關(guān)注留守兒童溫暖記錄《閃亮的爸爸》第二季的公益轉(zhuǎn)身

陳丹

孩子的哭鬧與歡笑，明星爸爸帶娃的手忙腳亂——這些《閃亮的爸爸》第一季中留在觀眾腦海中的畫面還未淡去，由芒果娛樂(lè)承制的《閃亮的爸爸》第二季卻走進(jìn)了云南城子村的一所小學(xué)。吳鎮(zhèn)宇、張曉龍、白舉綱、張皓宸四位第二季的嘉賓爸爸為該小學(xué)的三百多位學(xué)生當(dāng)了30天的支教老師?！暗谝患竟?jié)目更多聚焦于明星爸爸的育兒體驗(yàn)上，但第二季我們更關(guān)注明星爸爸與孩子們的陪伴、教育與成長(zhǎng)。”《閃亮的爸爸》總導(dǎo)演秦敏毅表示。而之所以選擇中國(guó)南方邊陲的一座農(nóng)村小學(xué)，秦敏毅希望通過(guò)《閃亮的爸爸》第二季節(jié)目能夠讓更多觀眾關(guān)注留守兒童和農(nóng)村教育問(wèn)題。關(guān)注留守兒童這樣一個(gè)社會(huì)痛點(diǎn)，芒果娛樂(lè)副總裁王柯表示，《閃亮的爸爸》第二季項(xiàng)目，更多體現(xiàn)了媒體對(duì)社會(huì)的關(guān)注與價(jià)值表達(dá)。“國(guó)內(nèi)音樂(lè)類、選秀類等各種綜藝讓觀眾應(yīng)接不暇，這形成了觀眾‘淺閱讀的收視習(xí)慣，短平快的方式能在讓觀眾迅速買單。而《閃亮的爸爸2》旨在體現(xiàn)文化產(chǎn)品更深層次的社會(huì)價(jià)值和社會(huì)效應(yīng)，而不是單純停留在娛樂(lè)性層面?！蓖蹩抡f(shuō)到。

有意義的節(jié)目

30天的拍攝過(guò)程，除了張皓宸和吳鎮(zhèn)宇請(qǐng)了一天假，其他“爸爸”和拍攝人員都在云南城子村支教小學(xué)踏踏實(shí)實(shí)呆了30天，認(rèn)認(rèn)真真做了30天的支教工作。節(jié)目結(jié)束之后，“爸爸”和孩子們的緣分也沒(méi)有結(jié)束。張曉龍把節(jié)目中患有肌無(wú)力的孩子聶郎和他的爸爸接到北京，安排專家重新幫聶郎做了一次會(huì)診。白舉綱為學(xué)校中特別有音樂(lè)天分的一個(gè)小女孩在北京安排了每年暑期的音樂(lè)特長(zhǎng)培訓(xùn)?！啊堕W亮的爸爸》第二季做完之后，我特別有成就感。這種成就感不是來(lái)自于一個(gè)節(jié)目總導(dǎo)演，而是我覺(jué)得我和我們的團(tuán)隊(duì)做了一件有意義的事情?！鼻孛粢愀嬖V記者。

在節(jié)目中，城子村小學(xué)的孩子們活潑開(kāi)朗，有懂事的一面亦有調(diào)皮的一面。雖然以公益角度切入，但節(jié)目組和嘉賓爸爸都以平等的視角關(guān)注孩子，與孩子們交流。不渲染苦難，凸顯孩子們堅(jiān)強(qiáng)陽(yáng)光的一面。在鏡頭中的孩子，不僅僅是節(jié)目的拍攝主體，也是保護(hù)對(duì)象。秦敏毅透露，《閃亮的爸爸》第二季特別邀請(qǐng)了許多專家討論孩子的教育以及在節(jié)目的保護(hù)問(wèn)題，每一個(gè)播出畫面導(dǎo)演組都經(jīng)過(guò)慎重考慮，舍棄了很多充滿矛盾沖突以及易引起社會(huì)討論的素材?！坝行﹥?nèi)容確實(shí)可以博眼球，但是播出之后可能會(huì)對(duì)孩子造成一個(gè)更大的影響?！?/p>

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)綜藝節(jié)目發(fā)展迅速，但在市場(chǎng)充分競(jìng)爭(zhēng)的背后，收視率也成為了懸在節(jié)目制作者頭上的達(dá)摩克利斯之劍。但在《閃亮的爸爸》項(xiàng)目運(yùn)行之初，芒果娛樂(lè)便與深圳衛(wèi)視達(dá)成共識(shí)——不過(guò)多考慮收視率問(wèn)題，但關(guān)注節(jié)目自身的價(jià)值體系的構(gòu)建。“好比是文藝片和商業(yè)片，市場(chǎng)上需要娛樂(lè)性強(qiáng)的綜藝節(jié)目，但也需要像《閃亮的爸爸》這樣能夠讓觀眾靜下心來(lái)觀看，引導(dǎo)他們關(guān)注周遭生活的節(jié)目?！鼻孛粢惚硎?。

溫暖記錄

題材背后的價(jià)值底色也給秦敏毅帶來(lái)新的思考?！爱?dāng)你試著在節(jié)目中去思考一些更高意義的東西時(shí)，你的價(jià)值觀和節(jié)目制作的方法論也會(huì)發(fā)生一些變化。以前做節(jié)目我會(huì)覺(jué)得收視率是第一位的，笑點(diǎn)必須密集，表現(xiàn)手法要足夠綜藝。但在第二季中，我們定下的一個(gè)制作原則是溫暖記錄”。拋棄掉以往綜藝節(jié)目的常規(guī)手段，《閃亮的爸爸》第二季走出了一條紀(jì)錄片的拍攝路子——前期充分調(diào)研、不干預(yù)拍攝以及采取質(zhì)樸的剪輯手法。

《閃亮的爸爸》第一季制作完成以后，秦敏毅和他的團(tuán)隊(duì)便已經(jīng)開(kāi)始了第二季的籌備工作。確定公益方向之后，制作組搜羅了十幾個(gè)全國(guó)各地，符合拍攝要求的農(nóng)村小學(xué)，最北的學(xué)校在內(nèi)蒙古靠近俄羅斯交界的地方，最南節(jié)目去過(guò)中緬邊界。確定初步的學(xué)校范圍之后，制作組經(jīng)歷了三至四輪的調(diào)研和篩選。調(diào)研內(nèi)容包括當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)光、學(xué)校的教育水平、師資狀態(tài)以及孩子們的一些基本情況。“選擇城子村，一是因?yàn)樵颇咸鞖夂?，適合拍攝，其次城子村風(fēng)光優(yōu)美，人文獨(dú)特單相對(duì)偏僻，沒(méi)有太多游客打擾；其三城子村有300多學(xué)生，其中有六七十人留守兒童，比較符合我們想要傳達(dá)的公益理念?！鼻孛粢惚硎?。

確定拍攝地點(diǎn)之后，對(duì)于拍攝的內(nèi)容，制作組盡量弱化了節(jié)目設(shè)計(jì)，而是真實(shí)記錄“爸爸”們的支教全過(guò)程。拍攝之前，導(dǎo)演組會(huì)跟嘉賓溝通希望節(jié)目能夠到達(dá)一個(gè)怎樣的狀體，但如何與孩子們互動(dòng)，挖掘哪些孩子背后的故事，這些都在嘉賓的支教過(guò)程中自然而然產(chǎn)生。在最后的殺青宴上，吳鎮(zhèn)宇摟著秦敏毅對(duì)他說(shuō)，“我特別感謝有一個(gè)像你這樣的節(jié)目總導(dǎo)演。”秦敏毅透露，吳鎮(zhèn)宇是一個(gè)特別反感真人秀臺(tái)本的人，但在《閃亮的爸爸》節(jié)目中，他真真實(shí)實(shí)的是在做支教。在節(jié)目拍攝過(guò)程中，教育專家建議為孩子們建立一個(gè)心愿屋，最初制作組只是安排了一個(gè)可以投遞心愿的信箱，但吳鎮(zhèn)宇不滿意，他帶著幾個(gè)爸爸找到了村上的木工廠，同時(shí)與制作組溝通，最終通宵搭建了一個(gè)房子?！拔覀儾粫?huì)干預(yù)嘉賓在節(jié)目中的行為，但是會(huì)盡全力配合他們，為他們提供后勤保障?！鼻孛粢惚硎?。

四個(gè)爸爸要面對(duì)全校的孩子，這對(duì)節(jié)目敘事來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的難題。在后期呈現(xiàn)中，《閃亮的爸爸》第二季節(jié)目采取了由面及點(diǎn)的方式串起整季節(jié)目的敘事線索。在第一二集節(jié)目中展現(xiàn)的是面——學(xué)校的大致情況以及爸爸們和整個(gè)班孩子們一對(duì)多的交流；之后的節(jié)目便進(jìn)入了點(diǎn)的敘事——單個(gè)孩子和明星爸爸的故事。為了保障紀(jì)錄和真實(shí)的基調(diào)，制作組采用了最簡(jiǎn)單的剪輯手法，花字也很少使用。

注重節(jié)目長(zhǎng)尾效果

“《閃亮的爸爸》是芒果娛樂(lè)擁抱市場(chǎng)的勇敢嘗試?！蓖蹩卤硎尽！堕W亮的爸爸》兩季節(jié)目都在深圳衛(wèi)視播出，芒果娛樂(lè)作為承制方負(fù)責(zé)節(jié)目?jī)?nèi)容的策劃與制作。國(guó)內(nèi)綜藝目前已經(jīng)進(jìn)入到了鼎盛時(shí)期，大量的資本涌入國(guó)內(nèi)綜藝市場(chǎng)，這是發(fā)展機(jī)遇，也是危機(jī)挑戰(zhàn)?！堕W亮的爸爸》第二季摒棄了娛樂(lè)性質(zhì)的話題爆點(diǎn)，將更多功夫用在體現(xiàn)節(jié)目社會(huì)價(jià)值、延伸節(jié)目長(zhǎng)尾效果上，更慢、更深，要讓觀眾看完節(jié)目后有所反思，這才是我們想要的。

除了綜藝節(jié)目制作外，芒果娛樂(lè)業(yè)務(wù)線還涵蓋電視劇、網(wǎng)劇、電影、網(wǎng)絡(luò)大電影、藝人經(jīng)紀(jì)、廣告營(yíng)銷、IP開(kāi)發(fā)、VR內(nèi)容制作、衍生品開(kāi)發(fā)等。“芒果娛樂(lè)在影視市場(chǎng)還屬于新人，我們經(jīng)驗(yàn)在于——對(duì)自身優(yōu)劣勢(shì)清醒認(rèn)知，對(duì)未來(lái)的準(zhǔn)確預(yù)判，對(duì)年輕用戶的深度研究以及對(duì)于內(nèi)容認(rèn)真、踏實(shí)的態(tài)度?！蓖蹩卤硎?。