也就會使得高校體育教育教學顯得充滿活力，多樣性的內(nèi)容展現(xiàn)出來的吸引力也更加強大。

二、現(xiàn)代教育技術在高校體育教育改革領域中應用的時候展現(xiàn)出來的優(yōu)勢

可以將學生的學習興趣調(diào)動出來，以往高校體育教學相關工作進行的過程中一般情況之下學生都是處于被動接受的狀態(tài)，從而在進入到高等院校之后，自然也就難以對自主學習模式展現(xiàn)出來強大的興趣了，在學習的過程中較為容易被外界環(huán)境因素將注意力分散掉，從而也就會對學生的學習造成一定程度的影響；并且以往高校體育教育領域中施行的教學模式大多都是練習性質(zhì)的，在教學相關工作進行的過程中使用到的內(nèi)容是極為單調(diào)的，沒有辦法在教學相關工作進行的過程中將學生的學習興趣激發(fā)出來，但是在高校體育教育領域中應用現(xiàn)代教育技術的基礎上，會使得高校體育教育展現(xiàn)出來一定的多樣性，從而也就可以吸引到學生的注意力，使得他們可以主動的參與到教師開展的教學活動中去，最終在此氛圍之下教師想要實現(xiàn)教學目標就是一件比較簡單的事情了。

三、結(jié)語

總而言之，在將現(xiàn)代教育技術跟高校體育教育改革相關工作進行一定程度的相互融合的基礎上，才可以使得高校施行的體育教育管理措施逐漸的完善起來；從而才可以在信息時代發(fā)展進程向前推進的過程中做出更加充分的準備；在此基礎之上才有可能培養(yǎng)出來創(chuàng)新性更強的學生，所以高校體育教育改革相關工作進行的過程中，需要對現(xiàn)代教育技術可以發(fā)揮出來的重要作用形成明確且全面的了解，體育教育思想和高校體育教學相關工作的整體質(zhì)量之間呈現(xiàn)出來的相互關系是較為密切的，只有明確的了解早現(xiàn)代教育技術在高校體育教育改革工作進行的過程中起到的作用的基礎上，才可以在對現(xiàn)代教育技術加以一定程度的應用的基礎上，支持我國高校體育教育領域中做出更深層次的改革工作。

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