環(huán)境描寫反襯人物心理

【原文呈現(xiàn)】

秋天，校園里的樹葉變黃了，也變得調(diào)皮了，時(shí)不時(shí)從樹下讀書的同學(xué)臉龐飄過，甚至還有幾片停在了同學(xué)們的頭發(fā)上，讓人忍俊不禁。樹葉兒好像故意要與樹下掃地的同學(xué)嬉戲，同學(xué)們剛剛將地掃干凈，不一會(huì)兒就又落滿了樹葉，它可真調(diào)皮呀！

【句子點(diǎn)擊】

秋天的落葉往往帶給人們凄涼的感覺，但是這個(gè)段落流露出的情感恰恰相反。透過“調(diào)皮”“忍俊不禁”“嬉戲”等詞，我們感到落葉就像一個(gè)頑皮的孩子在玩耍，也從側(cè)面透露出觀察者快樂的心情。一個(gè)人的活動(dòng)離不開環(huán)境。人物在學(xué)校里活動(dòng)，就應(yīng)該有對(duì)學(xué)校環(huán)境的描寫；人物在暑天里活動(dòng)，就應(yīng)該有對(duì)炎熱環(huán)境的描寫。而運(yùn)用恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫反襯人物心情時(shí)，關(guān)鍵要看人物內(nèi)心的感情，如果是喜悅的，那么筆下的景物應(yīng)是明朗輕快的；如果是憂愁的，那么景物就應(yīng)該是蕭（xiāo）條的。

【漂亮句子】

小朋友，仔細(xì)讀下面的句子，看看作者是如何通過環(huán)境描寫來表現(xiàn)“我”考試失利后的失落情緒的。

平日里高高飄揚(yáng)的五星紅旗此刻仿佛黯（àn）淡了許多，花壇里五顏六色的花也合攏了，似乎不愿意看到我，茂密的小草也似乎枯萎了許多。走出校門，我看到那些來接孩子的家長，他們仿佛也知道我考得不好，一個(gè)個(gè)看著我……

【動(dòng)手寫寫】

運(yùn)用環(huán)境描寫，試著寫寫得知自己考了100分后的內(nèi)心感受！