浙江省臺州市椒江實驗二小四(3)陳昱靈
美麗的謊言
浙江省臺州市椒江實驗二小四(3)陳昱靈
這里是花開小學(xué)四(5)班,班主任教語文,姓清,是個干練又可親的“媽媽型”老師。四年級時,他轉(zhuǎn)學(xué)來了。他叫韓冬風(fēng),人如其名,表情總是冷若冰霜。據(jù)說他沒有媽媽了,爸爸也經(jīng)常不在家。清老師想讓大家關(guān)心一下他,可剛說了幾句,冬風(fēng)突然站起來,聲嘶力竭地喊:“我不要你們管!”向來冷靜的清老師一臉錯愕,同學(xué)們更是大吃一驚。
清老師頭痛極了。還有一個辦法:一個乖巧優(yōu)秀的同桌對頑劣的男孩往往有很大的影響。但她又擔(dān)心這會讓冬風(fēng)更加自卑。終于,她想出了一個辦法。
清老師把學(xué)習(xí)委員春恬靜叫到辦公室,“靜靜,以后你就和冬風(fēng)同桌吧。這幾次考試呢,你的成績盡量靠近冬風(fēng)一點兒……”她解釋了原因后,嘆了口氣:“這段時間辛苦你了?!被氐阶簧?,春恬靜感到了使命的艱巨。思來想去,她決定把“間諜”這個角色扮演好。
這場考試,春恬靜的確認(rèn)真復(fù)習(xí)了。她正要在試卷上填寫答案,忽然想起自己的“任務(wù)”。于是,她故意答錯了幾道題。幾天后,清老師發(fā)試卷,前面?zhèn)鱽硪魂圀@叫:“春恬靜考了75分!”“怎么可能?”“清老師改錯了吧?”春恬靜突然感到委屈極了,但她可不能讓韓冬風(fēng)看出端倪,本次行動都是為了他呀!
冬風(fēng)看了看春恬靜:“你考了75分?哈,我們就差4.5分耶!”他的語氣帶著一點兒幸災(zāi)樂禍。春恬靜難過得想哭,但她想:已經(jīng)離清老師的目標(biāo)邁進(jìn)了一步。
上課了,清老師說:“這次考試,大家都考得比較好,”她停頓了一下,看向春恬靜:“但是,我們班引以為豪的‘常勝將軍’,居然只考了75分!”春恬靜呆住了。下課后,春恬靜的好朋友夏雨和秋楓都圍過來說:“沒關(guān)系啦,我們永遠(yuǎn)都是好朋友?!?/p>
回家后,春恬靜把試卷拿給媽媽看。媽媽笑笑說:“沒事兒,這又不是你的真實成績。在我眼里,你永遠(yuǎn)是全班最棒的!”春恬靜被媽媽逗笑了。
時間一天天過去,冬風(fēng)漸漸開始跟春恬靜比成績,比誰上課認(rèn)真……春恬靜呢,只要上課瞥瞥他就知道他聽沒聽講:語文課,他可能會畫一個游戲地圖;數(shù)學(xué)課,他可能在用橡皮泥捏出各種形狀……但是,很多時候他也是在認(rèn)真聽課的,有時作業(yè)寫得比春恬靜還快。重要的是,他的信心也更足了一些。
日子一天天過去,快到期末了。春恬靜和冬風(fēng)約定:大家都回家努力復(fù)習(xí)。結(jié)果是春恬靜考了雙百,而冬風(fēng),居然兩門都考到了90分以上!
發(fā)考卷時,清老師說出了那個秘密,全班同學(xué)吃驚而又恍然大悟地看著春恬靜。清老師叫春恬靜和冬風(fēng)上臺領(lǐng)獎,說:“謝謝春恬靜!也要表揚冬風(fēng)!”
冬風(fēng)呆愣在講臺前,清老師給了他一個大大的擁抱。春恬靜哽咽著對大家說:“我要感謝夏雨和秋楓,她們給我友情;我要感謝媽媽,她給我鼓勵;還要感謝清老師,是她打開了我的心結(jié);我最高興的是,冬風(fēng)能跟我們一起進(jìn)步?!苯淌依镉猪懫鹨魂嚐崃业恼坡暋?/p>
這個美麗的故事就這樣結(jié)束了。
胡老師點評:
這篇文章構(gòu)思精巧,意味深長,讀來如同章回小說,假作真時真亦假,真真假假難分辨,結(jié)尾峰回路轉(zhuǎn)抖包袱,原來這一切都是精心設(shè)計的美麗的謊言呀,主題也因此得以升華。
傅于桐點評:
這篇作文就像一篇精彩的微小說,一波三折,而且文中幾個人的名字都很有特點:春(恬靜)、夏(雨)、秋(楓葉)、冬(風(fēng))齊上場,恰到好處地突出了人物的性格。