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    人教版三年級下冊《太陽》第一課時教學(xué)設(shè)計

    2017-05-30 23:27:41胡業(yè)西
    大東方 2017年7期
    關(guān)鍵詞:小品文朗讀課文例子

    胡業(yè)西

    【教材簡介】《太陽》是一篇科普小品文,主要介紹了有關(guān)太陽的知識和太陽與人類的關(guān)系。課文共有8個自然段,可以分為兩部分。第一部分在介紹太陽的特點時,運用了列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方等方法,把太陽遠(yuǎn)、大、熱三個方面的知識說得很具體、形象,具有很強(qiáng)的說服力。第二部分講太陽和人類的密切關(guān)系。

    【設(shè)計意圖】本文是人教版三年級下冊的一篇科普小品文,文章采用了列數(shù)字、打比方等說明方法,介紹了太陽相關(guān)知識,說明太陽和人類有著密切關(guān)系。這樣運用眾多說明方法來說明事物的說明性文章,學(xué)生還是第一次接觸,肯定要初步體會說明方法。但是,作為三年級學(xué)生,讓其體會這些方法,教者又不能生硬地灌輸,機(jī)械地分析。因此,設(shè)計第一課時,我采用“以讀為本”,在與文本不停地對話中知道太陽的特點,并感受作者是怎樣把特點說清楚的,這樣寫有什么好處。之后進(jìn)行學(xué)法遷移,盡量能讓生自然地習(xí)得說明方法,感受說明文的語文特點。

    【教學(xué)目標(biāo)】

    1.會讀“傳說、差不多、抵得上”等生字詞,通過想象、查字典理解“抵得上、寸草不生”的 意思。

    2. 正確、流利的朗讀課文,知道太陽“遠(yuǎn)”“大”“熱”的特點,初步體會列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方的說明方法。

    3.了解太陽的有關(guān)知識,有探索太陽奧秘的興趣。

    【教學(xué)重難點】正確、流利地朗讀課文,知道太陽“遠(yuǎn)”“大”“熱”的特點,初步體會列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方的說明方法。

    【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、田字格、板貼

    【學(xué)習(xí)過程】

    一、掃清障礙 理清脈絡(luò)

    二、習(xí)得方法 實踐體驗

    三、嘗試運用 延伸拓展

    (一)口頭練習(xí) 梳理知識

    小結(jié)過渡(指板書):小朋友,剛才學(xué)習(xí)我們知道了太陽的特點是——遠(yuǎn)、大、熱,還用了列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方的方法。這些方法都是常用的說明方法。現(xiàn)在請大家也來當(dāng)當(dāng)太陽吧!

    1.小練筆

    請小朋友當(dāng)一回太陽,選擇一個特點來介紹自己。

    大家好!我是與你們關(guān)系密切的好朋友——太陽。你們知道我有什么特點嗎?

    我很_______,_____________________。

    2.交流。你介紹得真——,你是用什么說明方法介紹自己的呢?

    (二)布置作業(yè) 課外學(xué)習(xí)

    (1)完成《課堂作業(yè)本》第四題,選選今天所學(xué)得說明方法)

    (2)課外閱讀有關(guān)太陽知識的書籍或上網(wǎng)閱讀有關(guān)太陽知識的資料。

    (作者單位:浙江省溫州市甌海區(qū)南白象第一小學(xué))

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