以黨員意識為切入點，加強學生黨員先鋒模范作用

代莉莎

摘要：共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現(xiàn)，近年來，學生黨員的隊伍日益壯大，如何培養(yǎng)出一批能切實起到先鋒模范作用、能正確引導廣大在校大學生成才的大學生群體對高校人才培養(yǎng)具有重要意義。本文在分析影響學生黨員先鋒模范作用發(fā)揮現(xiàn)狀和存在問題的基礎上，以黨員意識為切入點，對新形勢下如何更加有效的加強學生黨員先鋒模范作用長效機制進行了探索與研究。

關鍵詞：黨員意識；學生黨員；先鋒模范作用；長效機制

中圖分類號：G261 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）19-0052-02

中國共產(chǎn)黨黨章在第一章第三條黨員必須履行的義務中規(guī)定：黨員必須“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用”。對于學生黨員，其先鋒模范作用可具體表現(xiàn)為黨員自身在思想、學習、生活和工作中發(fā)揮帶頭作用、骨干作用和橋梁作用，以此帶動和影響周圍同學共同進步發(fā)展，成為合格的社會主義建設接班人。

一、加強學生黨員先鋒模范作用的重要意義

1.加強學生黨員先鋒模范作用是高校黨建工作實際的需要。近幾年來，高校學生黨建步入了一個快速發(fā)展階段，學生黨員的隊伍日益壯大，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢態(tài)，同時，也存在一些問題，如黨員發(fā)展數(shù)量與發(fā)展質量不和諧、學生黨員政治修養(yǎng)和理論知識欠缺、學生黨員先鋒模范作用發(fā)揮不顯著等問題，直接影響黨和黨員的形象，嚴重影響基層組織建設工作。

2.加強學生黨員先鋒模范作用是高校思想政治教育工作的需要。高校的根本任務在于培養(yǎng)人才，學生黨員都是青年學生中的優(yōu)秀分子，他們各方面素質較高，能力較強，在同學中具有凝聚帶頭作用、示范激勵作用、滲透教育作用和橋梁紐帶作用，對其他學生具有廣泛的影響力和號召力。因此，加強學生黨員先進性建設能夠有效調動、教育和引導廣大青年學生堅定理想信念，營造崇尚先進、爭當先進的校園氛圍，有助于增強高校思想政治教育工作的實效性。

3.加強學生黨員先鋒模范作用是保證學生健康成長的需要。思想政治素質決定著人才發(fā)展方向，大學生正處于身心成長的重要時期，也是對他們進行正確的世界觀、人生觀和價值觀教育的關鍵時期。加強學生黨員先鋒模范作用一方面可以進一步增強學生黨員的先進意識和責任意識，使他們自覺踐行社會主義核心價值體系，引導學生全面發(fā)展和努力成才。另一方面，加強學生黨員先鋒模范作用也可以增強黨在廣大青年團員中的號召力和吸引力，促使他們堅定信念，勤奮學習，開拓進取，從而帶動廣大學生共同進步和成長。

二、目前我校學生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮現(xiàn)狀

為了更深層次地了解我校學生黨員模范作用的發(fā)揮，我們面向學生黨員和團員做了《高校學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用》的抽樣調查問卷，共面向青年團員發(fā)放問卷140份，面向黨員發(fā)放問卷160份，全部回收。問卷的分析結果顯示，青年學生中72.36%的學生申請入黨的動機是熱愛中國共產(chǎn)黨，想更好地為人民服務，80%的學生認為身邊的黨員較好地發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。但是，從問卷結果中，我們也必須清醒地看到，我校黨員學生黨員先進性工作中還存在薄弱環(huán)節(jié)，青年學生中31.43%的學生認為身邊黨員的思想覺悟跟普通同學沒有區(qū)別，27.36%的學生認為黨員隊伍存在理想信念不堅定、黨員意識淡化、功利性強、黨性修養(yǎng)不足等問題；在學生黨員隊伍中，50%的黨員認為自己不能很好地履行黨員的權利和義務，21.88%的黨員只有在參加組織生活的時候才能想到自己的共產(chǎn)黨員身份。

三、以黨員意識為切入點，加強學生黨員先鋒模范作用的探索與研究

1.建立學生黨員系統(tǒng)教育機制。首先，教育對象要有主體性和針對性，任何培訓教育都要以學生黨員為主體，在認真調研學生的素質現(xiàn)狀和感興趣的學習內容基礎上，以他們的主觀、客觀需求為出發(fā)點，有的放矢，精心設計。其次，教育內容要有系統(tǒng)性和時效性，黨員教育是一個常抓常新的過程，常抓體現(xiàn)在要經(jīng)常性的進行入黨動機教育、黨員宗旨教育、黨章黨史教育等，使學生黨員不忘初心，克服困難，奮力前行；常新體現(xiàn)在要與時俱進，根據(jù)新時期改革發(fā)展的復雜形勢，因時因地的選擇與學生黨員關系最為密切和他們最關心的內容開展教育，使受教育者學有所悟、學有所得、學有效果。第三，教育形式要有實踐性和開放性，潛移默化地將教育融入課堂教學、組織生活、支部活動、學習實踐等環(huán)節(jié)，在繼承課堂教育和報告講座等傳統(tǒng)教育形式的同時，增加調研討論、模擬課堂、互聯(lián)網(wǎng)+和手機APP等新興形式，讓學生參與其中，在實踐中獲真知。

2.建立學生黨員科學管理機制。強化黨員意識不僅要依靠黨員自身修養(yǎng)，更需要規(guī)章制度作保障。首先，建立完善的黨員發(fā)展流程，認真考察培養(yǎng)，把握好質量關，切實把優(yōu)秀的青年團員吸納進黨組織；其次建立黨內組織生活制度，健全三會一課制度、支部考勤制度和黨內民主生活制度，切實落實黨員權利與義務；第三，建立分層次的考評制度，參照黨員目標管理辦法和黨規(guī)黨紀相關要求，制定出科學的、量化的考評指標，每學期分別開展黨委考評支部、支部考評黨員、正式黨員考評預備黨員三個層次的考評。最后，建立群眾監(jiān)督機制，做好群眾民主評議和調查，將學生黨員每學期的學習成績、工作、生活等情況進行公示，時刻接受黨組織和群眾的監(jiān)督，有效督促學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

3.建立學生黨員榜樣示范機制。榜樣的力量是巨大的，充分發(fā)掘宣傳優(yōu)秀學生黨員的示范作用，抓典型、樹榜樣是感召和啟發(fā)廣大青年主動追求黨員先進性最直接的途徑。要通過大力推進黨員示范工程活動，要求黨員佩戴黨徽，舉辦黨員風采展示，開展黨員宿舍掛牌和建立黨員示范崗位等方式，使廣大青年學生黨員學有榜樣，趕有目標。在建立學生黨員榜樣示范機制過程中，要特別注重公正性、推廣性和長效性。首先要堅守樹立黨員榜樣的初衷，榜樣的產(chǎn)生應來源于學生自主申請或支部推薦，形成正確的激勵導向。其次，榜樣的標準具有全面性和普遍性，要將榜樣的先進性和學習者的價值認同相結合，更應貼合生活實際，使學生能夠將對榜樣崇拜轉化為自己的實際行動。

4.建立學生黨員實踐鍛煉機制。實踐鍛煉是提升學生黨員意識的重要載體，也是檢驗黨員先進程度的重要途徑，只有引導學生黨員和青年團員參與改造客觀世界的實踐活動，才能錘煉良好品質，增強黨性修養(yǎng)和先鋒意識。首先，我們要立足于學校實際搭建平臺，通過在校內設置理論宣講、學習互助、文明表率、校內雷鋒等先鋒崗位，在校外開展社會實踐、紅色1+1、志愿服務等實踐活動，讓黨員在實踐中鍛煉自己。其次，實行實踐服務時長認證機制，將黨員實踐鍛煉作以量化，既可作為黨員管理及作用發(fā)揮的考評內容，也可督促黨員，把黨員先鋒作用與服務社會、建設國家有力結合，永葆黨員先進性。

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Taking the Consciousness of Party Members as the Breakthrough Point，Strengthen the Exemplary Role of Student Party Members

—Taking China University of Petroleum （Beijing） as an Example

DAI Li-sha

（School of Mechanical & Transportation Engineering，China University of Petroleum （Beijing），Beijing 102249，China）

Abstract：Exemplary and vanguard role of the Communist Party members is the specific embodiment of Party's advanced nature，recent years，university student Party members are playing a more and more important role，so it has great significance for college personnel training to cultivate a group of college students who can effectively play an exemplary and vanguard role and correctly guide the general college students' development. On the basis of analyzing the status quo and existing problems of hindering university student Party members to play exemplary and vanguard role，combining Party members' consciousness，this paper has explored and researched that how to strengthen effectively the long-term mechanism of the exemplary and vanguard role of university student Party members under the new situation and circumstances.

Key words：Party members' consciousness；university student Party members；exemplary and vanguard role；long-term mechanism