從棒球看日本人的集團主義

李西

摘要：一直以來，日本的經濟發(fā)展能力在亞洲地區(qū)處于最高水平。甚至對世界經濟方面產生重要影響。日本除了具有十分特色的武士道競技神，更加發(fā)展起來屬于日本的各項運動項目。日本民族非?？粗孛褡鍒F結，并擁有十分優(yōu)秀的集體觀念。通過對體育運動項目方面的綜合分析，日本人在集體主義方面的表現(xiàn)十分明顯，這對我國了解日本體育文化方面的內涵具有重要現(xiàn)實意義。通過本研究，結合棒球運動項目則能夠更好的了解日本集團主義。

關鍵詞：棒球；日本人；集團主義

我國十分熟悉日本企業(yè)，在日常生活當中經常能夠接觸到日本企業(yè)與日本產品，甚至包括一些世界聞名的索尼、東風等都是日本產品。通常而言，日本企業(yè)往往為人們帶來一種有條不紊的感覺，因此，日本企業(yè)在世界經濟舞臺當中形成了獨樹一幟的風格。除了企業(yè)之外，能夠體現(xiàn)日本人團體精神方面的就是體育運動，如日本的棒球運動。日語之中棒球被稱為是野球，屬于日本人非常喜歡的運動項目。隨著棒球運動的不斷向前發(fā)展，日本棒球與美式棒球等之間存在鮮明區(qū)別。日本主要是教師傳授給大中學生，隨后，通過大中學生傳遞到小學生中間。日本人對棒球運動具有十分深刻的理解，除了認為棒球運動屬于體育運動，這項運動更加成為了日本能夠追趕甚至超過西方國家的一種標志。通過研究日本棒球的團隊合作精神則能夠對促進我國體育運動發(fā)展產生一定的借鑒作用。

一、概述

棒球運動在日本非常受到人們的喜愛，日本棒球隊更加在亞洲地區(qū)成為第一勁旅。盡管日本曾經有多名明星隊員未能夠參賽，但是仍然在悉尼奧運會上得到了第四名的成績。因此，可以知道日本棒球運動的真正實力。從2003年開始，當時的亞洲棒球錦標賽暨雅典奧運資格賽中，盡管松井秀喜、鈴木一郎、佐佐木主浩、野茂英雄等效力于美國職棒大聯(lián)盟的超級球星仍未歸國效力，井川慶等一流日本職棒選手也沒有參加比賽，但是在這個過程中日本仍然以三場比賽全勝且僅失1分的驕人戰(zhàn)績輕松奪取冠軍，其中最后一場2-0完封悉尼奧運會銅牌得主韓國隊，令其無緣雅典。通過上述中描述可以發(fā)現(xiàn)日本棒球運動的水平在世界范圍的領先地位，而日本棒球運動如此強勁的重要成因之一就是其棒球隊伍建設中的集團主義。日本人對棒球運動擁有十分獨特的情感，當美國人將此項運動視為一種游戲時，日本文則將其作為一種精神的培養(yǎng)方式。而集團主義思想在日本更加十分普遍，甚至已經貫徹到了整個日本國家與民族之中。集團主義的產生并非一蹴而就，而是擁有十分深厚的歷史積淀。集團意識的產生根源于日本人對家族的認知。日本作為后進的資本主義國家，在經濟方面的實力十分強勁，甚至日本的崛起被人們看做為一種奇跡。人們在驚嘆的過程中也在思考，日本產生奇跡的成因。這當中不得不考慮的一項因素就是集團主義。日本社會經濟在實際發(fā)展階段，充分發(fā)揮了集團主義的思想，而棒球運動作為日本的第一國球，第二國技，其在培養(yǎng)日本民族的團體意識與集團主義方面顯現(xiàn)出重要地位。

二、構建和睦友好與集體觀念的團隊

日本對棒球運動的認知與其他國家都有所不同，棒球除了是一項有趣的運動，一些人甚至認為棒球是日本人們學習西方文明與趕超西方文化的一種途徑和方法。日本人始終都比較認真與積極的保持良好心態(tài)學習與看待棒球運動。棒球運動進入到日本的時間大致是明治維新時代，到目前為止，盡管日本經濟實力已經獲得了較大水平的發(fā)展，日本人卻仍然將會將此精神傳承下去。日本棒球運動之中十分看重論資排輩，在傳遞棒球技術方面，采取的是自上至下的一種方式，教師將棒球技術傳遞到大中學生之中，大中學生則將這種運動技術傳遞到小學生之中。在這樣的過程中，充分體現(xiàn)出日本棒球運動之中的一種輩分觀念，這樣以來，就形成了新手對前輩的尊重。

日本棒球運動發(fā)展過程區(qū)別與美國等國家，日本人并不非常重視對棒球基礎的訓練，日本人訓練棒球運動的過程中，認為最為重要的并非是擊球，而是接球。在棒球運動之中，街球手應當能夠精準接住對方的球。為此，日本人在進行棒球連續(xù)的過程中，尤其是初級訓練中，也是從接球角度開始的，由此可知，接球則是學習棒球的重要基礎動作。在一些日本電視劇之中我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子一般都會戴著棒球手套，接觸到父母傳遞過來的棒球，這種訓練方式已經從家庭之中開始普及。

在日本人，棒球運動的隊伍之間都十分和諧，這與中國早期儒家思想關系密切。日本棒球隊之中融合了十分鮮明的和諧思想?？梢赃@樣說，在日本任何一支棒球隊之中，教練首先教導他們的并非是技術，而是要明白與尊重球員之間的相處之道。在他們看來，彼此之間的尊重與和諧相處才能夠形成有序的秩序，也才能夠更好的構建健康的球隊關系，這樣才能夠將球隊建設為一個整體。日本的職業(yè)棒球隊之中都具有屬于自身的球隊文化，任何形式的棒球隊的民法之中集中體現(xiàn)的是一種團隊精神。

可以說，日本職業(yè)棒球隊伍在參加比賽的過程中會竭盡所能，但是教練本身并未對隊員規(guī)定應當如何去做，這個過程中只需要幫助隊員找到屬于自己的位置就可以。具體進入到比賽場上，依靠的是隊員的實際應變與判斷力。這種運動方式與美式棒球之間存在顯著差異性。美式棒球運動在進行比賽的階段，隊員個人屬性相對較強，他們希望能夠將自身放在隊伍的最搶眼的位置上。日本人則相對具有隱忍性，這與日本人的武士道精神之間關系密切。這也在一定程度上決定了日本的體育運動員會在比賽場上竭盡全力，所有隊員屬于自己的管理者，往往能夠在比賽場上充分發(fā)揮自己的功能，各司其職，從而為贏得比賽帶來動力與信心。一旦輸?shù)舯荣?，就算是因為個人造成的失誤，也會全體隊員受到懲罰，無論是打擊或者是接球上發(fā)生了失誤，教練并不會對個人進行懲罰，而是將所有隊員共同叫到一起，相互承擔這次比賽的責任。在這個過程中個體隊員將會更加積極主動的出來進行道歉，隊員認為自己其實辜負了隊友與教練的期望，因此，這樣的團體精神將能夠在比賽之中獲得更大勝利。

三、相互為保障的團隊建設

人作為一個個個體，必然存在思想意識與行為方式上的差異性。因為個體差異性，在共同完成一項目標的過程中必然會產生各種各樣的矛盾，因此，事情也將會更加復雜。就算是世界上最有效的隊伍，同樣無法確保所有隊員都能夠在比賽的過程中竭盡全力。而在比賽的過程中想要充分滿足所有隊員的需要更加十分困難。棒球運動之中擁有9名運動員，棒球隊員分為攻守兩方，只用棒球以及球套的運動員主要在扇形區(qū)域之中活動，在比賽當中雙方需要輪流攻守。當進攻隊員成功返回本壘之后就能夠得分，比賽過程中，得分較高的隊伍將會獲得勝利。

可以說這項運動是包含動靜兩方面的，機場調隊員個人的能力，又必須講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術，各個球員之間必須分工明確，又必須主動配合，還有一些人則需要顧全大局，犧牲自我。在日本的棒球比賽當中接球手的作用是十分重要的，如果接球手 3次失誤對方則會將跑壘者三振出局，如果 3 名考慮者都出局那么整場比賽也就以失敗告終了。在比賽的過程當中，還有捕手、投手、游擊手等等球員。在這些球員當中有的球員，有的球員是整場都處于運動狀態(tài)，是整個比賽的焦點，有的球員則時刻保持著冷靜的頭腦去分析自己的位置。而在整場比賽當中最引人關注的則就是跑壘員。這是全場比賽的焦點所在，其他的隊員則在恒大上城為了跑里面的輔助，花只有通過綠的陪襯才會顯得更加鮮艷。團隊在整個比賽當中，擁有著不同的角色才能夠獲得棒球運動的勝利。而在某一些棒球戰(zhàn)術當中會犧牲部分球員，比如在棒球運動當中有觸擊犧牲打的戰(zhàn)術，技術員會用觸擊將球擊向一壘或者三壘，從而擊出的蚯蚓右手隊殺一壘，而球員則犧牲自己是同隊進來或者返回本壘得分。這就十分的需要雙方的配合以及隊員之間的默契。而且日本幾乎所有的職業(yè)棒球聯(lián)隊都擁有十分完善的保障機制。但是最終能夠入選職業(yè)球隊的也僅僅只有170人左右。所以一般只要球員能夠進入職業(yè)球隊，球員的一生都會有十分充分的保障。

四、棒球訓練融合團隊精神的分析

在日本，專業(yè)棒球隊伍在開始訓練的過程中，采用的是集中訓練方式，運動員將會在相對固定的時間與場地上進行合宿訓練，也就是全部運動員需要吃住在一起，在這樣的過程中棒球運動員則能夠彼此形成一定的人性與默契。隊員更加能夠在這樣的過程中相互了解對方的性格。

實際訓練過程中，教練員還會進一步要求所有運動員將訓練視為正式比賽，要求所有隊員都能夠拼盡全力進行訓練，只有這樣才能夠激發(fā)運動員形成贏得比賽的渴望。這體現(xiàn)的是一種與教練之間的對抗，更加是團體意識開始形成的一個關鍵階段。團隊精神可以幫助所有球員能夠更加清晰的認知自身，更加可以掌握隊友的意圖，掌握隊友之間的情況。

一方面，這樣將會對比賽的進程產生明確判斷，能夠有助于贏得比賽。日本棒球訓練的過程中，教練通常情況下會要求運動員之間彼此相互熟識，甚至要求所有隊員應當如同一個人一般，這種看似苛刻的訓練要求，卻能夠在很大程度上提升隊伍的整體戰(zhàn)斗能力。正是基于這樣的訓練方式，日本棒球運動在世界范圍內水平進步飛快。日本職業(yè)隊員很少有節(jié)假日，在日常訓練階段，教練也會想到各種方式，例如在跑步的過程中將所有隊員放在一起，只有所有隊員共同達到目標才算真正完成訓練。

當在訓練的過程中出現(xiàn)任何人掉隊的情況則將無法繼續(xù)完成任務。日本棒球訓練非常重視團隊意識，在職業(yè)隊伍之中成員彼此之間也非常重視長幼秩序，當新人進入到球隊之中，則需要對球隊之中老隊員十分尊敬，而隊伍之中的前輩更加應當非常尊重后輩。

因此，我們可以發(fā)現(xiàn)，日本棒球運動充分體現(xiàn)出了日本人所具有的團隊精神，這種團體意識與行為能力甚至在世界范圍內得到認可。日本人看重團體意識，這種思想甚至已經進入到所有的體育運動項目之中。今天而言，無論日本棒球運動能夠發(fā)展到各種程度，其精神值得我們學習。

五、結語

綜上所述，日本棒球運動項目之中充分體現(xiàn)出了日本的團體精神，甚至在日本會將此項運動作為培養(yǎng)彼此之間信任的一種重要方式，屬于有效建立團隊精神的關鍵。在日本，小學、中學甚至大學階段都會開設各種類型的棒球同好會以及相關的棒球俱樂部。通過定期召開聚會的方式，促進隊員之間的信任與榮譽感。在日本人們并不將棒球運動視為之中娛樂游戲方式，而是看做一種十分重要的嚴肅的精神象征。棒球運動更加可以被視為是一種重要的學習的過程。無論是相對比較放松的新手或者是老運動員，都非?？粗貙F體的信任。相對于比賽失敗而言，人們更加在意的是在失敗的過程中總結經驗教訓，同時也善于進行反思，甚至進行集體懲罰?？偠灾?，日本人認為棒球隊是一體的，這深刻體現(xiàn)出了日本棒球運動的文化意味。所有人為了共同的目標進行奮斗，并能夠在激烈的對抗過程中最終獲得勝利。這種精神內核也應當是我國體育運動項目不斷學習的方向，我國的各項體育運動都應當充分重視團體意識，只有這樣才能夠在運動中獲得進步。希望通過本研究能夠對未來我國集團主義發(fā)展起到促進作用。

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