青年戲劇導(dǎo)演創(chuàng)作研究探析

【摘 要】近年來(lái)，隨著戲劇市場(chǎng)的發(fā)展與改革，涌現(xiàn)出一批杰出的青年導(dǎo)演，他們熟悉市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律，并積極響應(yīng)，他們的崛起成為戲劇文化發(fā)展的主要推動(dòng)力，也帶來(lái)了一批新興的創(chuàng)作方式。這些青年導(dǎo)演有利于開(kāi)拓戲劇市場(chǎng)，為戲劇的發(fā)展注入新鮮血液，使其煥發(fā)新的生機(jī)與活力，所以對(duì)青年戲劇導(dǎo)演創(chuàng)作進(jìn)行探究具有重大意義，并且已經(jīng)成為戲劇研究發(fā)展的一項(xiàng)重要課題。本文對(duì)青年戲劇導(dǎo)演的創(chuàng)作思路與方式進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】戲劇；導(dǎo)演；創(chuàng)作思路

中圖分類號(hào)：J803 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）08-0029-01

導(dǎo)演需要縝密的思維，新穎的創(chuàng)作思路，并且要積極響應(yīng)市場(chǎng)，滿足市場(chǎng)的需求。一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)演不但要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，更需要有藝術(shù)敏銳度，以及擁有創(chuàng)新思維，采取新穎藝術(shù)表現(xiàn)形式將具有藝術(shù)美感的作品展現(xiàn)在觀眾面前。

一、戲劇導(dǎo)演的概念和構(gòu)成

（一）戲劇導(dǎo)演產(chǎn)生的歷史悠久。在古希臘時(shí)期導(dǎo)演藝術(shù)就已經(jīng)崛起，并隨著社會(huì)以及歷史文化的不斷發(fā)展，生發(fā)出不同的藝術(shù)流派，以及一套完整的理論體系。直到近世紀(jì)，隨著歷代導(dǎo)演的實(shí)踐與探索才最終確立了以演員、導(dǎo)演、劇本“三位一體”的原則，其中導(dǎo)演是戲劇創(chuàng)作的主體，也是戲劇的靈魂，劇本是連接導(dǎo)演與演員的橋梁。中國(guó)戲劇經(jīng)歷了從戲曲表演到話劇，再到電影、電視劇的發(fā)展歷程，導(dǎo)演制度也隨之加強(qiáng)與完善。

（二）戲劇導(dǎo)演的相關(guān)概念。戲劇借助音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、歌曲等藝術(shù)手段，并按照導(dǎo)演的人生閱歷、經(jīng)驗(yàn)以及理論知識(shí)創(chuàng)作出劇本，它反映真實(shí)的社會(huì)生活，并添加藝術(shù)表現(xiàn)手法將生活完整地呈現(xiàn)出來(lái)。導(dǎo)演是整個(gè)戲劇創(chuàng)作的主導(dǎo)，他掌控著全局，他的主要任務(wù)是將所有的藝術(shù)表現(xiàn)手法結(jié)合在一起。導(dǎo)演藝術(shù)的主旨是將劇本內(nèi)容通過(guò)豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式，以詼諧幽默的筆調(diào)，完美地展現(xiàn)在觀眾眼前。

（三）戲劇導(dǎo)演的相關(guān)構(gòu)成。戲劇導(dǎo)演作為整個(gè)藝術(shù)創(chuàng)造的主導(dǎo)，他需要深入分析并完善劇本，選擇適合劇本角色的演員合作等。首先，要完成前期的準(zhǔn)備工作，還要具體分析人物性格、人物所處的社會(huì)背景，以及人物的語(yǔ)言風(fēng)格、行為等。然后就進(jìn)入戲劇的排演階段，排演由初排、細(xì)排、合成三個(gè)階段組成，將藝術(shù)的內(nèi)涵、意義和諧融洽地展現(xiàn)出來(lái)，為觀眾帶來(lái)一場(chǎng)完美的演出。

二、青年戲劇導(dǎo)演所具有的創(chuàng)新思維

（一）創(chuàng)新表現(xiàn)因素。戲劇導(dǎo)演將各個(gè)藝術(shù)因素統(tǒng)一起來(lái)，完美詮釋劇本角色，完整表現(xiàn)角色的情感經(jīng)歷以及隨著劇情的發(fā)展所產(chǎn)生的變化，注重作品中角色的感悟。這個(gè)過(guò)程是對(duì)青年導(dǎo)演的重要考驗(yàn)，它考驗(yàn)導(dǎo)演的人生閱歷、價(jià)值觀，以及對(duì)生活的認(rèn)知與思考。這也是對(duì)戲劇的深入追求與挖掘，青年導(dǎo)演一定要具備這種創(chuàng)作精神。

（二）創(chuàng)新思維要具有藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。隨著時(shí)代的發(fā)展，導(dǎo)演藝術(shù)也隨之完成與發(fā)展，他們不再局限于按照劇本內(nèi)容進(jìn)行表演，而是從多種角度入手，深度挖掘與探索劇本中深刻的內(nèi)涵。在創(chuàng)作過(guò)程中加入流行元素，吸引年輕觀眾走進(jìn)劇場(chǎng)，讓年輕人理解故事情節(jié)，并產(chǎn)生一定的共鳴，從而增強(qiáng)戲劇的感染力。針對(duì)傳統(tǒng)戲劇進(jìn)行不斷創(chuàng)新，讓其煥發(fā)新的生機(jī)與活力，使年輕人也成為戲劇愛(ài)好者，并投入到戲劇創(chuàng)作之中。

三、把握戲劇導(dǎo)演創(chuàng)新思維

要使戲劇創(chuàng)作的四大要素協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)，保證戲劇的完整性，所以導(dǎo)演一定要有一個(gè)完整的構(gòu)思，對(duì)各方面包括舞臺(tái)、劇本、觀眾、演員等進(jìn)行溝通與融合，充分表現(xiàn)戲劇的集體性和完整性。

（一）劇本創(chuàng)新。導(dǎo)演可以針對(duì)劇本中的臺(tái)詞進(jìn)行創(chuàng)新，使其成為將劇本中的文字轉(zhuǎn)變成舞臺(tái)藝術(shù)的重要橋梁。戲劇導(dǎo)演要有一定的創(chuàng)新思維和思想高度，創(chuàng)作出新穎的藝術(shù)作品。

（二）舞臺(tái)創(chuàng)新。戲劇導(dǎo)演可以針對(duì)舞臺(tái)表演進(jìn)行創(chuàng)新，大膽采用流行音樂(lè)、舞蹈、語(yǔ)言等藝術(shù)元素，還可以借鑒電影和電視劇的表現(xiàn)手法，豐富舞臺(tái)表演內(nèi)涵。例如，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采用電影中蒙太奇的表現(xiàn)手法，達(dá)到一定的藝術(shù)效果。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)也得到快速發(fā)展，戲劇將越來(lái)越受到人們的關(guān)注。如今，戲劇發(fā)展正面臨著“瓶頸”，戲劇導(dǎo)演的創(chuàng)作也比較落后，青年導(dǎo)演作為新生勢(shì)力，具有創(chuàng)新思維，他們的創(chuàng)作對(duì)戲劇的發(fā)展將產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力。所以我們應(yīng)該對(duì)青年導(dǎo)演的創(chuàng)作進(jìn)行積極的探究。

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作者簡(jiǎn)介：

劉明栩（1996-），男，遼寧遼陽(yáng)人，遼寧大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)。