創(chuàng)業(yè)教育

江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院成立現(xiàn)代全城創(chuàng)業(yè)學院

10月18日，江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院與江西全城電商集團共建的現(xiàn)代全城創(chuàng)業(yè)學院正式揭牌。學校提出到2020年逐步形成健全、特色鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，擁有能夠滿足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求、具有較強專業(yè)化服務能力的新型實習實訓基地和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺。根據(jù)實施方案，學校與企（行）業(yè)共同制訂專業(yè)教學質量標準，全面修訂和完善各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育觀念融入人才培養(yǎng)全過程。同時，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，調整專業(yè)課程設置，構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程三大平臺，即基礎平臺、能力平臺、實踐平臺。其中，基礎平臺是全校性的、跨專業(yè)的課程，以通識必修課程或者綜合素質教育選修課的形式開展；能力平臺是和專業(yè)教育緊密融合的課程，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識滲透結合到專業(yè)課程教學中；實踐平臺是以培養(yǎng)和發(fā)展學生綜合實踐能力為目的，強調超越教材、課堂和學院的局限，在活動空間上向自然環(huán)境、學生的生活領域和社會活動領域延伸，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、學科專業(yè)競賽、創(chuàng)新作品等。