淺析新員工思想如何實現(xiàn)快速轉(zhuǎn)變

張琳燕

中建路橋集團(tuán)第一工程有限公司

中圖分類號：F243 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1674-1145（2017）05-000-01

摘 要 新入職員工因為剛從學(xué)校畢業(yè)，在思想上對適應(yīng)新崗位還存在迷茫和不清晰的情況，如何使新員工在思想上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變成為了黨務(wù)工作者需要面對的課題。本文經(jīng)過對新員工思想轉(zhuǎn)變的思考提出了自己的工作思路和要求。

關(guān)鍵詞 思想 黨組織 規(guī)章制度 企業(yè)文化

一、新入職員工思想問題的表現(xiàn)

新入職員工原來的生活習(xí)慣被打破，從新接受一套不熟悉的生活節(jié)奏、規(guī)律，身上的責(zé)任變重，自由的生活變?yōu)楸黄髽I(yè)規(guī)定所鉗制，新員工從校園步入企業(yè)，對于自己從事的職業(yè)往往理解不夠深入，無從下手，導(dǎo)致了工作迷茫，對企業(yè)的企業(yè)使命、企業(yè)愿景和核心價值觀等沒有全面了解，新員工的行為與觀念沒有及時的轉(zhuǎn)變，對企業(yè)的認(rèn)同度不夠一系列問題就隨之而來。新員工來到項目面對全新的人員，不能順暢的建立良好的人際關(guān)系。不能與老員工與新員工充分接觸、相互交流，增強團(tuán)隊意識與合作精神，勢必會影響到項目建設(shè)和新員工的身心成長。新員工缺乏工作經(jīng)驗，尤其是現(xiàn)場施工實際經(jīng)驗不足。難以直接將書本上所學(xué)到的理論知識應(yīng)用于復(fù)雜的現(xiàn)場施工，這對新員工也是個打擊，這對心理承受能力是不小的挑戰(zhàn)。

在競爭激烈的現(xiàn)代社會，盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃對于新員工至關(guān)重要。因此，關(guān)注新員工的角色轉(zhuǎn)變，適應(yīng)環(huán)境，對個人、項目、公司有至關(guān)重要的作用。

二、幫助新入職員工角色身份轉(zhuǎn)變的方法

（一）對新員工進(jìn)行入職培訓(xùn)筑牢思想基礎(chǔ)

新員工因為剛從學(xué)校畢業(yè)，對生產(chǎn)經(jīng)營活動沒有一個正確的概念甚至認(rèn)識，將自己置身于“局外人”，袖手旁觀，甚至作壁上觀。每個企業(yè)都有自己特有的企業(yè)文化，一個企業(yè)要懂得用優(yōu)秀的企業(yè)文化去感染人，去教育人，去培養(yǎng)人。對新員工進(jìn)行入職培訓(xùn)，企業(yè)可以讓新員工對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、業(yè)務(wù)范圍、工作流程、規(guī)章制度、績效考核、企業(yè)文化、黨建工會以及對員工職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計工作等進(jìn)行全面的了解。新員工在培訓(xùn)過程中就接受了企業(yè)的正規(guī)的、正面的、積極的引導(dǎo)，那么，新員工的企業(yè)歸屬感就會增強，就會激發(fā)他們的工作積極性和主動性，他們的自信心就會高漲，就會非常渴望得到企業(yè)的認(rèn)可和信任，更加希望有機會為企業(yè)擔(dān)當(dāng)重任，承擔(dān)企業(yè)的責(zé)任，來展示自己的才華，得到更大的提升空間。因此，企業(yè)一定要抓好新員工入職培訓(xùn)的這個關(guān)鍵時期，注重企業(yè)業(yè)務(wù)流程培訓(xùn)，注重現(xiàn)場操作的實踐培訓(xùn)，更重要的就是要為新員工選配高標(biāo)準(zhǔn)、德才兼?zhèn)涞暮脦煾?，讓他們成為新學(xué)生的領(lǐng)路人。通過師傅帶領(lǐng)，讓新員工盡快適應(yīng)工作環(huán)境，使他們盡快掌握崗位工作要領(lǐng)，提高他們的動手能力和動腦能力，盡快適應(yīng)企業(yè)發(fā)展。

（二）注重傳幫帶，讓新員工快速成長

企業(yè)要想發(fā)展必須有一個非常強大的導(dǎo)師團(tuán)隊，通過導(dǎo)師帶領(lǐng)和師傅教授，新員工就會快速進(jìn)步，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展。一個好師傅帶領(lǐng)新職工，具有得天獨厚的條件，師傅對企業(yè)比較了解，而徒弟就是渴望了解企業(yè)，那么雙方從思想上是一致的，因此師傅就要好好地帶徒弟。師傅教育徒弟要有團(tuán)隊意識，將新員工快速融入基層一線，通過一個班組、一個車間的快速融入，新員工的角色轉(zhuǎn)變就快多了。師傅帶徒弟通過全面觀察，發(fā)現(xiàn)徒弟的特點和有點，就能夠?qū)ΠY下藥，讓徒弟朝著自己具有優(yōu)勢的技術(shù)方面發(fā)展，這樣有利于新員工的成長，能快速提高培訓(xùn)效果。

師傅可以自由掌握教學(xué)方法，可以是教授式的，可以使灌輸式的，可以是啟發(fā)式的，也可以是相互探討式的，這就要依據(jù)新員工的特點進(jìn)行。在師傅的監(jiān)督下，新員工要注重實踐，師傅多鼓勵和指導(dǎo)對徒弟是一種鞭策，就會激發(fā)學(xué)生工作熱情，培訓(xùn)效果就會非常好。導(dǎo)師要經(jīng)常同學(xué)生交流思想，通過思想交流達(dá)到宣貫企業(yè)使命、企業(yè)愿景、企業(yè)核心價值觀和企業(yè)精神等方面的目的。學(xué)生的思想道德在師傅的良好教育和培養(yǎng)下也會得到很好的鍛煉和歷練，學(xué)生在學(xué)習(xí)導(dǎo)師過程中也就是自我提高的過程，老師的優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、生產(chǎn)經(jīng)驗、堅定的思想信念等都會對他產(chǎn)生良好影響。

（三）開展職業(yè)生涯教育，為學(xué)生發(fā)展定位

大學(xué)生因為涉世不深，對自己的職業(yè)生涯感到迷茫，難免會有一些不切實際的想法。這就需要基層黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和政治核心的作用，堅持黨管干部的原則，為新入職大學(xué)生設(shè)計職業(yè)生涯，通過針對每個學(xué)生的特點進(jìn)行設(shè)計，讓大學(xué)生感受到企業(yè)的溫暖。黨支部可以為新學(xué)生設(shè)計技術(shù)崗、管理崗、綜合崗和操作崗等等，只要是學(xué)生能夠適應(yīng)企業(yè)發(fā)展，在任何崗位上都能夠有發(fā)展自己的機會，都會為企業(yè)的進(jìn)步做到貢獻(xiàn)。

黨組織要發(fā)揮企業(yè)咨詢師的功能，多咨詢師傅的意見，多咨詢一線領(lǐng)導(dǎo)的意見，更要吸收一線職工的看法，對新員工進(jìn)行全面了解，從而確定其今后的發(fā)展方向，讓其主動承擔(dān)企業(yè)責(zé)任，自動為公司發(fā)展服好務(wù)，并傳承企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，保證企業(yè)人才發(fā)展良性循環(huán)，促進(jìn)企業(yè)不斷進(jìn)步。

（四）幫助編寫職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，樹立明確目標(biāo)

新入職員工要根據(jù)自身特點和崗位特性，編寫詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃書，制定近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，積極地找方法、想辦法、落實處。項目部要幫助新員工，細(xì)心、系統(tǒng)、全面的分析自身，結(jié)合崗位實際編寫職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并定期梳理發(fā)展規(guī)劃，及時修正更改，并堅決落實規(guī)劃要求，嚴(yán)于律己，為新員工身份角色轉(zhuǎn)變助力。

最終，新員工是企業(yè)發(fā)展的根本動力，是創(chuàng)新進(jìn)步的源泉，企業(yè)要時刻關(guān)注新入職員工的身份角色轉(zhuǎn)變，為企業(yè)建成理想信念堅定、專業(yè)技術(shù)突出、綜合素質(zhì)完善的青年隊伍提供保障。