關于大學生文化消費差異的分析

蘇婧+鄧立歡+程莉榮

摘 要： 當前的大學生多為“90后”，他們追新求異，擁有獨特個性，對事物擁有自己獨特的見解。在文化消費已經成為當前社會越來越重要的消費類型時，大學生對于文化消費的選擇同時也出現了較大的差異。因此，關注大學生文化消費的差異，把握大學生的消費心理，對引導大學生合理的進行文化消費具有重要意義。

關鍵詞：大學生 文化消費 差異

中圖分類號：G124 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）03-0117-02

隨著我國信息化發(fā)展，互聯網、手機網絡等新媒體已經成為大學生們日常了解信息的主要方式。為了解武漢地區(qū)大學生在文化消費方面的行為特點，我們對武漢大學、華中科技大學、湖北大學、湖北大學知行學院、華中師范大學、武漢理工大學、湖北美術學院等學校進行了廣泛的問卷調查，在對調查數據進行分析的基礎上，我們得出以下分析報告。

一、大學生文化消費存在差異性

我們對355名男性大學生和397名女性大學生進行了調查，此男女性別比例較為平衡，故在此基礎上對問卷結果進行分析。

1.男女大學生文化消費存在差異

1.1男女大學生手機文化消費偏好不同

在使用手機進行文化產品選擇的選項（多選）中，男生選擇使用手機看電子書的占比38.6%，選擇使用手機刷微博和朋友圈的占比37.2%，選擇使用手機進行QQ、微信聊天的占比12.4%，選擇使用手機淘寶的占比7.3%，使用手機查資料的占比3.4%，選擇使用手機看電視劇、電影、動漫的占比1.1%。因此男生使用手機主要會選擇以下文化產品：看電子書、刷微博朋友圈以及QQ、微信聊天。用手機淘寶，查資料和看電視劇、電影、動漫訊占比極少，不愛用手看新聞資訊。

然而女生選擇使用手機看電子書的占比35.8%，選擇使用手機刷微博朋友圈的占比46.9%，選擇使用手機淘寶的占8.3%，選擇使用手機進行QQ、微信聊天的占比7.1%，選擇使用手機查資料的占比1.0%，選擇使用手機看電視劇、電影、動漫的占比0.8%，選擇使用手機看新聞資訊的占比0.3%。因此女生使用手機主要會選擇以下文化產品：刷微博朋友圈、看電子書以及淘寶。用手機聊天，查資料和看電視劇、電影、動漫以及看新聞資訊占比極少。

1.2男女大學生電腦文化消費偏好不同

在使用電腦進行文化產品選擇的選項（多選）中，男生選擇使用電腦完成作業(yè)的占比43.3%，選擇使用電腦查資料的占比34.6%，選擇使用電腦進行自我學習的占比7.6%，選擇使用電腦看電視劇、電腦、動漫的占比10.7%，選擇使用電腦玩網游的占比2.8%，選擇使用電腦看新聞資訊的占0.3%。因此男生使用電腦主要會選擇進行以下選擇：完成作業(yè)、查資料、以及看電視劇、電影、動漫。用電腦進行自我學習、網游、看新聞資訊的占比較少，不愛使用電腦淘寶。

然而女生選擇使用電腦完成作業(yè)的占比72.8%，選擇使用電腦查資料的占比19.4%，選擇使用電腦進行自我學習的占比2.8%，選擇使用電腦看電視劇、電腦、動漫的占比3.5%，選擇使用電腦玩網游的占比0.3%，選擇使用電腦淘寶的占比0.3%，選擇使用電腦看新聞資訊的占比0.3%。因此女生使用電腦主要會選擇進行以下選擇：完成作業(yè)、查資料、以及看電視劇、電影、動漫。用電腦進行自我學習、網游、淘寶、看新聞資訊的占比較少。

1.3男女大學生書籍文化消費的偏好分析

在喜歡看哪一類書或雜志的選項（多選）中，男生選擇與專業(yè)有關的書籍或雜志的占比30.4%，選擇看經典著作的占比34.1%，選擇看娛樂時尚類的占比12.1%，選擇言情的占比2.5%，選擇懸疑推理的占比8.7%，選擇武俠奇幻的占比4.5%，選擇藝術的占比2.8%，選擇動漫幽默的占比2.0%，選擇旅游地理的占比1.4%，選擇生活類的占比1.1%，選擇外文原版的占比0.3%。因此男生主要會選擇以下類型的書或雜志：與專業(yè)有關的書籍或雜志、經典著作、娛樂時尚、懸疑推理。選擇言情、武俠奇幻、藝術、動漫幽默、旅游地理、生活及外文原版類書籍或雜志的占比較少。

然而女生選擇與專業(yè)有關的書籍或雜志的占比31.5%，選擇看經典著作的占比30.7%，選擇看娛樂時尚類的占比22.2%，選擇言情的占比4.3%，選擇懸疑推理的占比5.0%，選擇武俠奇幻的占比1.0%，選擇藝術的占比2.5%，選擇動漫幽默的占比1.3%，選擇旅游地理的占比1.0%，選擇外文原版的占比0.5%。因此女生主要會選擇以下類型的書或雜志：與專業(yè)有關的書籍或雜志、經典著作、娛樂時尚、懸疑推理。選擇言情、武俠奇幻、藝術、動漫幽默、旅游地理外文原版類書籍或雜志的占比較少，不愛看生活類書籍。

2.不同級別大學的大學生文化消費存在差異

我們對233名一本大學的大學生，283名二本大學的大學生以及234名三本大學的大學生進行了調查，發(fā)現不同級別大學的大學生在文化消費方面也存在著差異。

2.1關于手機文化消費時間的差異

調查發(fā)現，在使用手機的時間上，一本院校一天使用手機的時間為1—2小時的大學生占比20.2%，二本院校一天使用手機的時間為1—2小時的大學生占比11.0%，三本院校一天使用手機的時間為1—2小時的大學生占比5.9%。一本院校一天使用手機的時間為3—5小時的大學生占比36.5%，二本院校一天使用手機的時間為3—5小時的大學生占比36.7%，三本院校一天使用手機的時間為3—5小時的大學生占比44.1%。一本院校一天使用手機的時間為5小時以上的大學生占比43.3%，二本院校一天使用手機時間為5小時以上的大學生占比52.3%，三本院校一天使用手機時間為5小時以上的大學生占比50.0%。

從以上數據我們可以看出大學的級別越低一天使用手機的時間越長，大學級別越高一天使用手機的時間越短。

2.2關于電腦文化消費時間的差異

在使用電腦的時間方面，一本院校一天使用電腦的時間為1—2小時的大學生占比40.1%，二本院校一天使用電腦的時間為1—2小時的大學生占比34.6%，三本院校一天使用電腦的時間為1—2小時的大學生占比34.7%。一本院校一天使用電腦的時間為3—5小時的大學生占比35.8%，二本院校一天使用電腦的時間為3—5小時的大學生占比38.1%，三本院校一天使用電腦的時間為3—5小時的大學生占比28.0%。一本院校一天使用電腦的時間為5小時以上的大學生占比16.8%，二本院校一天使用電腦時間為5小時以上的大學生占比18.7%，三本院校一天使用電腦時間為5小時以上的大學生占比8.5%。一本院校一天不使用電腦的大學生占比7.3%，二本院校一天不使用電腦的大學生占比9.5%，三本院校一天不使用電腦的大學生占比28.8%。

從以上數據可以看出大學的級別越低一天使用電腦的時間越短，大學級別越高一天使用電腦的時間越長。

二、造成差異性的原因

1.男女差異性的原因

我們隨機采訪了50名男性大學生和50名女性大學生。女生認為從女性主義的角度來說，微博使女性的話語權增強，并且賦予了女大學生與男大學生平等的表達空間，提高了女大學生的地位。所以，女生可以通過微博自由發(fā)表言論，享受與男生平等的權利。此外，分享明星狀態(tài)，可以追趕潮流也是女生喜歡微博的原因。而男生覺得微博信息具有淺顯性、破碎性以及不完整性，缺乏理性和邏輯思維，因此整體上來說，男生沒有女生愛刷微博。

從消費心理上分析，女生淘寶多為滿足自己的對時尚、美感等的精神追求，就算不買東西看看也很開心。然而男生消費時目標明確、果斷，他們淘寶就是為了買東西，所以男生不如女生頻繁使用淘寶。

2.不同級別大學大學生文化消費差異的原因

2.1校園文化氛圍影響大學生文化消費

一本院校，特別是特別是985工程或211工程大學，大多擁有較長的歷史文化積淀，自然環(huán)境秀美，文化氣息濃郁。這些大學專任教師總人數較多，有的甚至超過新生人數。不僅如此，專任教師大多擁有高學歷，高職稱，高素質，具有較強的應用型教學能力和科研能力。此外，一本大學為學生提供了豐富的專業(yè)課程和選修課程，學生的教育資源豐富。這類高校，學術氣息濃郁，大學生可以享受到高質量的文化教育，學習最新或最具特色的教學方式。受到優(yōu)良文化氛圍的影響，大學生會潛移默化地進行發(fā)展型的文化消費。

而三本大學辦學時間較短，文化氣息欠缺。此外，受師資力量和辦學條件的影響，為學生提供的課程無論是數量上還是質量上都遠遠落后于一二本院校，學生的教育資源有限。由于欠缺濃郁的文化氛圍和教學引導，大學生的文化消費娛樂性強。

2.2學生自身素質影響大學生文化消費

一本大學的大學生是以優(yōu)異的高考成績考入大學的，這些學生大多勤奮好學，學習自主性強，擁有較高的文化素質。他們大多擁有明確的目標，學習能力強，做事持之以恒，他們會按照目標規(guī)劃自己的大學時光，合理的進行發(fā)展文化消費。根據凡勃侖的炫耀性消費理論，齊奧爾格·齊美爾的流行是階級的產物以及洛文塔爾的“消費偶像觀”的論述，均體現了文化消費是一種帶有模仿性質的消費形式。 所以我們也可以說，大學生文化消費具有模仿性。所以一本大學的大學生會不自覺地模仿周圍的同學，進行優(yōu)質的文化消費。而二本、三本大學的學生的綜合素質弱于一本大學，學生的自覺性也較差，娛樂又是人的天性，所以這些大學的學生文化消費娛樂性較強。

參考文獻

[1]蔣洲.大學生文化消費研究[D] .湘潭大學碩士學位論文，2010

[2]葉虎.大眾文化與媒介傳播[M] .出版地：學林出版社.