“三自”管理視角下學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)研究

石智崗

大學(xué)生干部是高校各項(xiàng)教育工作和大學(xué)生管理工作中重要的組成部分，也是培養(yǎng)社會(huì)型人才的工作中重要組成部分。建設(shè)好大學(xué)生干部隊(duì)伍，無(wú)論是對(duì)學(xué)校的發(fā)展還是對(duì)社會(huì)的發(fā)展都有積極而重要的意義。但是現(xiàn)代教育中的大學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)存在或多或少的問(wèn)題，本文將淺析一下“三自”管理視角下大學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的研究。

1 “三自”管理視角下對(duì)促進(jìn)大學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的作用

1.1 在現(xiàn)代教育的過(guò)程中，大學(xué)生干部發(fā)揮著不可替代的示范和規(guī)范的作用

大學(xué)生干部一般都是大學(xué)生中各方面能力變現(xiàn)的都很出色的大學(xué)生，在各方面能力也是均衡發(fā)展的大學(xué)生。只有具有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神的大學(xué)生，才能有良好的自我教育、自我服務(wù)和自我管理的能力，才有資格進(jìn)入大學(xué)生干部隊(duì)伍里。一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生干部是促進(jìn)其他同學(xué)進(jìn)步的心靈雞湯，以另一種方式在大學(xué)生周圍發(fā)揮著不可替代的榜樣作用。他們來(lái)自大學(xué)生，大學(xué)生們平時(shí)一起生活在一起，久而久之大學(xué)生干部就會(huì)成為普通大學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象和模仿的榜樣。因此，我們要高度重視大學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮大學(xué)生干部在學(xué)校的核心作用。

1.2 大學(xué)生干部是老師的好助手，也是是學(xué)校和班級(jí)的核心

在日常管理工作中，他們充當(dāng)了老師的得力助手；在班級(jí)建設(shè)中，他們也發(fā)揮了非常重要的作用；在日常學(xué)習(xí)中他們是其他同學(xué)的楷模，一個(gè)角色。大學(xué)生管理主要取決于大學(xué)生本身，或者是由大學(xué)生組織的自我管理，但是在自我管理過(guò)程中起著關(guān)鍵而不可替代的作用是我們的大學(xué)生干部。大學(xué)生干部也是大學(xué)生，過(guò)著和普通大學(xué)生一樣的學(xué)習(xí)和生活，他們?cè)谝粯拥膶W(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境里，面對(duì)著與普通大學(xué)生一樣的實(shí)際問(wèn)題，這可以促進(jìn)大學(xué)生之間的溝通與交流，讓彼此都敞開(kāi)心扉。通過(guò)大學(xué)生干部與普通大學(xué)生的接觸和了解，我們可以更及時(shí)的、更準(zhǔn)確地、更詳細(xì)的了解大學(xué)生的實(shí)際情況。除此之外，大學(xué)生干部也是學(xué)校各部門之間以及大學(xué)生和學(xué)校之間的連翹，具有傳達(dá)橋梁的重要作用，因此，要充分發(fā)揮大學(xué)生干部在交往中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)大學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)。

2 現(xiàn)代教育中大學(xué)生干部隊(duì)伍中存在的主要問(wèn)題

2.1 學(xué)校選拔和培養(yǎng)大學(xué)生干部隊(duì)伍的時(shí)候沒(méi)有明確的目標(biāo)和規(guī)章制度

受到傳統(tǒng)教育的影響，通過(guò)長(zhǎng)期的教育活動(dòng)的結(jié)果，學(xué)校從中學(xué)會(huì)的只是注重如何讓大學(xué)生干部在日常生活中的管理中發(fā)揮重要的作用，因而忽視了大學(xué)生干部隊(duì)伍的標(biāo)準(zhǔn)化制度的建設(shè)與探索，導(dǎo)致了大學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)不夠完善，日趨邊緣化，這也就導(dǎo)致大學(xué)生干部的選拔、管理和使用并沒(méi)有發(fā)揮出一定的效果。每個(gè)學(xué)校有每個(gè)學(xué)校的教學(xué)和管理的方法，大學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)也是多樣化，比如說(shuō)一個(gè)大學(xué)生干部任重要職務(wù)時(shí)，因?yàn)槠浒樱瑢?dǎo)致與其關(guān)系好的同學(xué)飛漲跋扈，不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不把學(xué)校和老師的悉心教導(dǎo)放在心里，這樣不僅僅不利于學(xué)校的建設(shè)，更不利于大學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。

2.2 管理目的不明確

大多數(shù)的學(xué)校大學(xué)生只是使用大學(xué)生干部管理工作，沒(méi)有悉心的教育大學(xué)生干部。使得有一部分大學(xué)生干部忘乎所以，為所欲為，認(rèn)為當(dāng)干部就是當(dāng)“官”，沒(méi)有把服務(wù)同學(xué)放在首要的位置，成了自己炫耀的工具，手中就有了“權(quán)利”，甚至養(yǎng)成頤指氣使的毛病，甚至在學(xué)校里形成了大學(xué)生“幫派”現(xiàn)象，給學(xué)校抹黑，給自己抹黑，不利于大學(xué)生個(gè)人的心理成長(zhǎng)。

2.3 一部分大學(xué)生干部把管理工作當(dāng)成了主業(yè)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了副業(yè)

這樣不能處理好管理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，使得學(xué)習(xí)成績(jī)趨于直線下滑的狀態(tài)。大學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是作為一個(gè)大學(xué)生的首要任務(wù)，一個(gè)大學(xué)生干部要想起到帶頭的積極尊重，首先要成為學(xué)習(xí)模范，給其他同學(xué)做個(gè)榜樣，我國(guó)現(xiàn)代教育培養(yǎng)的是各方面能力都能均衡發(fā)展的大學(xué)生，大學(xué)生干部一定要明確自己的目的，鍛煉自己各方面能力的同時(shí)不耽誤自己的學(xué)業(yè)。

3 加強(qiáng)大學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的建議

3.1 學(xué)校在選拔大學(xué)生干部的時(shí)候，要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)

對(duì)選拔的大學(xué)生干部要有明確而具體的要求，最重要的是要求大學(xué)生做出與自己身份相符合的事情，給學(xué)校帶來(lái)好的影響，給其他同學(xué)做好帶頭的作用，有良好的約束能力。設(shè)想如果一個(gè)大學(xué)生干部的工作是檢查舍勤和查到課率，自己在檢查和督促他人的同時(shí)，而自己卻經(jīng)常晚歸、逃課，那么會(huì)造成怎樣的后果呢？因此，作為一個(gè)大學(xué)生干部，一定要管控好自己，遵守學(xué)校的制度。學(xué)校在選拔大學(xué)生干部的時(shí)候，一定要嚴(yán)格遵守選拔干部的原則，要以德才兼?zhèn)錇橄纫缘聻橄?。要?dāng)好一個(gè)大學(xué)生干部，就不能搞小動(dòng)作，必須以身作則、努力學(xué)習(xí)，把集體利益放在首要的位置，能真正起到模范表率作用。

3.2 學(xué)校要引導(dǎo)和培養(yǎng)好大學(xué)生干部

大學(xué)生干部除了要學(xué)好文化知識(shí)以外，還要做好學(xué)校安排的工作任務(wù)，在選拔的時(shí)候，要優(yōu)先考慮那些有良好的個(gè)人素質(zhì)和工作能力優(yōu)秀的大學(xué)生。大學(xué)生干部隊(duì)伍里需要的是認(rèn)識(shí)自我，有良好的組織、協(xié)調(diào)和管理能力，處事果斷，有魄力的大學(xué)生。

選拔制度要明確具體。學(xué)校在選拔大學(xué)生干部的時(shí)候，除了考慮個(gè)人的能力，一定要把學(xué)習(xí)成績(jī)也考慮在內(nèi)。

4 結(jié)語(yǔ)

“三自”管理視角下大學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，是構(gòu)建和諧校園的重要措施，不僅可以提高教育的質(zhì)量和水平，還能夠培養(yǎng)大學(xué)生各方面的能力，強(qiáng)化大學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)“三自”的發(fā)揮的效果，全面推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

（作者單位：西京學(xué)院）