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      新時(shí)期高校如何發(fā)揮基層黨組織的服務(wù)功能

      2017-05-17 19:49:24
      求知導(dǎo)刊 2017年9期
      關(guān)鍵詞:服務(wù)功能基層黨組織高校

      摘 要:高校承擔(dān)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要任務(wù),而高校的基層黨組織在高校的發(fā)展中起到政治引領(lǐng)和工作指導(dǎo)的重要作用。新時(shí)期,高校基層黨組織的作用越發(fā)明顯,如何更好地發(fā)揮高校中基層黨組織的服務(wù)功能已成為高校黨務(wù)工作者熱衷研究的課題。

      關(guān)鍵詞:高校;基層黨組織;服務(wù)功能

      一、新時(shí)期高校基層黨組織服務(wù)功能的內(nèi)涵

      服務(wù)是指為他人做事,并使他人從中受益的一種有償或無償?shù)幕顒?,不以?shí)物形式而以提供勞動的形式滿足他人某種特殊需要。目前,我國高校實(shí)行學(xué)費(fèi)制度,學(xué)生與高校之間不再是以往的管理者與被管理者之間的關(guān)系,現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橄M(fèi)者與提供服務(wù)者間的關(guān)系。結(jié)合新時(shí)期高校發(fā)展的實(shí)際情況,高校黨組織的服務(wù)功能體現(xiàn)為上級黨組織服務(wù)下級黨組織,下級黨組織服務(wù)黨員。高校的基層黨組織處于中間的位置,起到承上啟下的作用。即黨的路線方針政策,要通過基層黨組織具體地貫徹落實(shí),同時(shí),基層黨組織也是師生對黨的認(rèn)知窗口,是高校了解師生實(shí)際需要的重要渠道。通過發(fā)揮基層黨組織的服務(wù)功能,可創(chuàng)造有利于高校改革和發(fā)展的新局面。

      二、高?;鶎狱h組織發(fā)揮服務(wù)功能的現(xiàn)狀

      中共十八大召開以后,高校基層黨組織服務(wù)功能發(fā)揮的效果越來越顯著,究其原因,主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是高校的領(lǐng)導(dǎo)重視。越來越多的高校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到基層黨組織的服務(wù)功能的必要性、現(xiàn)實(shí)性,對高校的發(fā)展具有推動作用。二是建立機(jī)制。通過構(gòu)建黨員幫扶機(jī)制、構(gòu)建黨員培訓(xùn)機(jī)制等從黨員的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā),從黨員面臨的困難和問題入手,有針對性地提供多層次、多渠道的服務(wù),為黨員提高素質(zhì)、增強(qiáng)能力,切實(shí)調(diào)動黨員發(fā)揮先鋒模范作用的積極性和主觀能動性。

      在高校的具體工作中,只有不斷優(yōu)化基層黨組織的服務(wù)功能,使基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方式、活動方式更加符合服務(wù)師生的需要,才能更好地貼近師生、團(tuán)結(jié)師生、引導(dǎo)師生、贏得師生,更好地發(fā)揮基層黨組織的政治職能。

      三、新時(shí)期發(fā)揮高?;鶎狱h組織服務(wù)功能的有效途徑探究

      1.準(zhǔn)確定位,強(qiáng)化服務(wù)意識

      理念是行動的先導(dǎo),有了服務(wù)理念上的清醒,才有服務(wù)信念上的堅(jiān)定、服務(wù)方向上的明確、服務(wù)行動上的自覺。在新時(shí)期,高校必須與時(shí)俱進(jìn),貫徹以人為本的思想,強(qiáng)化服務(wù)意識,履行基層黨組織的職責(zé),充分發(fā)揮基層黨組織的服務(wù)功能,真正做到將服務(wù)與高校的發(fā)展建設(shè)、教學(xué)研究、日常管理緊密集合,為高校教育事業(yè)的健康發(fā)展提供有力保障,從而使基層黨組織的服務(wù)功能落到實(shí)處。

      2.開拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新

      服務(wù)不是一句空的口號,要將其付諸實(shí)際行動中。強(qiáng)化高?;鶎狱h組織的服務(wù)功能,必須整合高?;鶎咏M織功能和優(yōu)勢,不斷拓寬服務(wù)渠道,通過多種形式和載體,調(diào)動黨員的積極性、主動性,使黨員的主體作用得到充分發(fā)揮。

      高?;鶎狱h組織必須認(rèn)真執(zhí)行“三會一課”“黨員活動日”“民主生活會” “黨支部規(guī)范化建設(shè)”“黨員責(zé)任區(qū)”“結(jié)對幫扶”等黨內(nèi)組織生活制度,以正面教育、自我教育為主,通過集中學(xué)習(xí)、報(bào)告會、專題討論會、學(xué)習(xí)交流等多種形式,圍繞黨員普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題,深入淺出地做出解答,使黨員思想上受到啟發(fā)、理論上得到武裝。

      為了使基層黨組織的服務(wù)功能發(fā)揮得更好,要加強(qiáng)對師生黨員隊(duì)伍的培訓(xùn),讓黨員隊(duì)伍真正“強(qiáng)起來”。高?;鶎狱h組織要根據(jù)黨員培養(yǎng)目標(biāo)的不同,堅(jiān)持分類培訓(xùn),區(qū)分培訓(xùn)內(nèi)容,較好地推動組織建設(shè)和黨員的思想政治建設(shè)。在教育培訓(xùn)過程中,對于教師黨員,重點(diǎn)圍繞立德樹人、教書育人,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展開展培訓(xùn);對于學(xué)生黨員,重點(diǎn)圍繞堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng),爭做中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人開展培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中,逐漸形成了科學(xué)規(guī)范、開放有序、務(wù)實(shí)高效的教育培訓(xùn)工作體系,形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各基層黨組織為主實(shí)施的管理體制;形成集中培訓(xùn)與經(jīng)常性教育、實(shí)體培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)研討與個(gè)人自學(xué)等多種方式相結(jié)合的培訓(xùn)模式,使黨員教育培訓(xùn)工作系統(tǒng)化、制度化、常態(tài)化。

      3.積極動員,齊心合力

      基層黨組織在發(fā)揮服務(wù)功能上應(yīng)該引導(dǎo)廣大黨員積極參與,把上級的部署化為黨員自覺的行動。這樣既可以體現(xiàn)大多數(shù)人的意見,同時(shí)也增進(jìn)了基層黨組織與黨員之間、黨員與黨員之間的溝通交流,形成基層黨組織服務(wù)師生的良好氛圍,從而促進(jìn)高校穩(wěn)定發(fā)展和社會不斷進(jìn)步。

      4.完善制度保障,建立長效機(jī)制

      基層黨組織的服務(wù)功能要得到經(jīng)常性、制度化的體現(xiàn),就要建立長效的服務(wù)機(jī)制,而長效的服務(wù)和機(jī)制需要在制度的保障下才能順利進(jìn)行。一是要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),并以制度的方式對建設(shè)過程加以規(guī)范,才能使基層黨組織的服務(wù)功能更好地發(fā)揮。二是基層黨組織要將服務(wù)與日常工作相結(jié)合,將服務(wù)師生作為黨組織活動的主要內(nèi)容。三是活動經(jīng)費(fèi)保障,基層黨組織可以通過黨費(fèi)劃撥、黨員捐款等籌集活動經(jīng)費(fèi),并將經(jīng)費(fèi)用到實(shí)處。四是要建立激勵機(jī)制。激勵是一種管理的有效手段,有助于營造更加濃厚的服務(wù)氛圍?;鶎狱h組織應(yīng)通過“雙評一定促雙強(qiáng)”“雙爭四服務(wù)”“基層黨組織負(fù)責(zé)人述職述廉”“黨員量化考核”“共產(chǎn)黨員先鋒工程”等制度,建立健全黨內(nèi)激勵機(jī)制。對在服務(wù)師生中表現(xiàn)突出的個(gè)人和黨組織予以大力的宣傳,并加大表彰力度。五是要建立監(jiān)督機(jī)制。對基層黨組織服務(wù)師生的滿意程度要有監(jiān)督,并將服務(wù)功能發(fā)揮的好壞納入黨建工作的考評中。在考評過程中,要廣泛聽取師生的意見,充分摸清師生的滿意程度。

      四、高?;鶎狱h組織發(fā)揮服務(wù)功能應(yīng)注意的幾點(diǎn)要素

      一是在高校基層黨組織服務(wù)黨員的過程中,基層黨組織要通過實(shí)在的內(nèi)容、有效的形式吸引廣大師生黨員積極參與,要教育師生黨員正確認(rèn)識自身的不足和差距,不斷進(jìn)步,爭當(dāng)先鋒模范;二是要引導(dǎo)師生黨員為黨組織的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,集思廣益,促進(jìn)高校工作全面發(fā)展;三是高校基層黨組織要把服務(wù)師生黨員的過程當(dāng)作樹立形象、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的過程,增加師生黨員對黨組織的信任度,把組織領(lǐng)導(dǎo)與黨員自覺行動結(jié)合起來,把服務(wù)黨員和提升價(jià)值結(jié)合起來,形成黨員有所幫、有所助,黨組織幫有對象、助有目標(biāo)的局面,營造黨組織和黨員互動的良好氛圍。

      五、結(jié)語

      根深則葉茂,本固則枝榮。高?;鶎狱h組織作為高校黨組織的根基,肩負(fù)著推動高校發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)師生、凝心聚力的重要職責(zé)。因此,不斷探索有效的方式方法,充分發(fā)揮高?;鶎狱h組織的服務(wù)功能,對新時(shí)期高校黨建工作的穩(wěn)步發(fā)展具有積極的推進(jìn)作用。

      參考文獻(xiàn):

      [1]杜建雄,韓慧娟,余 聰.創(chuàng)建高校服務(wù)型黨組織的探索[J].經(jīng)營管理者,2011(18).

      [2]鄭聰霞,陳 晏.高校基層黨組織建設(shè)的現(xiàn)狀與思考[J].中國科技信息,2007(16).

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