如何做農(nóng)村小學(xué)優(yōu)秀班主任

陳朝秀

摘 要 小學(xué)班主任是小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、是小學(xué)思想道德教育的骨干，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。通過(guò)深入了解農(nóng)村小學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展思想道德教育、理想教育和課外活動(dòng)， 提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，做一名優(yōu)秀農(nóng)村小學(xué)班主任。

關(guān)鍵詞 班主任 農(nóng)村小學(xué)

班主任肩負(fù)學(xué)校教育中的特殊使命，承擔(dān)多重角色及責(zé)任，是班級(jí)建設(shè)的組織者與實(shí)施者，也是學(xué)校教育教學(xué)的先行者、開(kāi)拓者，還與家長(zhǎng)們建立了溝通、交流的渠道，是學(xué)校和家長(zhǎng)的“中間人”。農(nóng)村小學(xué)資源短缺，學(xué)生家長(zhǎng)文化素質(zhì)參差不齊，而且很多家長(zhǎng)外出打工，將孩子委托給祖輩，而隔代教育往往過(guò)分溺愛(ài)孩子，造成家庭教育缺失，一些小學(xué)生出現(xiàn)許多嚴(yán)重的問(wèn)題。因此，農(nóng)村小學(xué)班主任在小學(xué)教育教學(xué)中擔(dān)負(fù)著極其重要的責(zé)任。筆者在總結(jié)前人相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，認(rèn)為做好農(nóng)村小學(xué)班主任工作應(yīng)該從以下幾方面著手。

1關(guān)愛(ài)學(xué)生、研究學(xué)生

班主任要善于接近學(xué)生， 體貼和關(guān)心學(xué)生， 和他們進(jìn)行親密的思想交流， 讓他們真正感受到教師對(duì)他們的親近和“愛(ài)” ， 這是班主任勝利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件， 最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察， 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)， 了解全班同學(xué)主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在， 了解家長(zhǎng)普遍的文化層次， 要研究學(xué)生的個(gè)性特征， 了解個(gè)人的生活環(huán)境，知道哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。教師在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中， 全方面把握學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)。樹(shù)立“以人為本”的觀念，協(xié)調(diào)各方教育資源和力量，運(yùn)用自己積累的心理學(xué)知識(shí)以及心理溝通技巧，注意從學(xué)生的角度思考，幫助學(xué)生實(shí)際解決心理困惑及問(wèn)題，并與學(xué)生一起打造積極向上的班級(jí)環(huán)境，以便從不同角度影響學(xué)生，幫助學(xué)生形成健康的人格。

2抓好班級(jí)干部的組織和培養(yǎng)

一個(gè)班集體面貌如何， 很大程度上是由班級(jí)干部決定的。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面” 和“以面帶面”的作用， 他們是班主任的左右手。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一， 要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)， 宣傳他們的先進(jìn)事跡， 幫助班干部樹(shù)立威信； 其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作， 指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)， 要求班干部在知識(shí)、個(gè)人能力方面取得更大進(jìn)步， 在紀(jì)律上以身作則， 力求從各方面給全班起到模范帶頭作用， 即“以點(diǎn)帶面”； 其三， 培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論， 形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心， 即“以面帶面”。

3開(kāi)展理想教育，引導(dǎo)小學(xué)生積極進(jìn)取

理想是人生的太陽(yáng)， 人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞， 就會(huì)變得空虛而渺小。教育教學(xué)中班主任要有意識(shí)的引導(dǎo)小學(xué)生從小要樹(shù)立現(xiàn)實(shí)的、美好的、遠(yuǎn)大的理想，鼓勵(lì)小學(xué)生樹(shù)立理想的同時(shí)更要激勵(lì)他們努力地去實(shí)現(xiàn)它。通過(guò)召開(kāi)以“我的美好理想” 為主題的班會(huì) 老師可以提前布置班會(huì)內(nèi)容， 讓學(xué)生通過(guò)互相討論，確立的美好理想一定要具體的可以現(xiàn)實(shí)的。然后告訴小學(xué)生理想是美好的， 但是沒(méi)有堅(jiān)定的意志去努力， 理想不過(guò)是瞬間即逝的彩虹而已。在課堂教學(xué)中老師要循序漸進(jìn)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)， 要告誡小學(xué)生每個(gè)人的理想、幸福和歡樂(lè)在于自己平時(shí)的奮斗中， 告訴小學(xué)生人生最有價(jià)值的是為實(shí)現(xiàn)自己美好的理想而努力學(xué)習(xí)。

4開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)

開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，融思想政治教育和科學(xué)素質(zhì)教育于活動(dòng)之中。小學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望， 僅具有知識(shí)是不夠的， 還應(yīng)培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義情感. 班主任可圍繞這個(gè)主題召開(kāi)題材不同的主題班會(huì)活動(dòng)， 班級(jí)里面的日常事務(wù)交給學(xué)生自己處理， 人人有責(zé)任、個(gè)個(gè)有事做， 老師只作指導(dǎo). 還可以組織學(xué)生看歷史題材電影， 讀歷史故事， 了解國(guó)內(nèi)外大事，豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。農(nóng)村雖然處處有花草樹(shù)木，可是很少有孩子關(guān)心過(guò)它們是怎樣成長(zhǎng)。班主任可以指導(dǎo)學(xué)生，觀察種子生根、發(fā)芽、開(kāi)花，開(kāi)展這類很有意義的課外活動(dòng)，豐富了他們的課余生活， 也使他們開(kāi)闊了視野，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

有了熱愛(ài)學(xué)生的思想基礎(chǔ)，有了系統(tǒng)科學(xué)的工作方法， 經(jīng)過(guò)不斷探索，走一條適合農(nóng)村特色的優(yōu)秀班主任工作之路。

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