利用現(xiàn)代化信息技術(shù)提高大學(xué)圖書館信息傳播能力

秦帥+于輝

摘 要 隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段已經(jīng)逐漸被應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域中，不僅改變了人們的生活方式，也改變了人們的生活習(xí)慣，已逐步成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活所必不可少的一部分。媒體技術(shù)在大學(xué)圖書館的應(yīng)用無論是對(duì)圖書館本身的發(fā)展還是對(duì)于社會(huì)來說都是非常重要的，因此本文以利用現(xiàn)代化信息技術(shù)提高大學(xué)圖書館信息傳播能力為探究話題進(jìn)行分析與闡述。

關(guān)鍵詞 信息技術(shù)；圖書館；傳播能力

中圖分類號(hào) TP3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2017）185-0040-02

大學(xué)圖書館不僅是一個(gè)信息服務(wù)的部分，更是信息傳播的機(jī)構(gòu)，其開設(shè)的任務(wù)不單單只是對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類和管理，更多是對(duì)信息文獻(xiàn)的傳播。隨著信息化時(shí)代的到來，如今的大學(xué)圖書館必須包括各種各樣的信息資源并有效的保證信息傳播途徑的順暢，其最直接的目的就是幫助查閱者便捷、快速的查找所需信息。近幾年，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在不斷的飛速發(fā)展，在一定程度上也為大學(xué)圖書館的信息傳播帶來了前所未有的改變，以往的一些傳統(tǒng)圖書館已經(jīng)逐漸向現(xiàn)代化靠攏，比如現(xiàn)在很多學(xué)校已經(jīng)擁有電子圖書館、數(shù)字圖書館等先進(jìn)的概念。

1 我國大學(xué)圖書館現(xiàn)狀

關(guān)于我國大學(xué)圖書館信息傳播的現(xiàn)狀，首先是受傳統(tǒng)信息傳播途徑的影響較大，使圖書館的社會(huì)影響不斷的弱化，導(dǎo)致一些年輕人在日常生活中對(duì)圖書館逐漸的淡忘，使圖書館的地位受到忽略。目前我國大部分的圖書館基本上都存在著借閱人數(shù)越來越少、閱讀量持續(xù)下降、宣傳少等各種各樣的問題。在一些校園里很多學(xué)生都是被動(dòng)的進(jìn)行閱讀，大多數(shù)都是因?yàn)楦魇礁鳂拥目荚?，并且隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、移動(dòng)媒體等不斷的發(fā)展，其豐富的功能在一定程度上已經(jīng)可以代替圖書館的功能，并且呈現(xiàn)的方式更加的便利、直觀，使一部分群眾已經(jīng)漸漸的脫離了圖書館，并且由于國家的經(jīng)濟(jì)影響，一些大學(xué)圖書館嚴(yán)重的缺乏服務(wù)理念，缺少創(chuàng)新的服務(wù)意識(shí)，信息傳播的形式也比較單一、落后，不能滿足人們的需求，因此漸漸的脫離人們的視線[ 1 ]。

但是無論目前的現(xiàn)狀如何，大學(xué)圖書館都不會(huì)在人們的生活中消失，這是由于大學(xué)圖書館自身進(jìn)行信息傳播的獨(dú)有優(yōu)勢。雖然說一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在信息傳播上確實(shí)有特有的優(yōu)勢，但是信息傳播本身就是無約束而自由的，圖書館的信息資源基本上都是由專業(yè)人員審核和篩選的，可行性更高，所以在信息傳播領(lǐng)域仍然是不可或缺的。

2 利用現(xiàn)代化信息技術(shù)提高大學(xué)圖書館信息傳播能力

2.1 提升管理人員的專業(yè)能力

要想更好地利用現(xiàn)代化信息手段提高大學(xué)圖書館信息傳播能力。首先就要提升圖書管理人員的專業(yè)能力，圖書館管理業(yè)務(wù)的好壞將直接影響圖書館本身的發(fā)展水平與信息傳播的效率[ 2 ]。但是目前由于種種原因，我國大學(xué)生圖書館的管理人員素質(zhì)普遍不高，伴隨著信息技術(shù)的功能越來越全面，對(duì)管理人員的要求也隨之越來越高，特別是對(duì)于計(jì)算機(jī)的掌握以及操作，但這也剛好是管理人員的弱項(xiàng)。

為了改善這一情況，可以分別從兩個(gè)方面入手，第一是提升招聘人員的應(yīng)聘條件；第二是對(duì)目前的管理人員進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。只有這樣才能不斷更新管理人員的知識(shí)底蘊(yùn)、提升相關(guān)的業(yè)務(wù)能力以符合目前圖書觀的發(fā)展需要，也可以組織管理人員分批參加訓(xùn)練，對(duì)各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行有目的有計(jì)劃的培訓(xùn)并應(yīng)用考核制度，定時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平進(jìn)行考察。

2.2 創(chuàng)新信息傳播的形式

除了提升管理人員的專業(yè)能力之外，圖書館還必須具備各個(gè)先進(jìn)的信息傳播形式，這也是影響信息傳播能力的主要因素之一。信息技術(shù)的發(fā)展為信息的傳播制造了有利的條件，在目前的各大圖書館也得到了廣泛的應(yīng)用，特別是被人們使用較頻繁的多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等都對(duì)信息傳播起到了促進(jìn)的作用。現(xiàn)今大多數(shù)的圖書館已經(jīng)采用了自動(dòng)的管理系統(tǒng)，甚至一些學(xué)校還開設(shè)了電子閱讀室、瀏覽室等等，但是目前在開展的過程中還存在著各種各樣的問題，管理系統(tǒng)還不夠完善。比如目前的信息管理技術(shù)通常都局限于館內(nèi)的一些業(yè)務(wù)，或者是檢索信息的水平還有待提高等等，為了可以有效的改善這些不足之處，可以對(duì)管理系統(tǒng)的功能進(jìn)行不斷的更新，增強(qiáng)數(shù)據(jù)庫方面的建設(shè)，創(chuàng)建相應(yīng)規(guī)模的文獻(xiàn)瀏覽室等等。

信息傳播形式是多種多樣的，比如單向傳播、多項(xiàng)傳播等等，不同的傳播形式會(huì)產(chǎn)生不同的傳播效果，因此應(yīng)將傳播的各個(gè)形式進(jìn)行有效的融合，只要這樣才能不斷的提升傳播能力，同時(shí)也要根據(jù)用戶的實(shí)際需求將這些傳播形式進(jìn)行調(diào)整和修改，真正的符合借閱用戶的實(shí)際需求。

2.3 豐富文獻(xiàn)、信息資源

要想從根本上提升圖書館的信息傳播途徑，一定要提升館內(nèi)信息資源的質(zhì)量。以往的大學(xué)圖書館主要包括各種書目以及印刷文獻(xiàn)，隨著信息化時(shí)代的到來，人們對(duì)于信息的要求也越來越高。圖書館的含義已經(jīng)不只局限于館內(nèi)的書籍報(bào)刊，也包括了電子、網(wǎng)上的文獻(xiàn)等等。大學(xué)圖書館的覆蓋率相比之下更廣，所以圖書館所儲(chǔ)備的資源也要更加的多元化。

我國的大學(xué)圖書館由于經(jīng)費(fèi)有限，所以館內(nèi)資源嚴(yán)重匱乏，想要解決這一問題，首先應(yīng)該注重館內(nèi)資源的開發(fā)利用，對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行分類和加工，建立資源共享的有效途徑，滿足用戶需求的同時(shí)將分散的文獻(xiàn)資源重新進(jìn)行組織以及分配，構(gòu)建整體優(yōu)勢[ 3 ]。其次關(guān)于電子文獻(xiàn)的利用，應(yīng)在平時(shí)可以多引進(jìn)一些光盤類的出版物，讓電子文獻(xiàn)成為館內(nèi)的一向建設(shè)，從而為借閱者提供更豐富的各類信息。

除了前面兩點(diǎn)之外也要充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源，Internet最近幾年的發(fā)展更加的迅速，功能也越來越全面，所以要將豐富的網(wǎng)絡(luò)信息得以更好的運(yùn)用，以便為用戶提供各個(gè)領(lǐng)域的最新信息。但是在實(shí)際應(yīng)用的過程中也要注意，目前的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)相對(duì)來說還不夠完善，所以在查詢所需信息時(shí)一定要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行取舍。

2.4 注重借閱用戶的分析與記錄

信息傳播的根本目的就是為了向借閱者提供所需信息，所以只有了解了用戶的基本情況，才能更好的掌握用戶的實(shí)際需求。大學(xué)圖書館的用戶主要包括研究人員、教師以及學(xué)生，對(duì)于信息的需求也是深淺不一，所以管理人員一定要注重借閱用戶的記錄與分析，以便更好地滿足借閱者對(duì)借閱資料的不同需求。

3 結(jié)論

綜上所述，要想利用信息技術(shù)提高大學(xué)生圖書館傳播能力，首先必須要保證圖書館管理人員的專業(yè)能力，尤其是操作計(jì)算機(jī)的水平。其次要引進(jìn)先進(jìn)的信息技術(shù)手段，運(yùn)用各種各樣的傳播方式將文獻(xiàn)與信息得以有利的傳播，另外也應(yīng)該以高質(zhì)量、多元化的信息資源作為圖書館的有效保障，還有對(duì)各個(gè)用戶的實(shí)際情況進(jìn)行分析與記錄，這樣才能更好的根據(jù)查閱用戶的身心要求來及時(shí)的判斷其實(shí)際需求，總之只有將這4個(gè)方面不斷的完善，大學(xué)圖書館才能跟進(jìn)時(shí)代的腳步，提升自身的信息傳播能力。

參考文獻(xiàn)

[1]范靜怡.大學(xué)圖書館知識(shí)服務(wù)——基于新一代信息技術(shù)與圖書館系統(tǒng)[J].現(xiàn)代情報(bào)，2014（1）：74-78.

[2]張連分.美國大學(xué)圖書館的機(jī)構(gòu)改革——以澤維爾大學(xué)圖書館和信息技術(shù)中心合并為例[J].圖書館建設(shè)，2014（2）：89-91.

[3]姜愛蓉.信息技術(shù)帶給圖書館的沖擊和影響——康奈爾大學(xué)圖書館副館長Karen Calhoun訪談錄[J].大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)，2015（5）：23-26.