2017年中考命題走向及復(fù)習(xí)策略

林莉+吳又存

每年的全國(guó)各地中考思想品德試題，無疑是本學(xué)科翌年命題及復(fù)習(xí)的方向標(biāo)。2016年中考雖已降下帷幕，但中考試題仍是一壇值得我們慢慢品味的美酒。那么，從2016年全國(guó)各省市的中考思想品德試卷中，我們可以捕捉到哪些新的信息？對(duì)于2017年思想品德命題走向及復(fù)習(xí)策略又有哪些啟示呢？本文力圖對(duì)此進(jìn)行審視并加以剖析。

一、法治知識(shí)考試內(nèi)容明顯增加，需凸顯法治教學(xué)力度

為貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)關(guān)于在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程的要求，教育部明確規(guī)定從2016年起，將義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級(jí)的“品德與生活”“思想品德”教材名稱統(tǒng)一更改為“道德與法治”。教育部印發(fā)的《全國(guó)教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第七個(gè)五年規(guī)劃（2016-2020年）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》），明確將法治教育納入國(guó)民教育體系，在中小學(xué)開設(shè)道德與法治課?！兑?guī)劃》要求，在中、高考中適當(dāng)增加法治知識(shí)內(nèi)容，將社會(huì)主義法治理念、法治素養(yǎng)和法治實(shí)踐納入學(xué)生考核評(píng)價(jià)體系。把學(xué)生法治教育綜合情況作為對(duì)學(xué)校年度考核的重要內(nèi)容，與校長(zhǎng)任期考核、教師業(yè)績(jī)考核、學(xué)生操行評(píng)定等掛鉤。

上述規(guī)定，吹響了加強(qiáng)中小學(xué)法治教育的號(hào)角，盡管目前過渡階段只有七年級(jí)使用《道德與法治》教材，八、九年級(jí)仍然使用《思想品德》教材，但加強(qiáng)中小學(xué)法治教育已然成為時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)和潮流，映射在中考試題上，就是法治知識(shí)考試內(nèi)容明顯增加。

綜觀2016年全國(guó)各地中考思想品德試題，法治知識(shí)的考點(diǎn)涉及七、八、九三個(gè)年級(jí)教材的內(nèi)容，從初中學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實(shí)際出發(fā)，主要涵蓋三個(gè)主題：“學(xué)法用法，自我保護(hù)”“享受權(quán)利，履行義務(wù)”“依法治國(guó)，崇尚公平”。三個(gè)主題依次歸屬課程標(biāo)準(zhǔn)中“成長(zhǎng)中的我”“我與他人和集體”“我與國(guó)家和社會(huì)”部分。三個(gè)考查主題之間并非截然分開，許多知識(shí)是相互聯(lián)系、相互包含的?？疾閷W(xué)生的基本法律素養(yǎng)，促使考生明確法律是一種特殊的行為規(guī)范，理解法律在社會(huì)生活中的作用；了解我國(guó)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益；了解我國(guó)法律對(duì)預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定，養(yǎng)成自我防范意識(shí)。促使考生明確憲法與法律對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中正確行使法律賦予的權(quán)利，自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)。促使考生明確依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，初步理解依法治國(guó)的核心和基本要求，認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用，自覺維護(hù)法律的權(quán)威?？键c(diǎn)集中在“法律的基本特征”“法律、紀(jì)律與道德的聯(lián)系與區(qū)別”“權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系”“受教育的權(quán)利與義務(wù)”“依法治國(guó)的基本方略”“憲法是國(guó)家的根本大法”等內(nèi)容上。

例1 （2016年山東泰安卷）材料一：《中華人民共和國(guó)憲法》第六十二條規(guī)定全國(guó)人民代表大會(huì)行使下列職權(quán)：（一）修改憲法；（二）監(jiān)督憲法的實(shí)施；（三）制定和修改刑事、民事、國(guó)家機(jī)構(gòu)的和其他的基本法律……

材料二：2015年8月29日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十六次會(huì)議通過了《中華人民共和國(guó)刑法修正案（九）》，2015年11月1日正式實(shí)施?？荚囎鞅资状螌懭胄谭ā?/p>

材料三：2015年10月，河南省新野縣政府在公開招聘事業(yè)單位工作人員中，張某等人先后與40名考生簽訂收費(fèi)為8 000元至50 000元不等的考后付款的考試包過協(xié)議。在考試現(xiàn)場(chǎng)，嫌疑人因作弊被抓獲。2016年3月，新野縣法院對(duì)本案進(jìn)行了公開審判，被告人張某等6人以組織考試作弊罪各判刑8個(gè)月，處罰金5 000元。

上述材料體現(xiàn)了思想品德課的哪些觀點(diǎn)？

【解析】本題為典型的開放性試題，多元化答案。試題所涉領(lǐng)域從中央到地方，由遠(yuǎn)及近，涵蓋七、八、九三個(gè)年級(jí)的內(nèi)容。要求學(xué)生在仔細(xì)閱讀材料的前提下，知曉憲法和其他法律的相關(guān)規(guī)定，抓住與教材知識(shí)的契合點(diǎn)，依據(jù)課本知識(shí)組織答案。

【參考答案】全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，享有最高立法權(quán)；人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民；法律保護(hù)公民的受教育權(quán)；法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力；違法犯罪行為要受到法律的制裁等。

例2 （2016年黑龍江齊齊哈爾卷）某刊物刊登初中生小華的一首詩，出版商卻以小華是未成年人為由拒付稿費(fèi)，該行為侵犯了小華的（ ）

A. 名譽(yù)權(quán) B. 智力成果權(quán)

C. 隱私權(quán) D. 受教育權(quán)

【解析】本題屬于“法律保護(hù)我們的無形財(cái)產(chǎn)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握公民的智力成果權(quán)受法律保護(hù)、依法保護(hù)公民的智力成果權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行細(xì)致地分析，從而得出結(jié)論。智力成果權(quán)也稱“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”，指“權(quán)利人對(duì)其所創(chuàng)作的智力勞動(dòng)成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利”，所以通過描述可知出版商侵犯了小華的智力成果權(quán)。

【答案】B

例3 （2016年湖北武漢卷）“法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為”，2016年政府工作報(bào)告對(duì)各級(jí)政府及其工作人員提出這一要求 （ ）

A.說明依法治國(guó)首先是依法行政

B.有利于人民直接管理國(guó)家大事

C.有利于推進(jìn)依法行政

D.體現(xiàn)了政府工作報(bào)告具有最高的法律地位

【解析】題目考查建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)是依法行政。依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)；我國(guó)人民通過選舉人大代表，組成人民代表大會(huì)來管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，屬于間接管理；我國(guó)具有最高法律地位的是憲法，所以ABD三項(xiàng)錯(cuò)誤?！胺ǘ氊?zé)必須為，法無授權(quán)不可為” ，是對(duì)各級(jí)政府及其工作人員提出的要求，提煉觀點(diǎn)就是政府及其工作人員要依法行政，所以C正確。答題時(shí)要求考生通過對(duì)材料的閱讀理解，提煉出有用信息并進(jìn)行恰當(dāng)選擇。

【答案】C

2016年中考法治知識(shí)考試內(nèi)容明顯增加，給我們發(fā)出了一個(gè)重要信號(hào)：需凸顯法治教學(xué)力度。一方面對(duì)于幫助和促進(jìn)學(xué)生尊法、學(xué)法、守法、用法，塑造遵紀(jì)守法的“四有”公民、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重要意義，另一方面對(duì)于2017年中考復(fù)習(xí)備考具有導(dǎo)向性和指引性。建議認(rèn)真研究教材的法律知識(shí)體系，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)初中三個(gè)年級(jí)教材中的法律基礎(chǔ)知識(shí)、核心觀點(diǎn)進(jìn)行整合，以單元和主題的形式構(gòu)建完整而堅(jiān)實(shí)的法律知識(shí)體系，并學(xué)會(huì)去認(rèn)識(shí)、分析、解決一些具體的現(xiàn)實(shí)問題。學(xué)生需要抓住基本考點(diǎn)，把相關(guān)法律知識(shí)弄全、弄清、弄透，不留死角，各個(gè)擊破。還應(yīng)廣泛聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。關(guān)注“實(shí)行憲法宣誓制度”“全面從嚴(yán)治黨”“法制宣傳日活動(dòng)”“懲治腐敗”“ 制定‘七五普法規(guī)劃”“中央電視臺(tái)3·15 晚會(huì)”等熱點(diǎn)。這樣才能有的放矢，事半功倍。

二、圖表、漫畫類試題有增無減，學(xué)生需提高解題能力

所謂圖表題，顧名思義，就是呈現(xiàn)有關(guān)的圖形或表格，讓學(xué)生從中領(lǐng)悟、概括其體現(xiàn)的道理或寓意的試題。所謂漫畫題，是指以具有諷刺性、詼諧性或幽默性的漫畫為載體，通過夸張、比喻、象征等手法，以批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪聻槟康亩尸F(xiàn)的試題。

圖表、漫畫類試題多從生活現(xiàn)象中取材，以其簡(jiǎn)潔、活潑、新穎而別具一格的形式，展示著豐富而深刻的內(nèi)容，具有可讀性、生動(dòng)性和趣味性，深受師生的青睞。2016年全國(guó)各地中考思想品德試卷中，圖表、漫畫類試題頻頻出現(xiàn)，呈現(xiàn)出有增無減的現(xiàn)象。此類試題能深化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，有利于引導(dǎo)學(xué)生改變死記硬背的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生類比思維和發(fā)散思維能力，有利于考查學(xué)生運(yùn)用相關(guān)知識(shí)綜合解決實(shí)際問題的能力。

例4 （2016年海南卷）

材料一：海南省農(nóng)村貧困人口和致貧原因占比圖

材料二：扶貧重在創(chuàng)新思路，挖掘“金點(diǎn)子”，打好“組合拳”，切實(shí)解決“怎么扶”的問題。例如三亞天涯區(qū)實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)扶貧”的創(chuàng)新舉措，為交通不便的貧困戶銷售農(nóng)產(chǎn)品打開渠道，解決他們的農(nóng)產(chǎn)品銷售難題。

閱讀材料，回答問題：

（1）從材料一可知，海南省“精準(zhǔn)扶貧”的對(duì)象主要是哪些人？

（2）根據(jù)材料一分析海南省“精準(zhǔn)扶貧”應(yīng)從哪些方面扶持。

（3）針對(duì)占比最大的致貧原因，提出三條具體措施。

【解析】試題涉及社會(huì)保障制度、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、共同富裕等話題。題干借助文字材料及圖表考查了共同富裕這一社會(huì)主義的根本原則，具體涉及精準(zhǔn)扶貧的對(duì)象、精準(zhǔn)扶貧應(yīng)采取的措施等，需要考生結(jié)合圖表，仔細(xì)觀察，聯(lián)系課本知識(shí)進(jìn)行回答。

【參考答案】（1）47.7 萬農(nóng)村貧困人口。

（2）從資金方面扶持；從技術(shù)、勞動(dòng)力、土地方面扶持；從解決因病、因殘、自身發(fā)展力不足方面扶持；從解決因?qū)W方面扶持；從解決交通落后、缺水問題方面扶持。

（3）鼓勵(lì)職業(yè)院校和技術(shù)學(xué)校招收貧困家庭子女，確保貧困戶勞動(dòng)力至少掌握一門技能；拓展外出就業(yè)空間，加大返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策扶持；鼓勵(lì)先富帶動(dòng)和幫助后富，加強(qiáng)區(qū)域合作，推動(dòng)?xùn)|部人才、資金、技術(shù)向貧困地區(qū)流動(dòng)；節(jié)約土地資源，推行生態(tài)、土地等資源有償轉(zhuǎn)讓和有序開發(fā)；實(shí)施退耕還林，天然林保護(hù)、防護(hù)林建設(shè)等。

例5 （2016年江西卷）2016年秋季開始，思想品德課更名為道德與法治課。德治與法治如鳥之兩翼，不可偏廢。[考試

作弊][國(guó)家考試][注：新修訂的刑法將國(guó)家考試作弊行為列入刑事犯罪。]

（1）【道德之翼】從道德的角度，你想對(duì)上面漫畫中的“考試作弊”者說些什么？

（2）【法律之翼】從法律的角度，談?wù)勆厦媛嫿o我們的警示。

【解析】漫畫以簡(jiǎn)潔的筆觸，道出了深刻的寓意。國(guó)家考試作弊，不僅僅是事關(guān)道德的話題，而且上升到法律的層面。道德是人們心目中的法律，法律是成文的道德。試題對(duì)道德、法治進(jìn)行有機(jī)融合，需要考生從道德和法律兩個(gè)角度分別作答，從而體會(huì)國(guó)家依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合的重要意義。本題要求考生在對(duì)漫畫進(jìn)行剖析的基礎(chǔ)上，懂得誠(chéng)信的重要性，掌握依法治國(guó)的含義、意義、基本要求以及法律的基本特征等知識(shí)點(diǎn)，聯(lián)系題目進(jìn)行作答。

【參考答案】（1）①誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。②只有誠(chéng)實(shí)守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)。③人們的每個(gè)行為都產(chǎn)生一定的后果，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

（2）①法律靠國(guó)家的強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。②法律具有規(guī)范作用、制裁作用。③我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略，違法必究是依法治國(guó)的必要保證。④要依法自律，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

例6 （2016年廣西南寧卷）材料一：小李的手機(jī)購買時(shí)被預(yù)置了旅游、算命、休閑等各類軟件，有的開機(jī)自啟偷流量，有的不時(shí)推送信息和廣告，更有惡意軟件竊取信息、扣費(fèi)、破壞系統(tǒng)安全。更讓小李憤怒的是，這些預(yù)置軟件無法通過正常途徑卸載，要想卸載，必須通過刷機(jī)獲得ROOT權(quán)限，但獲得權(quán)限強(qiáng)制刪除后，手機(jī)售后服務(wù)就會(huì)受到影響。因?yàn)樵撌謾C(jī)廠商規(guī)定，刷機(jī)后將不得享受質(zhì)保。

材料二：漫畫《鏟除“牛皮癬”》

請(qǐng)結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）材料一中手機(jī)廠商的行為侵犯了小李的哪些權(quán)利？

（2）為了鏟除“牛皮癬”，請(qǐng)你分別從國(guó)家和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者兩個(gè)角度各提一條合理化建議。

【解析】漫畫《鏟除“牛皮癬”》形象生動(dòng)，栩栩如生地刻畫出消費(fèi)者對(duì)廠商預(yù)置手機(jī)軟件的憎惡和憤怒，有利于引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)展思維，點(diǎn)燃學(xué)生思維的火焰。本題旨在考查學(xué)生對(duì)消費(fèi)者權(quán)利以及如何營(yíng)造放心消費(fèi)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

【參考答案】（1）知情權(quán)、公平交易權(quán)。

（2）①國(guó)家健全法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法，違法必究，加強(qiáng)監(jiān)督管理。②生產(chǎn)者、銷售者要依法、誠(chéng)實(shí)守信進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。

2016年全國(guó)各地中考思想品德試卷中圖表、漫畫類試題有增無減，昭示著提高學(xué)生解題能力的重要性。2017年中考此類試題將繼續(xù)保持強(qiáng)勁的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。圖表、漫畫信息量大、說服力強(qiáng)，給人帶來視覺沖擊的同時(shí)，也給人以精神啟迪和行為警示，引導(dǎo)學(xué)生從中領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理。要求學(xué)生了解此類試題的基本要求，捕捉圖表、漫畫所傳達(dá)的有效信息，全面分析圖表、漫畫提供的數(shù)據(jù)，揭示現(xiàn)象背后的本質(zhì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確作答。

三、試題潤(rùn)“德”細(xì)無聲，需堅(jiān)守學(xué)科教學(xué)的德育功能

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)無疑是最重要的課程目標(biāo)，它是思想品德學(xué)科課堂教學(xué)的血肉和靈魂，體現(xiàn)了教育最核心的功能。作為教學(xué)重要環(huán)節(jié)的考試當(dāng)然也不例外。綜觀2016年全國(guó)各省市的中考思想品德試題，基本堅(jiān)持了育人為本、立德樹人的理念，在注重考查知識(shí)的同時(shí)，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)了思想品德課最重要、最本質(zhì)的追求。

2016年全國(guó)各省市的中考思想品德試題基本做到了潤(rùn)“德”細(xì)無聲，注重正確的輿論導(dǎo)向，突出了思想性，引導(dǎo)學(xué)生把自身的健康成長(zhǎng)與國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、民族的命運(yùn)聯(lián)系起來。很多題目本身就是對(duì)考生視野的拓展和一次生動(dòng)的教育，超越知識(shí)層面進(jìn)入了考生的精神世界。

例7 （2016年廣西南寧卷）2016年6月28日是南寧市值得慶賀的日子，地鐵1號(hào)線東段開通試運(yùn)營(yíng)。小傅同學(xué)在微信朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)了這一消息，并提醒好友：“《南寧市城市軌道交通乘客守則》也于當(dāng)日正式施行。親，地鐵內(nèi)全面禁食，寵物也不能帶上車哦！”眾多好友紛紛點(diǎn)贊和評(píng)論，其中正確的有（ ）

①小方：“狗狗是我的至愛，我一定要帶它上車，我給它買票就行了?！?②小薇：“在地鐵上吃早餐，可以節(jié)省時(shí)間，我把垃圾帶下車就可以了嘛?！?③小斌：“我們享有乘坐地鐵權(quán)利的同時(shí)，也有履行遵守乘客守則的義務(wù)。” ④小燕：“我們要共同營(yíng)造舒適安全的乘車環(huán)境，文明乘車，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的乘客?！?/p>

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

【解析】社會(huì)生活中的規(guī)則是人們說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，是全體社會(huì)成員都應(yīng)該遵守的行為規(guī)范。良好的社會(huì)秩序能保證和促進(jìn)公共生活的和諧，是衡量社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。學(xué)生解答此題難度不大，但意義不小。知曉容易，踐行卻難。學(xué)生答題的過程，何嘗不是拷問內(nèi)心、進(jìn)行價(jià)值判斷的過程！潛移默化中對(duì)學(xué)生形成了一種正確的價(jià)值引導(dǎo)，從而增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

【答案】D

例8 （2016年江西卷）跨越時(shí)空的井岡山精神是我們的寶貴財(cái)富。全省上下牢記習(xí)近平總書記在江西考察時(shí)的囑托，奮力奪取決勝“十三五”、同步全面小康的新勝利，讓井岡山精神放射出新的時(shí)代光芒！

【堅(jiān)定執(zhí)著追理想】只有將理想信念轉(zhuǎn)化為對(duì)奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求，才能奮發(fā)有為?！盀槿祟惖墓饷骱瓦M(jìn)步作貢獻(xiàn)”是南昌大學(xué)江風(fēng)益教授的畢生追求。他說：“江西是欠發(fā)達(dá)省份，但我們始終堅(jiān)信，江西也能搞出世界一流的科研成果。”他潛心鉆研19年，經(jīng)過數(shù)千個(gè)日日夜夜“黑暗”中的摸索，歷經(jīng)數(shù)千次實(shí)驗(yàn)的探索，終于研制成功“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管”，獲得2015年度國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

（1）上述江風(fēng)益的追夢(mèng)歷程帶給我們哪些人生啟迪？

【實(shí)事求是闖新路】為實(shí)現(xiàn)與全國(guó)同步全面小康，江西制訂了一系列措施。以下是其中兩項(xiàng)。措施一：出臺(tái)《關(guān)于降低企業(yè)成本優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的若干意見》。其中規(guī)定，對(duì)月銷售額不超過3萬元的小微企業(yè)，免征增值稅。措施二：印發(fā)《江西省道德規(guī)范禮遇幫扶實(shí)施辦法（試行）》。其中規(guī)定，禮遇對(duì)象在包括節(jié)日走訪慰問、參觀游覽、醫(yī)療保健、勞動(dòng)就業(yè)等方面享受優(yōu)先保障和相應(yīng)待遇。

（2）請(qǐng)你談?wù)勆鲜鰞身?xiàng)措施為什么能助推江西實(shí)現(xiàn)全面小康。

【艱苦奮斗攻難關(guān)】在“十三五”新起點(diǎn)，江西提出了“提前兩年脫貧，五年決戰(zhàn)小康”的目標(biāo)。劉群同學(xué)所在的村子地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，生態(tài)環(huán)境良好，但交通不便，信息閉塞，是當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的貧困村。該村有的貧困戶是因病致貧，有的存在“等、靠、要”思想，還有的因?yàn)榻逃笔г斐韶毨ТH傳遞。

（3）當(dāng)?shù)卣畱?yīng)采取哪些有針對(duì)性的扶貧對(duì)策，幫助該村盡早脫貧？

【依靠群眾求勝利】全面建成小康社會(huì)，需舉全省之力、集全民之智，需要我們積極參與。

（4）請(qǐng)根據(jù)要求填寫下表。

【解析】本題洋溢著濃厚的家國(guó)情懷和積極向上的正能量，讓我們感受到民族精神的偉大力量。理想信念是人們前行的燈塔，艱苦奮斗精神是人們成就事業(yè)必不可少的崇高美德，民族精神是民族的魂，是中華民族迎難而上、戰(zhàn)勝困難的不竭力量之源。試題圍繞樹立遠(yuǎn)大理想、實(shí)現(xiàn)理想的途徑、培養(yǎng)艱苦奮斗精神、自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)等方面進(jìn)行考查，旨在引導(dǎo)青少年共同譜寫民族精神的新篇章，同時(shí)為建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

【參考答案】（1）①人生需要理想。崇高的理想是激勵(lì)人們前進(jìn)的不懈動(dòng)力。②自信是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度。自信是成功的基石。③理想的實(shí)現(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，需要堅(jiān)持不懈、積極實(shí)踐。④勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，是戰(zhàn)勝困難和挫折的重要保證。⑤堅(jiān)強(qiáng)的意志是人們克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。⑥青少年要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

（2）①措施一：鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)江西經(jīng)濟(jì)建設(shè)。②措施二：加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)民族精神，為江西實(shí)現(xiàn)全面小康提供精神動(dòng)力。

（3）①利用生態(tài)資源，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，建設(shè)生態(tài)文明。②推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高村民生活水平。③籌集資金，改善交通環(huán)境，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息化等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。④重視發(fā)展教育，提高村民科學(xué)文化水平。⑤關(guān)注民生，完善醫(yī)療保障制度。

（4）①從節(jié)約能源、綠色出行、循環(huán)利用等方面作答。②從加強(qiáng)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、拓寬維權(quán)渠道等方面作答。

2016年全國(guó)各地中考思想品德試題潤(rùn)“德”細(xì)無聲，昭示著學(xué)科本質(zhì)和學(xué)科價(jià)值的堅(jiān)守。不論應(yīng)試壓力有多大，但教育不等于分?jǐn)?shù)，我們?nèi)孕璨煌跣?，沉下心來踏踏?shí)實(shí)地做教育，堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生做德才兼?zhèn)洹⒏挥星閼?、敢于?dān)當(dāng)?shù)墓瘛ｎA(yù)測(cè)2017年中考此類試題仍然占據(jù)主流。這就要求我們要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家的變化和社會(huì)的進(jìn)步，尤其要關(guān)注感動(dòng)中國(guó)人物、全國(guó)道德模范等先進(jìn)人物的典型事跡，在讓崇高引領(lǐng)和感召的同時(shí)，聯(lián)系教材進(jìn)行深入解讀和剖析，以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的功效。