詹樂
【摘 要】十八屆六中全會為黨建工作奠定了新的基調,同時高職院校學生黨建工作在信息化和數字化技術的基礎上出現(xiàn)了新的形態(tài)。在這樣的新形勢下,本文分析了新形勢下高職院校學生黨建工作現(xiàn)狀,著重探索了新形勢下高職院校學生黨建工作的工作重心和開展途徑。旨在切實提升學生黨建工作實效性。
【關鍵詞】新形勢;高職院校;學生黨建;從嚴治黨;信息化
中圖分類號:G71 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2017)08-0217-01
一、十八屆六中全會后高職院校學生黨建工作的基調
黨的十八屆六中全會最核心的內涵是從嚴治黨,并確立了以習近平同志為核心的黨中央的重大成果,是黨的建設向前邁進的重要而深遠的政治舉措。在以習近平同志為核心的黨中央領導下,高職院校學生黨建工作迎來了新的歷史機遇。一方面,習近平同志在新的歷史時期更加重視黨建工作,學生黨建工作的加強是從嚴治黨在高校黨建工作中的重要組成。另一方面,在發(fā)展黨員數量、確保黨員質量的基礎上,應用學生群體熟悉而能接受的黨建工作方式,是高職院校學生黨建工作的現(xiàn)實要求。以十八屆六中全會為契機,以黨的領導為絕對方向,維護以習近平同志為核心的黨中央的絕對領導,在高職院校學生黨建工作上采取新的方式,在思想、政治和行動上與黨保持一致。
二、新形勢下高職院校學生黨建工作的現(xiàn)狀
首先,網絡數字技術為高職院校學生黨建工作帶來了沖擊。一些高職院校學生黨建工作在網絡數字技術的影響下,只以形式變革為目標,忽視了長久以來的黨建工作,價值觀扭曲變形,開始追求個人利益最大化,使高職院校學生黨建工作流于形式。另有一些高職院校學生黨建工作相對保守,難于在形式內容上變革。所以說,高職院校學生黨建工作要隨著社會發(fā)展改革創(chuàng)新,不僅在內容上富有針對性,在形式上更要以網絡數字技術為載體開展工作。
其次,網絡數字黨建工作長效機制有待建立。隨著信息技術的發(fā)展,高職院校在信息數據管理上有了明顯的突破,但高職院校學生黨建工作信息化長效機制的建立仍有待完善。就目前而言,高職院校學生黨建工作在網絡數字技術格局下僅僅通過QQ群、微信群等進行思想政治教育和黨建活動通知推送,方法簡單,內容單一,有些學校開設的黨建工作交流平臺功能也不健全,僅僅為了應付上級檢查。這種局面制約了高職院校學生黨建工作的開展,建立高職院校學生黨建工作信息化長效機制刻不容緩。
最后,學生黨建工作重視入黨前、輕視入黨后的考核和教育。高職院校學生黨建工作在學生入黨前考核嚴格,對思想政治水平、學習水平、校園活動參與等情況進行全面考量,但在入黨后,對黨員考核時間跨度長、重形式,對黨員組織教育和考核放松了管理。
三、新形勢下高職院校學生黨建工作思路
(一)利用網絡數字技術優(yōu)勢。在網絡數字技術下,高職院校學生黨建工作要想更好地開展,必須注意三個“利用”。一是利用網絡數字技術的影響力。網絡數字技術環(huán)境下的網絡數字技術有全天候、全覆蓋的特點,學生黨員隨時隨地都能接收到網絡數字技術傳播的黨建安排和思想政治教育內容。利用這一點,可以建立平臺,全天候播放新聞,傳播積極向上的文化。二是利用網絡數字技術的親和力。隨著互聯(lián)網的發(fā)展,學生在網絡數字技術上的互動交流越來越多。由于這種交流具有平等直接的特性,并且?guī)в幸欢ǖ挠H和力。各院系黨支部可以利用這種親和力,和學生黨員平等及時地溝通、交流,引領其健康積極地工作與生活。三是運用網絡數字技術的引導力。網絡數字技術傳播方便快捷,具有很強的時效性。在這種新形勢下,黨建管理人員可以建立黨建工作公眾號,迅速發(fā)布準確權威的消息,傳播正面新聞,抑制負面輿論。在第一時間站穩(wěn)立場,表明觀點,引導網上輿情走向正面積極的方向。
(二)構建高職院校數字化學生黨建工作平臺。首先,黨建工作網站的建立。網站內容、形式設計要易于瀏覽、探討,并融入BBS功能,設置話題引發(fā)討論。同時可以進行視頻制作,利用FLASH、動漫、微電影等形式,將刻板的思想政治教育變得生動活潑,使黨建工作不再是單純的說教。
其次,黨建工作信息化平臺的建立。高職院校學生黨建工作信息化平臺融合了網絡數字技術和特色,在此基礎上,開辦黨建工作專欄,使黨建工作從學習型轉向為交流型,而且外出實習的學生黨員也可以通過此平臺進行組織生活。
四、結語
在新形勢下,用新技術、新思想看待新事物,用包容的態(tài)度去接受網絡數字技術,并使之為高職院校學生黨建工作開展服務。以從嚴治黨為學生黨建工作基調,準確切入,以達到學生黨員教育工作的目的。
參考文獻:
[1]楊斌.以“全面從嚴治黨”的戰(zhàn)略思想推進高校學生黨建工作的研究[J].長江叢刊,2017,(2):182-182.
[2]章招坤.從嚴治黨下高校學生黨員發(fā)展程序質量把控研——基于福建師范大學W學院的調查[J].中共樂山市委黨校學報,2017,19(1):12-14.
[3]劉紅凜.黨建信息化的發(fā)展進程與“互聯(lián)網+黨建”[J].南京政治學院學報,2016,(1):34-40.