宣州謝 樓餞別校書叔云

棄我去者，昨日之日不可留；

亂我心者，今日之日多煩憂。

長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。

蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。

俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

名句賞析

這首詩(shī)先寫虛度光陰、報(bào)國(guó)無(wú)門的痛苦，而后贊美主客雙方的才華與抱負(fù)，最后以揮灑出世的幽憤作結(jié)。全詩(shī)感情色彩濃烈，情緒如狂濤漫卷，筆勢(shì)如天馬行空。

“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”中“覽”字富有表現(xiàn)力，用了夸張的修辭手法，抒發(fā)了詩(shī)人的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！痹?shī)人用“抽刀斷水”比喻“舉杯消愁”，使人更強(qiáng)烈地感受到了詩(shī)人理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾不可調(diào)和，內(nèi)心更加憂愁苦悶的心情。

“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”兩句是詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的激憤之詞。詩(shī)人長(zhǎng)期處于不稱意的苦悶之中，不得不尋求另一種超脫，即“散發(fā)弄扁舟”。逃避現(xiàn)實(shí)雖不是他的本意，但當(dāng)時(shí)的歷史條件和他不愿同流合污的清高放縱的性格，都使他不可能找到更好的出路。

讀后一思

1.詩(shī)人在這首詩(shī)中表達(dá)的思想核心是一個(gè)字： 。

2.“詩(shī)仙”李白，在游山玩水中飄逸灑脫而又放曠不羈，但他詩(shī)中往往又愁情滿懷。請(qǐng)寫出李白詩(shī)中與“愁”有關(guān)的詩(shī)句： ，

。

3.詩(shī)的最后兩句表現(xiàn)出了詩(shī)人消極的態(tài)度。對(duì)此，你如何認(rèn)識(shí)？endprint