科學(xué)文化的普及對(duì)于群眾文化素養(yǎng)提升的意義

曹健萍

摘 要：現(xiàn)如今，國(guó)際各國(guó)正處于大變革時(shí)期，各國(guó)科學(xué)文化普及程度在提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的作用愈加重要。科學(xué)文化作為推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的巨大推動(dòng)力，是社會(huì)群眾的精神家園，對(duì)提高群眾文化素養(yǎng)有著重要意義?？茖W(xué)文化普及作為社會(huì)主義精神文明、物質(zhì)文明建設(shè)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)科學(xué)文化普及勢(shì)在必行。本文首先探究科學(xué)文化普及的必要性，進(jìn)而重點(diǎn)探究科學(xué)文化普及對(duì)群眾文化素養(yǎng)提升的意義。

關(guān)鍵詞：科學(xué)文化；群眾文化素養(yǎng)；意義；必要性

引言

隨著我國(guó)改革開(kāi)放不斷深入，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)不斷發(fā)展，群眾文化素養(yǎng)問(wèn)題也愈加活躍，朝向多元化趨勢(shì)發(fā)展，呈現(xiàn)出一片繁榮的局面。誠(chéng)然，我國(guó)群眾文化素養(yǎng)相比國(guó)際發(fā)達(dá)國(guó)家要低很多，加強(qiáng)社會(huì)群眾文化素養(yǎng)已經(jīng)成為如今我國(guó)重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題?？茖W(xué)作為第一生產(chǎn)力，加強(qiáng)科學(xué)文化普及不僅能夠提高群眾文化素養(yǎng)，更能夠提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，是我國(guó)未來(lái)發(fā)展重要的驅(qū)動(dòng)力。同時(shí)，提高我國(guó)國(guó)民文化素養(yǎng)還能夠推動(dòng)我國(guó)科研領(lǐng)域發(fā)展，營(yíng)造出全民科學(xué)的文化氛圍，提高我國(guó)綜合國(guó)力。

一、科學(xué)文化普及的必要性

從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，科學(xué)文化普及主要包括兩大層面，一是科學(xué)技術(shù)的開(kāi)發(fā)與研究；二是科學(xué)技術(shù)的推廣與人才培養(yǎng)。隨著我國(guó)社會(huì)不斷發(fā)展，科學(xué)文化普及知識(shí)、科學(xué)方法已經(jīng)呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢(shì)，已經(jīng)形成多途徑、多方法的傳播形式，使得越來(lái)越多的社會(huì)人群認(rèn)識(shí)到了科學(xué)文化知識(shí)，從而提高社會(huì)群眾的科學(xué)知識(shí)水平與科學(xué)技能水平。

科學(xué)文化作為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，能夠有效推動(dòng)我國(guó)科研領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)程，從而提高我國(guó)社會(huì)群眾的綜合素質(zhì)以及國(guó)家綜合實(shí)力。從而微觀角度分析，人口文化素質(zhì)與社會(huì)關(guān)系息息相關(guān)，綜合國(guó)力最終也要落實(shí)到社會(huì)群眾力量。從科學(xué)文化素養(yǎng)角度分析，由于人類本身就具備一定的改造、認(rèn)知客觀生活的能力與條件，科學(xué)文化普及就是向社會(huì)群眾傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想的一種方式，也是創(chuàng)建創(chuàng)新型社會(huì)的基礎(chǔ)。要求科學(xué)文化普及首先要以馬克思主義世界觀、方法論為前提，積極弘揚(yáng)傳播科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神，從而提高社會(huì)群眾綜合性科學(xué)文化素養(yǎng)，加深對(duì)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)知程度，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合，將科學(xué)理論轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力?？萍嘉幕占暗哪康挠校阂皇翘岣呱鐣?huì)群眾對(duì)已有的科學(xué)發(fā)展、基礎(chǔ)的認(rèn)知程度，也就是提高社會(huì)群眾的科學(xué)知識(shí)認(rèn)知水平；二是推動(dòng)社會(huì)群眾能夠自主學(xué)習(xí)，自主探究位置的科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)能力，充分發(fā)揮群眾在科研領(lǐng)域的力量，幫助社會(huì)群眾樹(shù)立正確的科學(xué)發(fā)展館；三是擺正社會(huì)群眾的對(duì)科學(xué)知識(shí)的態(tài)度，讓社會(huì)群眾能夠正確認(rèn)識(shí)生活與科學(xué)、科學(xué)與社會(huì)的發(fā)展關(guān)系，給社會(huì)群眾一個(gè)能夠打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙；四是不斷加強(qiáng)社會(huì)群眾在社會(huì)實(shí)踐與實(shí)際生活中正確應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的能力，提高社會(huì)群眾在生活中的生活能力、生存技能、生活質(zhì)量，從而推動(dòng)我國(guó)社會(huì)平穩(wěn)發(fā)展。

總而言之，社會(huì)群眾的科學(xué)素養(yǎng)高地程度不能加單的從科學(xué)知識(shí)掌握程度方面進(jìn)行衡量，同樣也包括社會(huì)群眾是否具備科學(xué)思想、科研精神、科學(xué)方法、科學(xué)使用能力等，其中，科學(xué)能力最為重要，就如同槍中的子彈一樣，能夠充分發(fā)揮“槍”的作用，從而讓社會(huì)群眾科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、身體健康素質(zhì)、科學(xué)發(fā)展能力得到顯著提升，從而提高社會(huì)文明程度。由此可見(jiàn)，加強(qiáng)科學(xué)文化普及工作是開(kāi)展科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要組成部分，也是提高群眾文化素養(yǎng)提高的重要渠道。在推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，強(qiáng)化科學(xué)文化普及力度，對(duì)提高我國(guó)群眾文化素養(yǎng)有著重要意義。

二、科學(xué)文化的普及對(duì)于群眾文化素養(yǎng)提升的意義

（一）提高社會(huì)群眾的科學(xué)文化素養(yǎng)

從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，群眾文化作為反應(yīng)社會(huì)文化的活動(dòng)形態(tài)，人們通過(guò)科學(xué)文化普及方法，不僅能夠傳統(tǒng)科學(xué)文化，同時(shí)也能夠發(fā)揮科學(xué)文化的輻射作用，讓人們感受到科學(xué)文化的影響力度。例如在科技成果展覽中，參與者不僅能夠展示自身的小發(fā)明，同時(shí)能夠?qū)W習(xí)和感受到其他人的科技成果，從而實(shí)現(xiàn)借鑒、交流的目的，讓科學(xué)愛(ài)好者能夠做到舉一反三。眾所周知，科學(xué)作為社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，是人類智慧結(jié)晶，也就是說(shuō)人們通過(guò)不斷提高自身的科學(xué)文化知識(shí)，才能夠帶動(dòng)科學(xué)文化發(fā)展。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，群眾文化作為一種社會(huì)性質(zhì)的文化形式，它的發(fā)展與繁榮會(huì)直接帶動(dòng)社會(huì)科學(xué)水平的提高，也就是國(guó)際科學(xué)水平的提高。例如某個(gè)農(nóng)場(chǎng)想要發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，由于養(yǎng)殖技術(shù)掌握不夠全面，無(wú)法掌握全方位的養(yǎng)殖基礎(chǔ)，通過(guò)當(dāng)?shù)匚幕鹃_(kāi)展學(xué)習(xí)班，從而提高工作人員養(yǎng)殖技術(shù)水平，并將養(yǎng)殖知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐，從而獲得事業(yè)上的成功。這個(gè)案例就是科學(xué)文化普及帶來(lái)的積極影響，可見(jiàn)，加強(qiáng)科學(xué)文化普及能夠切實(shí)提高群眾文化素養(yǎng)提高，并能夠改善人們的生活。

（二）豐富群眾文化素養(yǎng)

只有發(fā)揮群眾的力量才能夠推動(dòng)科研領(lǐng)域發(fā)展，因此，加強(qiáng)科學(xué)文化普及不僅能能夠提高群眾文化素養(yǎng)，同時(shí)也能夠充分發(fā)揮社會(huì)群眾的作用?？茖W(xué)作為第一生產(chǎn)力，國(guó)際各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)不僅是經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和政治競(jìng)爭(zhēng)，更多的科技競(jìng)爭(zhēng)?；诖?，通過(guò)加強(qiáng)科學(xué)文化普及力度，能夠發(fā)揮社會(huì)群眾的聰明才智，讓社會(huì)群眾能夠主動(dòng)的參與到科研領(lǐng)域當(dāng)中，使群眾能夠以科學(xué)的眼觀看待問(wèn)題，能夠積極加強(qiáng)生活中的小研究、小發(fā)明，從而不斷擴(kuò)大科學(xué)文化成分，讓社會(huì)群眾的智慧相互交織，最終提高我國(guó)科研領(lǐng)域發(fā)展，提高我國(guó)群眾文化素養(yǎng)。與此同時(shí)，由于我國(guó)社會(huì)群眾受傳統(tǒng)文化的影響，人們的生活理念過(guò)于生活化、實(shí)際化，對(duì)科學(xué)文化的認(rèn)知程度有限，特別是80年代之前的社會(huì)群眾，由于受教育程度低，思想不夠開(kāi)放，喜愛(ài)科學(xué)文化的中老年人寥寥無(wú)幾，雖然生活類的文化素養(yǎng)相對(duì)較高，但科學(xué)文化素養(yǎng)一直是我國(guó)群眾文化中的短板。通過(guò)加強(qiáng)科學(xué)文化普及力度，能夠有效彌補(bǔ)我國(guó)群眾文化素養(yǎng)中的漏洞，加強(qiáng)社會(huì)群眾對(duì)科學(xué)文化的認(rèn)知程度，從而豐富群眾文化素養(yǎng)。

（三）滿足社會(huì)人群的科學(xué)文化需求

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們的生活質(zhì)量不斷提高，人民群眾已經(jīng)不單單是對(duì)于物質(zhì)生活上的需求，而是希望社會(huì)主義文化生活能夠更加豐富多彩，從而提高社會(huì)人群的生活質(zhì)量，不斷追求精神生活上的享受，這也能彰顯出科學(xué)文化在群眾生活中重要性與迫切性，從而滿足社會(huì)群眾精神上的需求，豐富社會(huì)群眾文化素養(yǎng)領(lǐng)域?？茖W(xué)文化普及是滿足社會(huì)人群精神文化需求的重要一環(huán)，同時(shí)也是加強(qiáng)社會(huì)群眾科學(xué)文化交流的主要方式。相關(guān)人員可以通過(guò)科技館等科技機(jī)構(gòu)為社會(huì)人群提供欣賞、交流平臺(tái)，并開(kāi)展一些科學(xué)文化素養(yǎng)交流活動(dòng)，向社會(huì)群眾講解一些科學(xué)技術(shù)的發(fā)展過(guò)程，通過(guò)向社會(huì)群眾展示科學(xué)原理與運(yùn)用方法，從而激發(fā)出科學(xué)對(duì)社會(huì)群眾的積極性，讓群眾能夠?qū)茖W(xué)文化產(chǎn)生興趣，滿足社會(huì)人群對(duì)新型科技的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)社會(huì)群眾對(duì)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新能力與探究能力，真正展示出科學(xué)文化普、傳播、教育的功能，從而為我國(guó)社會(huì)群眾文化素養(yǎng)添加一抹科技元素，實(shí)現(xiàn)全民愛(ài)科學(xué)、全民會(huì)科學(xué)、全民懂科學(xué)的社會(huì)環(huán)境，全面提高我國(guó)國(guó)民科學(xué)文化素養(yǎng)，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)進(jìn)程，讓我國(guó)群眾文化建設(shè)工作邁向新的臺(tái)階。

結(jié)束語(yǔ)

總而言之，加強(qiáng)科學(xué)文化普及力度，不僅能夠提高群眾文化素養(yǎng)，更是提高我國(guó)綜合國(guó)力的重要一環(huán)。因此，有關(guān)科技推廣部門(mén)必須要認(rèn)識(shí)到科學(xué)文化普及的意義，以社會(huì)群眾為基礎(chǔ)，從而提高科學(xué)文化的普及力度，加強(qiáng)社會(huì)群眾的積極性與參與性。

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