“鷹眼”技術在世界高水平羽毛球賽事中的應用時機及效果研究

蘭 彤，呂瑩瑩

（1.沈陽體育學院體育教育學院，遼寧沈陽110102；2.沈陽體育學院研究生部，遼寧沈陽110102）

“鷹眼”技術在世界高水平羽毛球賽事中的應用時機及效果研究

蘭 彤1，呂瑩瑩2

（1.沈陽體育學院體育教育學院，遼寧沈陽110102；2.沈陽體育學院研究生部，遼寧沈陽110102）

“鷹眼”作為一種高科技技術應用在世界大型羽毛球賽事中尚處于嘗試階段，對賽事產(chǎn)生的影響有必要及時跟蹤掌握。采用文獻資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法、對比分析法等，通過對百余場比賽錄像中運動員挑戰(zhàn)“鷹眼”時機及效果研究進行系統(tǒng)分析，旨在揭示“鷹眼”技術對運動員、裁判員以及羽毛球競賽本身的變化影響，并對新技術存在的不足環(huán)節(jié)提出建議，為更好地輔助裁判員判罰，維護運動員自身權益，實現(xiàn)比賽公平公正提供參考。

“鷹眼”技術；高水平羽毛球賽事；應用時機；應用效果

隨著羽毛球運動員對專項身體素質(zhì)重視程度的不斷提升以及高科技支撐下的羽毛球拍性能越來越好，導致羽毛球的飛行速度越來越快。有資料顯示，在世界高水平羽毛球比賽中，男子運動員殺球時最快時速可高達330km／h［1］。此外，由于羽毛球球體不規(guī)則，球托著落到地面后容易出現(xiàn)不規(guī)則的反彈軌跡，裁判員通過肉眼判罰難以做到百分之百的準確，關鍵時刻的一個錯判，很可能讓運動員多年的努力付之東流。因上述多種因素而出現(xiàn)的比賽場上運動員與裁判員之間爭議現(xiàn)象時有發(fā)生：2002年亞運會印度尼西亞優(yōu)秀羽毛球運動員陶菲克就因不服邊線裁判判罰，最終選擇放棄比賽；2008年羽壇界焦點“林丹、李矛沖突”事件的導火索也是源于當執(zhí)主裁判的判罰結果。為了最大程度減少臨場裁判的錯誤判罰，同時給予運動員必要的挑戰(zhàn)申訴權，國際羽毛球聯(lián)合會（簡稱國際羽聯(lián)）決定在大型國際羽毛球賽事中采用“鷹眼”技術。2013年底，在馬來西亞首都吉隆坡舉辦的世界羽聯(lián)超級系列賽年終總決賽中該技術得以首次亮相［2］。

“鷹眼”又稱“即時回放系統(tǒng)”，很早就在網(wǎng)球、臺球、板球等運動項目比賽中使用［3］，它可以更加清楚地將每一個回球落點進行跟蹤和回放。由于“鷹眼”技術在羽毛球賽事的應用時間較短，且受到場地和經(jīng)費條件限制，無論對運動員還是裁判員均處在磨合期，在比賽中呈現(xiàn)出的運動員能否及時借助高科技手段捍衛(wèi)自身權益，運動員挑戰(zhàn)“鷹眼”的時機有無規(guī)律以及挑戰(zhàn)的效果等新問題有待深入研究探討。這對于客觀評價“鷹眼”技術在羽毛球比賽中的實際效果，有效避免球員與裁判員之間的爭議事件，從而實現(xiàn)比賽的公平和公正無疑具有重要的意義。

在本研究中，筆者主要從宏觀上的“局”和微觀的“分”對運動員挑戰(zhàn)鷹眼的時機進行分類闡述。宏觀上的局從首局比賽、第二局（非決勝局）以及決勝局為主體，并結合微觀的“分”比分膠著、比分拉開和關鍵分這3個角度為切入點，分別加以說明運動員在比賽中挑戰(zhàn)“鷹眼”時機把握及效果（圖1）。

圖1 運動員挑戰(zhàn)“鷹眼”的時機

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以世界高水平羽毛球賽事中運動員挑戰(zhàn)“鷹眼”技術的應用時機與效果為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 以中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、羽毛球理論書籍等為資料源，針對羽毛球賽事中容易出現(xiàn)誤判、“鷹眼”技術原理和功能等相關問題，進行資料檢索、分析與歸納，為本研究奠定理論基礎。

1.2.2 錄像觀察法 通過對國內(nèi)主要專業(yè)的羽毛球網(wǎng)站——愛羽網(wǎng)、優(yōu)酷網(wǎng)、CCTV5以及Badminton Word Federation網(wǎng)站進行搜索，選取2014—2015年國際羽聯(lián)重大賽事中的男、女運動員單／雙打比賽錄像總計108場，經(jīng)過反復推敲，最終確定相關研究指標進行觀察與分析。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法 通過Excel對數(shù)據(jù)進行整理，在此基礎上對相關數(shù)據(jù)進行結果分析。

1.2.4 對比分析法 通過對108場比賽錄像中的男、女單／雙打運動員在比賽中應用“鷹眼”技術挑戰(zhàn)的時機及效果進行比較研究，為最終的結論提供有效支撐。

2 運動員在首局挑戰(zhàn)“鷹眼”的時機及效果分析

因本研究共涉及108場比賽錄像，故總計有108局首局比賽。根據(jù)雙方運動員在一局比賽的得分情況，可細分為比分膠著、比分拉開及關鍵分3個時段。比賽膠著是指在一局比賽中，雙方比分呈現(xiàn)出交替領先或比分相同的局面（雙方比分相差1分或平分）；比分拉開是指在一局比賽中運動員之間的比分相差在2分或2分以上，可分為比分領先和比分落后兩種情形；關鍵分是指在比賽過程中能夠決定一局（局點）和整場比賽勝負（場點）的比分。

2.1 運動員在首局比分膠著時挑戰(zhàn)“鷹眼”的時機及效果分析

在當今世界高水平羽毛球比賽中，代表各國家參賽的頂尖運動員之間實力差距往往很小，又因每年度國際羽聯(lián)舉辦的羽毛球賽事眾多，運動員相互切磋的機會頻繁，對于彼此之間的戰(zhàn)術打法較為熟悉，使得雙方運動員在一局比賽中很難輕易拉開比分。多場次比賽從首局開始就始終處在交替領先的局面，即比分膠著狀態(tài)。對運動員在108場首局比賽比分膠著時挑戰(zhàn)“鷹眼”的相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計見表1。

表1 運動員在首局比賽比分膠著時挑戰(zhàn)“鷹眼”的情況統(tǒng)計（n＝36）

通過表1統(tǒng)計的數(shù)據(jù)可知，運動員在首局比分膠著時挑戰(zhàn)“鷹眼”的次數(shù)總計為36次，平均每3場比賽出現(xiàn)一次挑戰(zhàn)，首局挑戰(zhàn)“鷹眼”次數(shù)總體較少與該段屬于比賽開始階段不無關系。因尚未達到關鍵局或關鍵分，除非與裁判員的判罰存在明顯的分歧，運動員在這個時段較少考慮應用“鷹眼”。而從各比賽項目挑戰(zhàn)成功率來看，總體效果也不理想。其中，男子雙打比賽總計挑戰(zhàn)“鷹眼”8次，僅有1次挑戰(zhàn)成功，其他項目比賽“鷹眼”挑戰(zhàn)的成功率的平均值也僅在30%左右。一方面表明運動員在首局比賽的興奮度還沒有調(diào)整到最佳，對球的預判尚未達到最高水平；同時也說明比賽初始階段臨場裁判員注意力往往十分集中，對來球落點的判斷快速、準確，出現(xiàn)錯誤的幾率較小。

男單運動員在首局比分交替領先時挑戰(zhàn)“鷹眼”的次數(shù)與比分相同時的挑戰(zhàn)“鷹眼”次數(shù)幾乎相同，女單運動員在比分膠著中交替領先和比分相同挑戰(zhàn)“鷹眼”的次數(shù)也趨向一致性。這一結果表明在一局比賽開始階段，尤其是處于比分膠著狀態(tài)，雙方運動員還都處在試探對方的過程，比分相同或比分交替領先均不會影響到運動員的心理動態(tài)，并不會因為對手領先一分就會冒然提出“鷹眼”挑戰(zhàn)。

從表1統(tǒng)計數(shù)據(jù)可知，在雙打比賽中，女雙運動員挑戰(zhàn)“鷹眼”次數(shù)相對更多，主要原因還是基于雙方運動員的打法和技術手段的使用情況不同所致。男子運動員更多會采用發(fā)球搶攻并結合前封后殺的戰(zhàn)術，進攻方通過高質(zhì)量的發(fā)球及網(wǎng)前球技術迫使對方球員起高球，進而為本方后場球員創(chuàng)造出連續(xù)跳殺機會，由于男子運動員殺球力量大，會根據(jù)對手站位特點或防守情況采用殺中路戰(zhàn)術或盯人戰(zhàn)術，力爭通過高質(zhì)量的殺球造成對方防守出現(xiàn)失誤，在落點的把握上運動員更關注某一個對手或者兩個對手之間的薄弱環(huán)節(jié)。而在女子比賽中，由于女子運動員的力量遠不及男子，跳殺球運用的比例也很少，在戰(zhàn)術策略上仍舊是通過打四角球盡可能調(diào)動對手，守中反攻是其常用戰(zhàn)術。在技術應用環(huán)節(jié)，平抽、快擋、網(wǎng)前球技術、挑后場球技術仍是主流，力求通過節(jié)奏上的變化來獲取主動，戰(zhàn)術通過拉開后場兩底線。而在落點環(huán)節(jié)，邊路和底線大角仍是女雙運動員擊球線路首選。而在對二者挑戰(zhàn)“鷹眼”的成功率來看，效果均不理想，女子雙打雖略高于男子雙打，但因使用頻率也明顯高于后者，失誤次數(shù)相對更多，而過早在比賽開局階段使用挑戰(zhàn)“鷹眼”的權利，對后續(xù)比賽并非好事。

2.2 運動員在首局比分拉開時挑戰(zhàn)“鷹眼”的時機及效果分析

通過表2統(tǒng)計的結果可知，運動員在首局比分拉開時挑戰(zhàn)“鷹眼”的次數(shù)為32次，較膠著狀態(tài)相比較少了4次。如前所述，由于是首局比賽，雙方運動員更多是在試探對手打法、戰(zhàn)術，積極尋找著對手的薄弱環(huán)節(jié)，尚未達到影響比賽最終結果的地步，對于一名運動員在一場比賽中僅有兩次挑戰(zhàn)“鷹眼”的機會也會讓其格外珍惜［1］。從裁判員的視角來看，比賽開始期間注意力往往最為集中，反應迅速，這都為其高準確率的判罰奠定了良好基礎。

表2 運動員在首局比分拉開時挑戰(zhàn)“鷹眼”的情況統(tǒng)計（n＝32）

從首局比分拉開時挑戰(zhàn)“鷹眼”的次數(shù)看，男單比賽總體要比女單比賽高，其原因還是與擊球質(zhì)量有關系。如同樣是拉吊結合突擊型打法，男、女單打運動員在比賽中體現(xiàn)的效果卻不盡相同。前者在比賽中的比賽節(jié)奏、步法銜接、擊球力量、主動進攻意識以及落點變化等多環(huán)節(jié)都要好于后者。在比賽中，男運動員為了最大限度地調(diào)動對手，進而尋找到突擊機會，會盡可能把來球回擊到位，而擊球到位是高質(zhì)量擊球的重要標志之一；同時這樣的回球容易導致包括運動員、裁判員對落點的誤判進而形成爭議。而女運動員由于身體素質(zhì)水平總體不及男運動員，擊球速度沒有男運動員快，留給運動員、裁判員判斷落點的時間更多，準確性會更高，場上出現(xiàn)的爭議也會相對較少。

在應用“鷹眼”技術效果方面，處在比分拉開階段的雙方運動員挑戰(zhàn)“鷹眼成功率為40.6%，高出處在比分膠著時近8個百分點。分析其原因，一是處在比分拉開階段，雙方運動員會更為謹慎地挑戰(zhàn)“鷹眼”，沒有十足的把握不會輕易提出異議，在此基礎上提出的挑戰(zhàn)“鷹眼”成功率會相對更高。二是經(jīng)過了雙方運動員相互試探、適應階段后，運動員的競技狀態(tài)逐漸提升，比賽注意力越發(fā)集中，對來球落點的判斷能力逐漸增強。

2.3 運動員在首局關鍵分時挑戰(zhàn)“鷹眼”的時機及效果分析

通過表3統(tǒng)計的結果可知，運動員在首局關鍵分時挑戰(zhàn)鷹眼的總次數(shù)為4次，表明運動員在首局關鍵分上挑戰(zhàn)“鷹眼”的使用上明顯偏低。分析其原因，一是在關鍵分環(huán)節(jié)，尤其是比分領先一方運動員對球的處理上多數(shù)采用相對穩(wěn)妥型擊球方式，其目的是為了減少自身主動失誤，以便順利贏得本局比賽。二是當雙方處在關鍵分同時處在比分拉開狀態(tài)時，因已無法改變本局的結果，無論領先或落后一方均會慎重挑戰(zhàn)“鷹眼”。而當雙方既處在關鍵分同時又處在比分膠著狀態(tài)時則會根據(jù)回球落點情況伺機進行挑戰(zhàn)“鷹眼”。通過觀察比賽錄像，運動員在總計4次的關鍵分挑戰(zhàn)中，有3次是在這種狀態(tài)下進行的挑戰(zhàn)。其目的還是希望借助挑戰(zhàn)“鷹眼”把握場上的主動權，贏得首局比賽，在比賽局面上占得先機。

表3 運動員在首局關鍵分時挑戰(zhàn)“鷹眼”的情況統(tǒng)計（n＝4）

在挑戰(zhàn)“鷹眼”的效果方面，運動員總計成功2次，成功率達到50%，在首局3個時段中占據(jù)首位。究其原因，一是運動員在此階段都會高度謹慎，不到關鍵時刻，沒有十足的把握不會輕易提出挑戰(zhàn)，從每個比賽項目平均只有1次挑戰(zhàn)的頻率進一步說明運動員此時求穩(wěn)的心理狀態(tài)。二是該階段運動員挑戰(zhàn)“鷹眼”主要集中在雙打比賽，這與比賽項目的緊張、激烈程度有關，進而導致裁判員產(chǎn)生誤判。

3 運動員在第二局（非決勝局）挑戰(zhàn)“鷹眼”的時機及效果分析

羽毛球比賽規(guī)定，單項賽采取3局2勝制。本文所指的第二局（非決勝局）是指比賽打滿3局中的第二局。在統(tǒng)計108場比賽中，有48場比賽打滿了3局，故第二局（非決勝局）總數(shù)為48。

3.1 運動員在第二局（非決勝局）比分膠著時挑戰(zhàn)“鷹眼”的時機及效果分析

進入比賽第二局，比賽雙方運動員在心態(tài)上已明顯不同。首局獲勝的一方希望通過第二局的良好表現(xiàn)贏得本場比賽，失利方則希望調(diào)整競技狀態(tài)，努力反擊，扭轉不利局面。基于不同心態(tài)下的雙方運動員對于第二局比賽顯然很重視，尤其是在雙方比分處在膠著時期，均表現(xiàn)得小心翼翼，唯恐自身失誤過多導致比分被拉開。從表4可知，運動員在雙方交替領先時挑戰(zhàn)“鷹眼”的次數(shù)明顯要高于雙方比分相同時。分析其原因：首先，處在比分膠著期間的雙方運動員如同正在“較勁”中，此時如有一方松懈，比分被順勢拉開，很可能就陷入到被動局面。領先一分的運動員希望挑戰(zhàn)“鷹眼”成功，進而擴大領先優(yōu)勢，落后一分的運動員則希望扳平比分，繼續(xù)維系著膠著態(tài)勢?；谶@種心態(tài)下的雙方運動員自然會格外看重該階段下的每一分，挑戰(zhàn)的幾率因此會更大些。其次，在高水平的羽毛球比賽中，雙方運動員往往都有過多次交手的經(jīng)歷，對彼此的打法都很熟悉，多拍回合始終是比賽的主旋律，雙方運動員在經(jīng)歷首局相互試探之后，第二局往往會表現(xiàn)出最佳狀態(tài)，尤其是首局失利方，希望通過更好的表現(xiàn)挽回不利局面，處在比分膠著狀態(tài)下的比賽雙方因“拉鋸”戰(zhàn)導致體能消耗巨大，甚至在一個高強度、多拍回合的對抗下運動員出現(xiàn)生理極點，處于戰(zhàn)術需要和獲得暫短喘息的機會，運動員也會考慮提出挑戰(zhàn)“鷹眼”。

對比分膠著時具體挑戰(zhàn)時機進行比較，與首局情況類似，運動員在比分處在交替領先時挑戰(zhàn)次數(shù)較比分相同時多，但挑戰(zhàn)的效果卻不盡如人意。男單比賽挑戰(zhàn)了3次，成功1次；女單也僅有25.0%的命中率，男子雙打挑戰(zhàn)2次均告失敗，效果最好的當屬女子雙打。分析其整體效果不佳的原因：一是比賽進入到第二局，體能消耗很大，對運動員的注意力、判斷力會產(chǎn)生一定的影響，成功率會有所下降；二是當比賽進入到膠著狀態(tài)時，除了運動員本身會十分在意每一分的獲得，裁判員的注意力在此階段也會高度集中，如在此時一個明顯誤判定會引起很大的爭議，運動員挑戰(zhàn)“鷹眼”的效果不佳在另一個方面也說明了裁判員判罰準確；三是如前所述，“鷹眼”所起到的作用正是輔助裁判員判罰工作，在提供給運動員挑戰(zhàn)機會保護其合法權利時，最終目的還是確保比賽的公平、公正。從這個角度來看，整體效果不佳并非是壞事。

表4 運動員在第二局（非決勝局）比分膠著時挑戰(zhàn)“鷹眼”的情況統(tǒng)計（n＝14）

3.2 運動員在第二局（非決勝局）比分拉開時挑戰(zhàn)“鷹眼”的時機及效果分析

通過表5統(tǒng)計結果可知，男、女運動員在非決勝局比分拉開時挑戰(zhàn)“鷹眼”的總次數(shù)僅為10次，為各局同一階段中最低值。究其原因，首先，重視程度不同。與決勝局相比，非決勝局的重要性顯然要略遜一籌，由于運動員在每場挑戰(zhàn)“鷹眼”次數(shù)有限，運動員顯然希望將挑戰(zhàn)“鷹眼”的機會用在最為關鍵的時刻。其次，關注的時機不同。本研究將一局比賽分為了比分膠著、比分拉開和關鍵分3個環(huán)節(jié)，從統(tǒng)計的效果來看，運動員更希望在前者出現(xiàn)判罰爭議的時候行使手中權利，通過挑戰(zhàn)“鷹眼”技術成功獲得先機或重新形成對抗局面。由于規(guī)則中對運動員挑戰(zhàn)“鷹眼”次數(shù)進行了限制，在各局不同的時段中，運動員必然會有所側重，選擇關鍵時機挑戰(zhàn)也是在情理之中。再次，挑戰(zhàn)的效果不同。當雙方比分拉開，又處在非決勝局，無論領先方或落后方運動員，均會考慮此時挑戰(zhàn)“鷹眼”對本局比賽產(chǎn)生的實際影響。運動員在比分膠著時挑戰(zhàn)“鷹眼”成功，雙方運動員都可能在比分上處于領先，并在心態(tài)占據(jù)優(yōu)勢；而在關鍵分如果領先方運動員挑戰(zhàn)“鷹眼”成功可以直接獲取本局比賽的勝利。相比較，在非決勝局比分拉開時，無論領先方或落后方通過挑戰(zhàn)“鷹眼”都不會對本局的局勢產(chǎn)生根本性影響，挑戰(zhàn)成功尚好，如若挑戰(zhàn)失敗，則意味著在本場比賽失去了一次寶貴捍衛(wèi)自身權利的機會。

表5 運動員在第二局（非決勝局）比分拉開時挑戰(zhàn)“鷹眼”的情況統(tǒng)計（n＝10）

在挑戰(zhàn)“鷹眼”的效果方面，通過統(tǒng)計結果可知，比分領先運動員實際應用的效果要整體優(yōu)于比分落后運動員進行的挑戰(zhàn)。當一局比賽中雙方運動員比分拉開，領先方運動員往往在心態(tài)上會更加放松，執(zhí)行戰(zhàn)術更加堅決，對落點的把握更為精準，此時，運動員處在最佳狀態(tài)。對于落點的判斷更為自信，挑戰(zhàn)“鷹眼”的效果會更好些。而處在比分落后的運動員，往往會因為自身的技戰(zhàn)術特長沒有得到很好的發(fā)揮，主動失誤增加；同時伴隨著心態(tài)開始產(chǎn)生波動，甚至出現(xiàn)急躁現(xiàn)象，容易使運動員把握不準落點及擊球力道，進而導致挑戰(zhàn)效果不佳。

3.3 運動員在第二局（非決勝局）關鍵分時挑戰(zhàn)“鷹眼”的時機及效果分析

通過表6統(tǒng)計結果可知，運動員在4個比賽項目非決勝局關鍵分上挑戰(zhàn)“鷹眼”的總次數(shù)為6，仍不算高，僅占總挑戰(zhàn)次數(shù)的近3%。處在非決勝局的末端，除非是處在雙方運動員比分始終膠著，比分差距很小，否則比分處在明顯落后一方的運動員會重點考慮決勝局的戰(zhàn)術應用。在此階段，雙打比賽挑戰(zhàn)“鷹眼”相對較多，其中男雙比賽挑戰(zhàn)“鷹眼”次數(shù)多于女雙比賽，再次成為了關鍵分階段最容易挑戰(zhàn)“鷹眼”的比賽項目，這與首局關鍵分情況總體相似。除了上述雙方運動員比分很可能處在“膠著”狀態(tài)之外，還與男子運動員本身的擊球質(zhì)量有著密切關系，擊球速度快，落點開，容易讓運動員對球的落點產(chǎn)生誤判，進而提出挑戰(zhàn)。而更多的比賽，運動員挑戰(zhàn)的次數(shù)很少，預示著比賽在原有節(jié)奏中持續(xù)，雙方運動員均接受現(xiàn)有的比賽結果，放棄挑戰(zhàn)“鷹眼”，并從思想上已開始準備著關鍵局的比賽。此外，處在非決勝局關鍵分的局面，明顯領先一方往往采取相對保守的戰(zhàn)術策略，在擊球落點的精細把握和擊球力道等方面會稍有控制，盡可能減少自身的主動失誤，這也在一定程度上減少了爭議球頻率的出現(xiàn)。最終表現(xiàn)為運動員認可裁判員的判罰，挑戰(zhàn)“鷹眼”次數(shù)也因此減少。?

表6 運動員在第二局（非決勝局）關鍵分上挑戰(zhàn)“鷹眼”的情況統(tǒng)計（n＝6）

從表6運動員在第二局（非決勝局）關鍵分挑戰(zhàn)“鷹眼”的效果來看，33.3%的均值效果差強人意。女子單打出現(xiàn)了0挑戰(zhàn)，女雙僅有的一次挑戰(zhàn)也宣告失敗，在很大程度上說明了運動員對此階段的重視程度不足。而經(jīng)歷了前兩局的比賽，運動員的體能消耗很大，比賽場上的注意力難以高度集中，容易對球的落點產(chǎn)生誤判。此時，已進入佳境的裁判員對把握比賽局面更加自信，對于落點的判斷，尤其是關鍵球也會越發(fā)自信，會盡可能減少爭議結果出現(xiàn)。

4 運動員在決勝局挑戰(zhàn)“鷹眼”的時機及效果分析

本文決勝局是指當運動員以2：0結束整場比賽時，則第二局為決勝局；當比賽結束最終以2：1結束時，則第三局為決勝局。因本研究共涉及108場比賽錄像，故總計有108局決勝局。

4.1 運動員在決勝局比分膠著時挑戰(zhàn)“鷹眼”的時機及效果分析

根據(jù)表7統(tǒng)計結果表明，運動員在決勝局挑戰(zhàn)“鷹眼”次數(shù)明顯增多。其中單打比賽比雙打比賽更是多出了7次。決勝局將決定著本場比賽勝利的歸屬，必將引起雙方運動員的高度關注，每一分的獲得對運動員來講都顯得十分重要，在場上會倍加珍惜。此時，當運動員與裁判員的判罰結果產(chǎn)生分歧時，希望借助挑戰(zhàn)“鷹眼”進而捍衛(wèi)自身權利的想法也會更為強烈。處在膠著狀態(tài)的比賽雙方在競技實力上往往難分仲伯，雙方運動員都希望在“拉鋸戰(zhàn)”中更早獲得領先，通過比分的領先獲得心理上的優(yōu)勢或場面上的主動。此時，如果能夠通過挑戰(zhàn)“鷹眼”來挽回本屬于自己的得分，既可以從比分上迅速占據(jù)優(yōu)勢，又可以將壓力迅速轉化給對手。除此之外，還可能與運動員出于戰(zhàn)術角度考慮。眾所周知，羽毛球比賽對運動員的體能消耗極大，尤其是在高強度單打比賽中，運動員要確保步法靈活、移動到位、擊球動作不變形、擊球高質(zhì)量，達到上述要求首先要保證體能上的充沛［6］。想要做到這點并不容易，即便是經(jīng)歷過多年系統(tǒng)訓練的世界級優(yōu)秀運動員也會出現(xiàn)比賽場上體能透支現(xiàn)象。馬來西亞著名男單運動員李宗偉與我國優(yōu)秀運動員林丹交手時，多次出現(xiàn)一局比賽先贏而后兩局均輸?shù)慕Y果。究其原因，面對強大的對手，李宗偉總是從第二局開始體能出現(xiàn)問題，直接影響到了技戰(zhàn)術的有效發(fā)揮。當“鷹眼”技術引進到羽毛球比賽之后，在決勝局，有經(jīng)驗的運動員往往會利用規(guī)則允許的最大空間適時調(diào)整體能，競技實力相當，彼此又較為熟悉的運動員因一分球形成多拍回合的現(xiàn)象在比賽中屢見不鮮，運動員為了恢復體能，也會從戰(zhàn)術角度考慮挑戰(zhàn)“鷹眼”。相比較，雙打運動員由于彼此分工明確，共同承擔，個人的體能消耗相對較少，雙打運動員借助挑戰(zhàn)“鷹眼”進而達到調(diào)整體能的戰(zhàn)術考慮也較少。

表7 運動員在決勝局比分膠著時挑戰(zhàn)“鷹眼”的情況統(tǒng)計（n＝39）

從該階段運動員挑戰(zhàn)“鷹眼”的總體效果來看，接近40%的成功率與此前兩局同一階段效果相仿。具體在比分交替領先環(huán)節(jié)無論在挑戰(zhàn)“鷹眼”的頻率上還是在應用總體效果上均要好于比分相同環(huán)節(jié)。預示著當比分處在交替領先時，領先方運動員寄希望通過挑戰(zhàn)“鷹眼”獲得成功，進而擴大領先優(yōu)勢，而處于落后的一方，此時“鷹眼”挑戰(zhàn)的結果對其來講也同樣重要，挑戰(zhàn)成功意味著兩人擺在了同一起跑線上。相比較在比分相同時，一分球過后必然出現(xiàn)領先一方，雙方仍處在膠著狀態(tài)，故挑戰(zhàn)的迫切性不如交替領先環(huán)節(jié)。

4.2 運動員在決勝局比分拉開時挑戰(zhàn)“鷹眼”的時機及效果分析

通過表8統(tǒng)計的結果可知，男女運動員在決勝局比分拉開時挑戰(zhàn)“鷹眼”的總次數(shù)超過了50次，超過總挑戰(zhàn)次數(shù)的1／4，在各局各階段中占據(jù)著最為重要的位置。數(shù)據(jù)表明，在各項比賽中運動員均在這一階段參與了挑戰(zhàn)，足見這一階段的重要性。

表8 運動員在決勝局比分拉開時挑戰(zhàn)“鷹眼”的情況統(tǒng)計（n＝54）

從運動員挑戰(zhàn)“鷹眼”次數(shù)分配的比重來看，運動員在比分落后時挑戰(zhàn)“鷹眼”的次數(shù)要明顯多于運動員比分領先階段。處在決勝局的雙方運動員當比分拉開時，比賽心態(tài)也會明顯不同，領先一方更希望持續(xù)現(xiàn)有的比賽節(jié)奏，維系良好的競技狀態(tài)，努力保持著有利局面，除非與臨場裁判員的判罰結果有明顯分歧時才會提出挑戰(zhàn)“鷹眼”。而處在比賽落后的一方，為了盡快扭轉場上比分落后局面，及時調(diào)整比賽心態(tài)，縮短與對手的差距，盡量通過控制比賽節(jié)奏的方式打亂對手的戰(zhàn)術安排。比賽中常見落后方運動員在一分球結束之后或要求擦汗，或要求換球，或有意延長接發(fā)球時間等方式以達到其延緩比賽節(jié)奏的戰(zhàn)術目的。也就是在這個階段，落后方運動員非但不會放棄出現(xiàn)爭議球的機會，反而積極通過進行“鷹眼”挑戰(zhàn)幫助其實現(xiàn)戰(zhàn)術目的，希望借助挑戰(zhàn)“鷹眼”成功，縮短與領先方的差距。2015年韓國公開賽女子單打半決賽上，韓國選手成池炫對陣日本選手山口茜，比賽中韓國選手劈殺球至邊線附近，臨場裁判判罰界內(nèi)，日本選手提出挑戰(zhàn)，從比賽錄像可以清晰看到球的落點在界內(nèi)。但因運動員有挑戰(zhàn)“鷹眼”的權利，日本運動員此時提出“鷹眼”挑戰(zhàn)目的就是要緩解自身的被動局面，打破韓國選手連續(xù)得分的勢頭，也讓自己在高強度的半場跑動得以有喘息的機會。此時，規(guī)則賦予了運動員實現(xiàn)獲利的機會和可能。從統(tǒng)計的結果可知，運動員處在比分落后時挑戰(zhàn)“鷹眼”的成功次數(shù)總體好于比分領先時運動員挑戰(zhàn)的效果，而50%的挑戰(zhàn)成功率也讓落后一方挽回了不少得分，在進一步縮小了與領先方差距的同時也重新燃起求勝的欲望。

4.3 運動員在決勝局關鍵分時挑戰(zhàn)鷹眼的時機及效果分析

通過表9統(tǒng)計的結果可知，運動員在決勝局關鍵分上挑戰(zhàn)“鷹眼”的使用頻率很低，甚至可以忽略不計，僅有的3次挑戰(zhàn)全部來自雙打運動員的挑戰(zhàn)，而單打運動員在決勝局關鍵分上挑戰(zhàn)“鷹眼”的次數(shù)為0次。出現(xiàn)這一結果有多種原因：一是處于一場比賽的末端，最后一分球，如果雙方比分差距較大，比賽結果已然明朗化，挑戰(zhàn)“鷹眼”并不能成為扭轉最后勝負的手段，落后一方運動員容易放棄；二是規(guī)則中規(guī)定一場比賽運動員有兩次挑戰(zhàn)“鷹眼”機會，從之前的統(tǒng)計結果分析可知，運動員更多將挑戰(zhàn)的權利用在了其他時段，當挑戰(zhàn)“鷹眼”的允許次數(shù)使用完畢，在決勝局關鍵分階段出現(xiàn)挑戰(zhàn)次數(shù)少則屬正?，F(xiàn)象。三是相比較單打項目，雙打項目在這一時機挑戰(zhàn)“鷹眼”幾率更高，預示著在比賽的激烈程度較單打會更高。當雙方運動員戰(zhàn)到最后一刻時比分仍處于膠著狀態(tài)時，手中還把握著“鷹眼”機會的一方自然不會浪費。

表9 運動員在決勝局關鍵分時挑戰(zhàn)“鷹眼”的情況統(tǒng)計（n＝3）

運動員挑戰(zhàn)“鷹眼”的效果在這一時刻也并不理想，男雙比賽挑戰(zhàn)2次，成功1次，女雙比賽僅有1次挑戰(zhàn)也告失敗。分析其應用效果不佳的原因既與運動員精力明顯下降、注意力很難高度集中、對落點的判斷缺乏準確性有關，并且與處在比賽的最后階段，每一分的判罰都將直接決定著比賽的最終結果，裁判員對關鍵分的判罰上一般都會小心謹慎，最大程度上確保判罰的準確性，減少比賽爭議有密切關系。此外，不排除落后一方運動員明知挑戰(zhàn)“鷹眼”也無關整場比賽結果走勢，但仍希望通過規(guī)則賦予的權利用完最后一次挑戰(zhàn)“鷹眼”機會的可能性，出于戰(zhàn)術需要而造成了挑戰(zhàn)“鷹眼”效果不佳。

5 結論與建議

5.1 結論

1）從運動員首局比賽來看，運動員挑戰(zhàn)“鷹眼”次數(shù)達到72次，占總次數(shù)的36.3%。其中，單、雙打在首局挑戰(zhàn)“鷹眼”的次數(shù)相同。從各時段使用時機來看，比分膠著＞比分拉開＞關鍵分；從使用效果來看，運動員在關鍵分時挑戰(zhàn)效果最好。

2）在第二局（非決勝局）比賽中，運動員挑戰(zhàn)“鷹眼”次數(shù)達到30次，占總次數(shù)的15.2%，其中，以單打項目挑戰(zhàn)次數(shù)最多，達到16次。運動員在第二局（非決勝局）的應用“鷹眼”成功率33.3%較首局有所降低。從第二局（非決勝局）各時段使用時機來看，比分膠著＞比分拉開＞關鍵分；從成功率來看，最高點出現(xiàn)在比分膠著時段。

3）在決勝局比賽，運動員挑戰(zhàn)“鷹眼”次數(shù)達到96次，占總次數(shù)的48.5%，從決勝局各時段使用時機來看，峰值出現(xiàn)在比分拉開時段，這一點與前兩局有明顯不同。從項目的使用時機上來看，單打項目明顯高于雙打項目。在成功率方面，比分拉開時段同樣最高，關鍵分時段最低。

5.2 建議

首先，針對每次重大比賽中只有一號場地安裝“鷹眼”設備，應著力打破該項技術的長期壟斷局面，降低“鷹眼”技術使用費用。其次，針對裁判員裁判過程中操作“鷹眼”技術不嫻熟，容易出錯的問題，國際羽聯(lián)應定期組織裁判員培訓，進而不斷提高裁判員的業(yè)務能力水平。在“鷹眼”技術研發(fā)環(huán)節(jié)，應逐漸拓寬研究思路，重點考慮羽毛球項目固有特征以及容易引起爭議的環(huán)節(jié)，進一步拓寬“鷹眼”技術的使用功能。

［1］樂琴蘭.對羽毛球賽場引入電子“鷹眼”的分析與思考［J］.軍事體育進修學院學報，2011（4）：123－125.

［2］亦木.鷹眼回放系統(tǒng)試水羽聯(lián)超級系列賽.李宗偉首受益［EB／OL］.［2016－11－13］.http：／／news.shm.com.cn／2013－12／13／content＿4185027.htm.

［3］李碩.中國鷹眼敲開英國大門，軌跡復位技術已世界領先［EB／OL］.［2016－11－20］http：／／sports.sohu.com／20140607／n40054 1910.shtml.

［4］張博.現(xiàn)代羽毛球［M］.沈陽：遼寧大學出版社，2012.

［5］佘曦，陳滔，許永德.羽毛球男雙技戰(zhàn)術特征分析［J］.體育學刊，2013（2）：86－90.

［6］周金玲，戴勁.羽毛球男子雙打項目21分賽制技戰(zhàn)術特征分析［J］.北京體育大學學報，2010（1）：111－113.

責任編輯：劉紅霞

Research on Application Tim ing and Effects of Technology of“Hawk-Eye”App lied in the World High-Level Badm inton M atches

LAN Tong1，LYU Yingying2
（1.School of Physical Education，Shenyang Sport University，Shenyang 110102，Liaoning，China；2.Graduate Department，Shenyang Sport University，Shenyang 110102，Liaoning，China）

The“Hawk-Eye”，as a hi-tech technology，has been applied，at a tentative stage，to world-w ide badm inton matches.As a result，it is necessary to trace its effects onmatches in time.By means of literature data，video observation，mathematical statistics and comparative analysis，the authorswatched over 100 badm intonmatch videos and systematically analyzed both the tim ing when players challenged against“Hawk-Eye”and effects so as to disclose the changes and effects that the“Hawk-Eye”hasmade on players，referees and badminton shuttles.At the same time，the authors also put forward some advice on the new technology’s disadvantages so as to provide some references to help referees judgemore fairly，to safeguard players’rights and to realize the fairness ofmatches.

Hawk-Eye technology；high-level badm inton matches；application time；application effect

G847

A

1004－0560（2017）02－0107－08

2017-01-25；

2017-03-10

遼寧省高等學校優(yōu)秀人才支持計劃資助課題（編號：WJQ2011049）。

蘭彤（1972—），男，教授，博士，主要研究方向為乒乓球、羽毛球教學與訓練。