沅江市教育局推進(jìn)中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)校德育工作系列活動(dòng)的實(shí)施方案

黃斌武

沅江市教研室 湖南益陽(yáng) 413100

為貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》（教基〔2017〕8號(hào)），推動(dòng)實(shí)施《湖南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》(湘教發(fā)〔2016〕20號(hào))的通知精神，推進(jìn)我市中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，發(fā)揮學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生思想品德成長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，提升學(xué)校德育工作實(shí)效與應(yīng)對(duì)新高考的能力。決定組織中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與學(xué)校德育工作系列活動(dòng)，積極探索切合我市實(shí)際的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與德育管理協(xié)調(diào)發(fā)展的新方法新途徑，促進(jìn)學(xué)校開(kāi)展德育特色創(chuàng)建工作，提高學(xué)校德育工作水平，推進(jìn)中、高考改革工作向縱深發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高?，F(xiàn)將具體事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

（一）德育機(jī)制建設(shè)

以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)校德育運(yùn)行機(jī)制，圍繞德育目標(biāo)，根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》提出中小學(xué)德育的五項(xiàng)主要內(nèi)容：理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育，研究和探索學(xué)校德育工作的新方法和新途徑，提高學(xué)校德育的針對(duì)性和實(shí)效性。

活動(dòng)將評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)校較系統(tǒng)的《德育工作指南》，學(xué)校三年德育工作整體規(guī)劃設(shè)計(jì)與工作方案，德育校本課程規(guī)劃設(shè)計(jì)，學(xué)校、班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與操作方案，德育管理評(píng)估制度（德育規(guī)章制度體系、班級(jí)評(píng)價(jià)考核制度等）。

（二）德育常規(guī)工作

把握新時(shí)代學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)、適應(yīng)新中、高考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要求，基于德育與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基本現(xiàn)狀，找準(zhǔn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與學(xué)生德育素質(zhì)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，設(shè)計(jì)多種形式的德育活動(dòng)提高學(xué)生思想品德素質(zhì)，既為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供有效資料，又能促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展與提高。

活動(dòng)將評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)年（學(xué)期）德育工作計(jì)劃、學(xué)校德育工作方案，學(xué)校月主題教育、德育系列活動(dòng)等德育計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施方案。

評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)校、班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)操作與評(píng)價(jià)辦法，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與德育協(xié)同研究與操作實(shí)踐的德育課程校本教材，系列論文、調(diào)查報(bào)告，德育管理與教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與案例,積極探索基于網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的信息收集方法、創(chuàng)新發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的組織模式。（校本教材、班團(tuán)主題活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、研學(xué)旅行、志愿服務(wù)活動(dòng)等優(yōu)秀設(shè)計(jì)與活動(dòng)記錄表、學(xué)生成長(zhǎng)記錄案例、學(xué)生小論文、思想品德評(píng)價(jià)材料呈現(xiàn)形式設(shè)計(jì)與實(shí)例等）。

（三）德育特色創(chuàng)建

按照《中小學(xué)德育工作指南》的要求，把德育目標(biāo)和內(nèi)容通過(guò)多種途徑落實(shí)到學(xué)校日常管理的各方面和各環(huán)節(jié)中，實(shí)踐德育的實(shí)施途徑和要求，落實(shí)六大實(shí)施途徑。全力踐行全域德育（全員、全科、全面、全程）、體驗(yàn)式德育和學(xué)生自主管理理念，進(jìn)一步提高德育工作水平，創(chuàng)新德育模式、改進(jìn)工作方法，打造學(xué)校德育品牌。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際落實(shí)學(xué)校德育特色建設(shè)，開(kāi)展德育特色項(xiàng)目創(chuàng)建申報(bào)工作，在教育局考核驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，授予德育特色建設(shè)校或示范校，表彰一批德育工作先進(jìn)個(gè)人。

二、活動(dòng)時(shí)間安排及要求

第一階段:組織學(xué)習(xí)，充分發(fā)動(dòng)，確定項(xiàng)目（2018年3月—4月）

各學(xué)校必須經(jīng)常研究德育工作，對(duì)德育系列活動(dòng)進(jìn)行安排部署落實(shí)到人，深入宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大教師明確德育系列活動(dòng)的目的和意義，自覺(jué)主動(dòng)投身德育工作,形成濃厚德育氛圍。各學(xué)校要認(rèn)真組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)德育工作指南》、《沅江市學(xué)校德育工作常規(guī)》、《沅江市教育局關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》的通知及相關(guān)文件精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)，切實(shí)將黨和國(guó)家關(guān)于中小學(xué)德育工作的要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際落細(xì)落小落實(shí)，著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、三年銜接、載體豐富、常態(tài)開(kāi)展的德育工作體系和實(shí)施指南，大力促進(jìn)德育工作系列化、規(guī)范化、實(shí)效化。

要求學(xué)校制定三年德育規(guī)劃與工作方案，每學(xué)年（學(xué)期）開(kāi)學(xué)前一周根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃與德育規(guī)劃修定好學(xué)年（學(xué)期）德育工作計(jì)劃與實(shí)施方案，提高德育的前瞻性、科學(xué)性、實(shí)效性。各學(xué)校按通知要求積極開(kāi)展德育系列活動(dòng)，今年3月底前制定針對(duì)系列活動(dòng)的落實(shí)方案，要有日程安排、明確具體落實(shí)負(fù)責(zé)人。

繼承學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)借鑒外校經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新德育模式、改進(jìn)工作方法，根據(jù)學(xué)校實(shí)際今年4月底前確定富有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)校德育品牌建設(shè)項(xiàng)目，并圍繞德育品牌建設(shè)項(xiàng)目制定實(shí)施計(jì)劃，開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，提升學(xué)校德育工作整體水平。?

第二階段:全面推進(jìn)，鞏固深化，組織初評(píng)(2018年5月—8 月)。

各學(xué)校要認(rèn)真組織德育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》《益陽(yáng)市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》及附件中三個(gè)省市課題資料，找準(zhǔn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與學(xué)生德育素質(zhì)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，設(shè)計(jì)多種形式的德育活動(dòng)提高學(xué)生德育素質(zhì)，在活動(dòng)中為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供積累有效高質(zhì)量的資料，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展與提高。實(shí)踐德育的實(shí)施途徑和要求，落實(shí)六大實(shí)施途徑（課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人），通過(guò)中學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)學(xué)生材料呈現(xiàn)方式、操作程序與方法的研究，根據(jù)學(xué)校實(shí)際在今年4月底前制定學(xué)校、班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與德育協(xié)同發(fā)展的操作方案。找準(zhǔn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與學(xué)生德育素質(zhì)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，設(shè)計(jì)多種形式的德育活動(dòng)提高學(xué)生思想品德素質(zhì)，發(fā)揮德育工作對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高。

7月底前總結(jié)中學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)的有效程序與操作方法、促進(jìn)中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的策略、推進(jìn)中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的有效實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)材料。

第三階段:市局督查，現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)，交流提升（2018年9月—10月）

各學(xué)校根據(jù)《沅江市教育局關(guān)于推進(jìn)中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)校德育工作系列活動(dòng)的實(shí)施方案》與學(xué)校具體的落實(shí)方案，于9月12日前收集整理參評(píng)資料，并成立專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行初評(píng)，篩選優(yōu)秀成果送交市局。各初高中學(xué)校都要上交德育系列活動(dòng)、推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與德育協(xié)同發(fā)展的總結(jié)材料。

9月下旬教育局由教研室、基教股、團(tuán)工委、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)課題組共同組成評(píng)選委員會(huì)對(duì)各校送交的優(yōu)秀計(jì)劃方案、總結(jié)材料、活動(dòng)（教學(xué)）設(shè)計(jì)、案例記錄等各項(xiàng)成果進(jìn)行評(píng)比，對(duì)德育工作先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行考核，對(duì)各單位德育系列活動(dòng)開(kāi)展情況在督促檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行德育品牌建設(shè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)，確定召開(kāi)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的單位。

10月市局組織召開(kāi)全市中學(xué)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，展示優(yōu)秀德育工作成果與主題班會(huì)課、交流德育工作經(jīng)驗(yàn)、表彰德育先進(jìn)個(gè)人與各項(xiàng)優(yōu)秀德育系列活動(dòng)成果、授予德育特色建設(shè)校與示范校先進(jìn)單位。本次活動(dòng)評(píng)選結(jié)果頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書或獎(jiǎng)牌，并將通報(bào)全市。

三、參與人員

全市各中學(xué)及全體教師。

四、組織機(jī)構(gòu)

為確保活動(dòng)有序有效展開(kāi)，成立沅江市推進(jìn)中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)校德育工作系列活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：（略）

五、評(píng)選與匯總

教研室、基教股、團(tuán)工委、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)課題組共同組成評(píng)選委員會(huì)，負(fù)責(zé)系列活動(dòng)有關(guān)評(píng)選工作。

其他事項(xiàng)由工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理相關(guān)事務(wù)。

學(xué)校初選的校級(jí)、班級(jí)、教師個(gè)人優(yōu)秀計(jì)劃方案、活動(dòng)（教學(xué)）設(shè)計(jì)、案例記錄等師生所有評(píng)選材料，需交紙質(zhì)稿一份（加蓋單位公章）與電子稿，紙質(zhì)稿要求格式規(guī)范（正文宋體小四、行間距固定值18）并注明作者單位、聯(lián)系電話、QQ郵箱。所有文稿不得抄襲下載，引用需在文稿后注明參考文獻(xiàn)來(lái)源。優(yōu)秀原創(chuàng)文稿將集冊(cè)出版或推薦發(fā)表。