趙勇
DOI:10.19392/j.cnki.16717341.201714058
摘要:在高職類醫(yī)學(xué)院校實驗教學(xué)中,特別面對的是醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的在校生,他們所普遍具有的以下共同特點。此類學(xué)生需要在學(xué)習基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識的同時要掌握大量影像設(shè)備學(xué)的系統(tǒng)應(yīng)用技能。這些學(xué)生的基礎(chǔ)文化知識,特別是英語能力比較薄弱。這嚴重影響了他們在影像設(shè)備學(xué)實驗課程中的學(xué)習能力。
關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)影像技術(shù);實驗教學(xué);YouTube;視頻下載;字幕合成
一、應(yīng)用背景分析
目前,醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)在發(fā)展上日新月異,醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的應(yīng)用手段也不斷向著多維化、多元化、功能化發(fā)展,國際化的先進醫(yī)學(xué)影像設(shè)備快速裝備了各級醫(yī)療保健服務(wù)機構(gòu),因此,對醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人才質(zhì)量的要求不斷提高。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生,主要就業(yè)于各級、各類醫(yī)療保健服務(wù)機構(gòu)醫(yī)學(xué)影像中心的技術(shù)崗位,從事著X線攝影檢查技術(shù)、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)、DSA檢查技術(shù)、超聲檢查技術(shù)、乳腺檢查技術(shù)、口腔影像學(xué)檢查技術(shù)、放射治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的日常維護和運行管理等工作。
在高職類醫(yī)學(xué)院校實驗教學(xué)中,特別面對的是醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的在校生,他們所普遍具有的以下共同特點。此類學(xué)生需要在學(xué)習基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識的同時要掌握大量影像設(shè)備學(xué)的系統(tǒng)應(yīng)用技能。這些學(xué)生的基礎(chǔ)文化知識,特別是英語能力比較薄弱。這嚴重影響了他們在影像設(shè)備學(xué)實驗課程中的學(xué)習能力。
二、針對特點制定解決方案
針對上述的學(xué)生的特點,使用現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)通訊軟件,將國外互聯(lián)網(wǎng)上公開的醫(yī)學(xué)視頻用于實驗教學(xué)應(yīng)用。
三、方案的實施
此種教學(xué)方式的應(yīng)用,主要難點在于教師需要準備好供學(xué)生翻譯的英文原版視頻,并提供英文字幕。
以學(xué)生學(xué)習的Philips ict為例,視頻準備過程如下:
1)在互聯(lián)網(wǎng)中YOUTUBE網(wǎng)站以“Philips ict”為關(guān)鍵字進行檢索,在搜索結(jié)果中選擇第一條Philips Medical Systems “Brilliance iCT”后,復(fù)制地址欄中的URL,準備進入下載環(huán)節(jié)。
2)下載YOUTUBE視頻。這里利用下載工具VDownloader,其地址欄中粘貼剛才已經(jīng)復(fù)制好的URL,https://www.youtube.com/watch?v=9eJddBmOehA&t=105s,選擇1080p FHD,點擊Download按鈕進行下載。
3)下載Srt格式字幕。利用網(wǎng)站下載Youtube字幕,打開網(wǎng)址http://mo.dbxdb.com/Yang/,點按下載按鈕會得到壓縮文件enmo.dbxdb.com9eJddBmOehA.zip,將其中的Philips Medical Systems Brilliance iCT.srt解壓至剛才的視頻下載文件夾內(nèi),并將視頻名稱重命名為Philips Medical Systems Brilliance iCT.mp4,此時打開視頻文檔,就擁有了帶有SRT格式的英文字幕。
4)編輯并翻譯字幕。為了方便學(xué)生更容易看懂視頻內(nèi)容,我們將英文字幕翻譯為中文,使教學(xué)視頻擁有中英文雙字幕版。這里使用的是“Time machine”字幕編輯軟件。在字幕軟件中打開已經(jīng)下載好的字幕文件,然后打開視頻文件,在右側(cè)字幕編輯窗口中的英文幕下方輸入相應(yīng)的中文譯文,如有必要可以微調(diào)本條字幕出現(xiàn)的起止時間。完成后點擊保存字幕即可進入視頻與字幕的最后合成階段。
5)壓縮、合成視頻片段。在最后這個環(huán)節(jié)中,我們將利用“格式工廠”視頻轉(zhuǎn)換工具,將外置的字幕文件內(nèi)嵌到視頻中。打開軟件,選擇視頻>MP4按鈕,添加已經(jīng)下載好的視頻文件,在輸出配置里的附加字幕欄中,選擇相應(yīng)的字幕文件,確定后點擊開始進行視頻與字幕的合成。
四、教學(xué)效果突出
在一學(xué)期的試行中,2015級的三個班同時分享了十幾個“How Does X ray Tube Works”、“MRI vs. CT”、“What is Radiology Associates and what is a radiologist”、“The radiology reading room of the future”等醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的教學(xué)視頻,要求學(xué)生在QQ群內(nèi)以班為基礎(chǔ)范圍,由班長或?qū)W委為發(fā)起人,組織翻譯組、校對組,將老師準備好并上傳到QQ群內(nèi)視頻文件進行漢化翻譯、并校對制成中文字幕,再次傳到QQ群內(nèi),教師上課時借助視頻內(nèi)容進行授課,并對非視頻組的同學(xué)進行提問,計入平時成績。學(xué)生的設(shè)備學(xué)英語能力獲得了很大的提高。
這種教學(xué)方式為我校今后的實驗教學(xué)開辟了一種全新的模式。