由蟲(chóng)子所能想到的

題目：豐富的想象使《草蟲(chóng)的村落》一文中的小甲蟲(chóng)有情有義。請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)自己觀察過(guò)的小蟲(chóng)，注意展開(kāi)想象，融入自己的感受。（出自人教版六年級(jí)上冊(cè)課后小練筆）

全世界的小蟲(chóng)兒，給人類贊美得最多的，大概要推螞蟻、蝴蝶、蜘蛛、蠶、蜜蜂這幾樣?xùn)|西了。

人們對(duì)于蜜蜂的贊美，尤其充滿哲理的情趣。在思想史、藝術(shù)史上，許許多多人都歌頌過(guò)蜜蜂。這不僅僅因?yàn)槊鄯淠軌蜥劽?，而且也由于蜜蜂釀蜜的方法，給人以重要的啟示。它能夠博采，又能夠提煉，終于，黃澄澄、香噴噴的蜂蜜給釀造出來(lái)了。它的釀蜜可以說(shuō)是一種卓越的創(chuàng)造。

蜜蜂采蜜時(shí)的辛勤，可以從這么一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)里面看出來(lái)：一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，必須在一百萬(wàn)朵花上采集原料，假如蜜蜂采蜜的花叢同蜂房的距離平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飛上四十五萬(wàn)公里，差不多等于繞地球赤道飛行十一圈。

看了這樣的材料，嘗過(guò)那味道濃郁的甜蜜，你怎能不對(duì)世界上這種神奇的小昆蟲(chóng)，感到由衷的贊美呢！

十六世紀(jì)英國(guó)著名的哲學(xué)家培根，講了一個(gè)譬喻贊美過(guò)蜜蜂。他把盲目地堆集材料的求知方式稱作螞蟻的方式；把主觀的隨意創(chuàng)造體系的方式叫作蜘蛛的方式，而“真正的哲學(xué)家，則是像蜜蜂一樣。它們從花園和田野里的花朵中采集材料，但是用它自己的一種力量來(lái)改變和消化這種材料”。幾百年的時(shí)光像流水一樣過(guò)去了，培根許許多多的話已經(jīng)為人們所遺忘，但是他那句“知識(shí)就是力量”的警語(yǔ)，和這個(gè)有趣的譬喻卻一直在各地廣泛流傳。

魯迅先生在他的書(shū)簡(jiǎn)里面，也曾告訴一個(gè)青年人說(shuō)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限……”郭沫若同志也曾經(jīng)以蜜蜂采花作為譬喻，來(lái)說(shuō)明藝術(shù)真實(shí)和生活真實(shí)的關(guān)系，以及它們之間的異同。

蜜蜂，這小小的昆蟲(chóng)，人們獻(xiàn)給它多少贊美之詞！它那種釀蜜方式，使人想起了一切成功的學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)驗(yàn)。

（節(jié)選自秦牧《蜜蜂的贊美》，題目為編者加）

寫(xiě)法出擊

神奇的大自然總能給人許多有益的啟示，哪怕像小小的昆蟲(chóng)也不例外。選文旁征博引，引用了相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)以及幾位名人對(duì)蜜蜂的認(rèn)識(shí)與好評(píng)，告訴我們蜜蜂采蜜既能博采、又能提煉，從而引發(fā)感慨：讀書(shū)如釀蜜，必須博覽群書(shū)；成功的學(xué)習(xí)、工作也必須觸類旁通、廣泛吸收營(yíng)養(yǎng)，然后有所選擇，再去自身領(lǐng)域大顯身手。這就是小小的蜜蜂給人類的啟示，這就是人與動(dòng)物和諧相處、相得益彰的原因之一。當(dāng)然，類似習(xí)作完全可以通過(guò)觀察借助深思來(lái)升華主題，獲得人生的啟示。