三個(gè)小妙招讓孩子不再作業(yè)拖拉

朱菊英

現(xiàn)在很多孩子寫作業(yè)時(shí)磨蹭、拖拉、不認(rèn)真，讓家長們傷透了腦筋，許多家庭因此失去了應(yīng)用的歡樂。如何讓孩子自覺認(rèn)真地完成家庭作業(yè)呢，家長不妨試試下面三招。

一、 兌獎(jiǎng)游戲，調(diào)動(dòng)孩子寫作業(yè)積極性

現(xiàn)在很多人沉迷于玩電腦游戲，這是為啥呢？因?yàn)楹芏嚯娔X游戲都是升級游戲，遵循著持久激勵(lì)原則而設(shè)計(jì)。在改變孩子作業(yè)拖拉現(xiàn)象時(shí)，我們不妨也來學(xué)學(xué)游戲的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，用積分兌獎(jiǎng)游戲讓學(xué)習(xí)變得有趣起來。父母可以和孩子商定游戲規(guī)，比如：獨(dú)立完成作業(yè)的加10分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作業(yè)的再加10分，如果作業(yè)全對并得到老師肯定的的則再加10分等，當(dāng)孩子得滿多少分就可以兌換一個(gè)愿望，如玩半小時(shí)游戲、買自己喜歡的玩具、吃一次肯德基等。在制定游戲規(guī)則時(shí)要注意簡單易操作原則，讓孩子每天只要努力都能取得分，這樣才能吸引住孩子，以此調(diào)動(dòng)孩子寫作業(yè)的積極性。

二、善用小鬧鐘，提高孩子學(xué)習(xí)效率

有些孩子因?yàn)闆]有時(shí)間觀念寫作業(yè)拖延時(shí)間拖成了習(xí)慣，每天都要到晚上十點(diǎn)才能完成作業(yè)，減少了睡眠時(shí)間，導(dǎo)致第二天上課沒有精神，降低了學(xué)習(xí)效率。周而復(fù)始，造成惡性循環(huán)。家長可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，用鬧鐘督促孩子做作業(yè)。在孩子作業(yè)前，家長可以先根據(jù)孩子做作業(yè)的效率，幫孩子估算出做作業(yè)需要的時(shí)間，然后讓孩子在寫作業(yè)之前先上鬧鐘，鬧鐘設(shè)定在孩子完成作業(yè)期限前5分鐘響，以此提醒孩子。在開始使用小鬧鐘時(shí)，家長設(shè)定的時(shí)間要根據(jù)孩子作業(yè)情況適當(dāng)留有余地，讓孩子在定鬧鐘學(xué)習(xí)的過程中，不斷體驗(yàn)到成功感，不再把作業(yè)當(dāng)作幫父母完成任務(wù)，孩子的學(xué)習(xí)效率就會(huì)越來越好了。

三、多一點(diǎn)表揚(yáng)，讓孩子樂于學(xué)習(xí)

在孩子成長的道路上，我們家長要給孩子不斷地加油鼓勵(lì)而不是否定批評，孩子做事情磨蹭的時(shí)候，很多家長喜歡不停地催促，結(jié)果是家長越催促，孩子的動(dòng)作越慢，究其原因是因?yàn)榧议L的催促實(shí)際上是對孩子行動(dòng)速度的否定。如果反過來，隨時(shí)觀察孩子在生活中的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子好的一面，馬上表揚(yáng)強(qiáng)化： “今天寫的字比以前漂亮了！”“今天吃飯速度真快！”“今天作業(yè)速度比昨天快了5分鐘”?！敖裉焓帐皶茸蛱炜於嗔??！薄嘁浑p慧眼發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多一張大嘴夸夸孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子慢的時(shí)候，裝做看不見，故意淡化它，孩子好的時(shí)候，戴上放大鏡擴(kuò)大化，在我們的表揚(yáng)聲中，孩子會(huì)越來越帶勁，家長就越來越輕松了。