信息技術(shù)環(huán)境下幼兒園德育教育的新視角

陳婷玉

【摘要】幼兒園的品德教育是使孩子們?cè)谛〉臅r(shí)候去學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)道德品質(zhì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的主要方式。隨著時(shí)代的進(jìn)步，信息技術(shù)在每行每業(yè)都得到了迅速的發(fā)展，在幼兒園方面，它為孩子們提供了更好的、更寬廣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們不再單一的學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，每天只與課本打交道，為孩子們提前接觸社會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】幼兒道德和品質(zhì) 幼兒教育 教學(xué)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)信息

【中圖分類(lèi)號(hào)】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）15-0256-02

每一個(gè)孩子在小的時(shí)候除了上課就是做游戲，他們甚至可以通過(guò)做游戲的方法去學(xué)習(xí)知識(shí)，所以說(shuō)每一個(gè)孩子所生活的環(huán)境對(duì)他們的未來(lái)都有著很大的影響。當(dāng)今社會(huì)由于信息技術(shù)的加入，給了孩子們一個(gè)更寬廣、更深層的空間去學(xué)習(xí)，為幼兒從小就接受道德和品質(zhì)提供了一個(gè)新的源泉，讓他們從小就去接觸外面的社會(huì)，從而為未來(lái)的發(fā)展提前做好功課。

一、新型可拓展的現(xiàn)代化支撐環(huán)境

每一個(gè)孩子在兒時(shí)所接受的教育都與之周?chē)h(huán)境有著密切的關(guān)系，信息技術(shù)在環(huán)境這一方面給予了孩子們的更多的選擇。

1.通過(guò)聲音和視頻傳播的環(huán)境

在我們的生活中，聲音傳播和視頻傳播是隨處可見(jiàn)的，它受到了大多人的喜愛(ài)和支持，并在孩子們的課堂上得到了應(yīng)用。它可以簡(jiǎn)稱(chēng)為音視頻系統(tǒng)，它在教學(xué)中通過(guò)聲音傳播、視頻傳播的技術(shù)使得孩子們更好的學(xué)習(xí)，這樣會(huì)培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)有更多的興趣。在幼兒園中，學(xué)校用來(lái)播放晨間鍛煉音樂(lè)的廣播、老師課堂的視頻教學(xué)、一日活動(dòng)中的音樂(lè)等系統(tǒng)，組成了整個(gè)幼兒園的全部音視頻環(huán)境。

（1）學(xué)校用來(lái)通知的廣播系統(tǒng)

每一個(gè)幼兒園都會(huì)有著屬于自己的廣播系統(tǒng)，它在幼兒園中有著很大的作用，例如：當(dāng)有大型的集體活動(dòng)將要舉辦時(shí)，需要它去號(hào)召每一個(gè)孩子的積極參加；每周周一的升旗儀式開(kāi)始時(shí)，需要它播放我們的國(guó)歌，讓每一個(gè)孩子們從小就保持著一顆愛(ài)國(guó)的心。音樂(lè)也能讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)累了的時(shí)候，能夠徹底的放松一下，為孩子們傳遞著正能量。

（2）視頻系統(tǒng)的應(yīng)用

在幼兒園的視頻教育中，VCD和電視起著重要的作用，它可以讓學(xué)生們不在單一的時(shí)刻注意課本，可以把課本的知識(shí)通過(guò)VCD演示出來(lái)，從而能吸引孩子們的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)今，視頻播放系統(tǒng)基本在每一個(gè)幼兒園中都得到了廣泛的應(yīng)用。

（3）電腦系統(tǒng)在學(xué)校中的作用

隨著我國(guó)的快速發(fā)展，時(shí)代的腳步越來(lái)越快，電腦行業(yè)早已和人們的生活徹底的聯(lián)系在一起了。人們?cè)镜乃枷胧遣幌胱尯⒆觽儚男【陀|摸電腦，但是電腦的強(qiáng)大功能，使得它在幼兒園中得到了快速的發(fā)展。它在幼兒園中起著監(jiān)控和教學(xué)的作用，在監(jiān)控方面，它主要是時(shí)刻觀察著每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣，從而讓老師進(jìn)一步和孩子們接觸；在教學(xué)方面，它可以讓老師把更多的課本上所沒(méi)有或沒(méi)普及的知識(shí)展示給孩子們，對(duì)孩子們的發(fā)展有著非常大的作用。

（4）數(shù)字視頻在學(xué)校的應(yīng)用數(shù)字視頻系統(tǒng)

眾所周知，在數(shù)字電視首次出現(xiàn)在我們的生活之后，數(shù)字視頻便得到了廣泛的發(fā)展，幼兒園作為孩子們啟蒙的地方，當(dāng)然也離不開(kāi)數(shù)字視頻。數(shù)字視頻就是通過(guò)購(gòu)買(mǎi)或下載的方式把教學(xué)中所需要的視頻或文字通過(guò)加工處理后，展示在每一個(gè)孩子的眼前，它還能夠給孩子們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，讓孩子們長(zhǎng)大后有個(gè)美好的回憶。有的人隨著年齡的增長(zhǎng)，兒時(shí)的伙伴大多都已忘記了，通過(guò)數(shù)字視頻，把兒時(shí)的照片遺留下來(lái)，可以讓我們對(duì)兒時(shí)的伙伴有著更加深刻的記憶。

（5）多媒體系統(tǒng)在學(xué)校中的作用

時(shí)代的快速發(fā)展使得現(xiàn)在的很多幼兒園都配備著大量的多媒體設(shè)施，例如：電腦、電視、VCD、麥克風(fēng)、游戲用具等，甚至有的幼兒園還配備了計(jì)算機(jī)教室，讓學(xué)生們可以在學(xué)校就和其它的學(xué)校相溝通。學(xué)生是老師的希望，老師就像蠟燭一樣燃燒自己去照亮學(xué)生，因此，一個(gè)完整的多媒體系統(tǒng)可以讓老師把自己的所有知識(shí)都傳授給學(xué)生們，也可以讓老師和學(xué)生之間的沒(méi)有任何障礙的溝通，同時(shí)，孩子們的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)美好的信息環(huán)境。

2.校園網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境

在現(xiàn)今的生活中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的越來(lái)越快，它和我們的生活有著無(wú)法割舍的關(guān)系，信息技術(shù)在我們生活中的各行各業(yè)都占據(jù)著重要的位置。幼兒園同樣也需要信息環(huán)境去加快自己的發(fā)展，在幼兒園中，我們常見(jiàn)的就是網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施主要由互聯(lián)網(wǎng)、聲音和視頻傳播系統(tǒng)等設(shè)施所組成，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系由QQ、微信、web等聊天工具組成。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是支持我國(guó)快速發(fā)展的最主要途徑，我們一個(gè)人都應(yīng)重視它。

二、信息技術(shù)環(huán)境下幼兒園德育課程的創(chuàng)新

1.我們應(yīng)該加大幼兒園品德教育的開(kāi)拓

課堂上老師所傳授的知識(shí)對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，這些資源為我們以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，每一個(gè)學(xué)生都不可以去忽視課堂。俗話說(shuō)：人無(wú)知識(shí)可活，人無(wú)品質(zhì)無(wú)活。告誡我們的就是一個(gè)好的品德才是我們以后生活的根本。課堂是最能提高我們品德的地方，然而，傳統(tǒng)的品德在課堂上已經(jīng)無(wú)法單一的通過(guò)課本被學(xué)生們所學(xué)習(xí)，因?yàn)槠浯嬖诹颂嗟谋锥?，所以這個(gè)時(shí)候，信息技術(shù)就表現(xiàn)了其用處，它通過(guò)大量的資源等，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)品德各方面的弊端。并把這些完好無(wú)缺的品德通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳到了全國(guó)乃至全世界各地，實(shí)現(xiàn)了利用方面的“一體多位”。

（1）新的資源導(dǎo)入

在我國(guó)以往的教育中，幼兒園的品德教育大多都是以課本和老師的講解為主，但是在時(shí)代的快速發(fā)展下，信息技術(shù)得到了更大的發(fā)展，它的豐富多彩、貼近實(shí)際等特點(diǎn)，使得品德教育更加靈活的顯展示在孩子們的面前。在某幼兒園，老師讓學(xué)生們做“老鷹捉小雞”的游戲，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谡n余時(shí)間都很喜歡跑跑鬧鬧，讓他們以一個(gè)人為中心，大家都共同的積極參加到其中，以此讓他們有長(zhǎng)時(shí)間相處去發(fā)展他們之間的友誼。該老師在一旁看著學(xué)生們玩，并用手機(jī)把學(xué)生們玩的過(guò)程都錄了下來(lái)。通過(guò)信息技術(shù)中的裁剪和篩選技術(shù)，讓學(xué)生們?cè)谡n堂再一次重溫自己玩的過(guò)程，這樣可以吸引同學(xué)們的注意，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的自主思考能力。因此，信息技術(shù)在打破傳統(tǒng)的教育方式，使得學(xué)生更好的發(fā)展中起到了重要的作用。

（2）各行各業(yè)的資源要“一體多位”

我國(guó)的《教育總綱》有一條提到了：幼兒園應(yīng)該和每一個(gè)孩子的家庭、社會(huì)緊密的聯(lián)系在一起，利用其中對(duì)孩子們最有利的條件，去使得孩子們得到最好的發(fā)展。當(dāng)今的社會(huì)中，各行各業(yè)都在實(shí)行著合作方法，以尋求最大的發(fā)展，幼兒園和家庭更應(yīng)該相互的合作起來(lái)，去使得孩子們接受更好的品德教育。信息技術(shù)的到來(lái)，使得家庭、幼兒園和社會(huì)完美無(wú)瑕的聯(lián)系在了一起，在他們之間架起了一架緊密關(guān)聯(lián)的橋梁，使得孩子們?cè)谶@架橋梁上快速的獲得文明的品德。在這樣的情況下，幼兒園得到了快速的發(fā)展，和家庭，社會(huì)，學(xué)生所生活的班級(jí)構(gòu)成了“三體一位”，使得幼兒園得教育得到了更加廣泛的應(yīng)用。如：在《植樹(shù)節(jié)種樹(shù)活動(dòng)》中，幼兒園的教師們通過(guò)信息技術(shù)向每一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)表示了學(xué)校的計(jì)劃，如果家長(zhǎng)有意見(jiàn)的，可以把意見(jiàn)通過(guò)QQ留言、QQ討論組或微信討論組等方式反饋給學(xué)校，學(xué)校會(huì)仔細(xì)考慮家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并對(duì)已有的計(jì)劃做出最適合的改變。家長(zhǎng)也可以通過(guò)信息技術(shù)，去詢(xún)問(wèn)學(xué)校在此次活動(dòng)所需要的工具和物品，并在自己力所能及的情況下，盡自己最大的力量去幫助學(xué)校湊齊所需要的物品，解決學(xué)校沒(méi)有解決的各方面問(wèn)題。例如：有的家長(zhǎng)和器械有限公司有著很大的聯(lián)系，那么就可以去租借足夠的器械；有的家長(zhǎng)和交通公司有著很大聯(lián)系，那么就去解決學(xué)校即將去植樹(shù)的交通問(wèn)題；有的家長(zhǎng)沒(méi)有什么關(guān)系網(wǎng)，那么可以拿著相機(jī)去給孩子們拍拍照，錄下整個(gè)植樹(shù)的全過(guò)程。讓幼兒園、家庭和社會(huì)相合作，去使得此次活動(dòng)完美的完成，對(duì)孩子們的品德培養(yǎng)有著更好的發(fā)展。

2.幼兒園品德教育的靈活運(yùn)用

幼兒園在信息技術(shù)的引領(lǐng)下，其品德教育得到了更快的發(fā)展，與古老的傳統(tǒng)文化相比，更加的靈活和鮮明。孩子們?cè)谟變簣@通過(guò)電視、互聯(lián)網(wǎng)、微信等通訊工具，使得孩子們?cè)谛畔⒓夹g(shù)的影響下，更加迅速的促進(jìn)了品德的培養(yǎng)。每一個(gè)孩子都有著幼小而單純的心靈，在他們的心里，最喜歡做的就是做游戲。例如：孩子需要練習(xí)拍皮球的本領(lǐng)，那么老師可以就這一運(yùn)動(dòng)給孩子講解一下，在做游戲時(shí)，我們應(yīng)該注意旁邊的設(shè)施，不要因?yàn)檫^(guò)分的游戲引起孩子安全方面的隱患。在此過(guò)程中，我們也可以邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)或?qū)W校員工來(lái)一同參與，讓他們?cè)诼?tīng)后，給出自己認(rèn)為最適合的解決方案，這樣也實(shí)現(xiàn)了“三位一體”的政策。學(xué)生們?cè)谄渲懈惺艿嚼蠋熀图议L(zhǎng)對(duì)他們的關(guān)心，會(huì)讓他們積極的遵守相關(guān)規(guī)定。信息技術(shù)為幼兒園得品德教育提供了源泉，并與之相結(jié)合，從而去使得幼兒園得到更好、更快的發(fā)展。

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