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      淺析新媒體背景下高校圖書館文化功能

      2017-05-10 23:56:41范豐花
      關(guān)鍵詞:新媒體功能

      范豐花

      摘 要:該文闡述了在新媒體文化背景下,高校圖書館文化功能(凝聚功能、導(dǎo)向功能、激勵功能、育人功能)的建設(shè)和服務(wù)也發(fā)生了變化,增強(qiáng)高校圖書館信息資源和紙質(zhì)資源文化建設(shè),讓圖書館文化功能充分利用,對高校校園文化建設(shè)與文化育人中起著主要作用。

      關(guān)鍵詞:新媒體 圖書館文化 功能

      中圖分類號:G250 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1674-098X(2017)02(a)-0230-02

      1 圖書館文化概述

      圖書館文化是人類在建立、發(fā)展圖書館事業(yè)中,逐漸形成和積淀而建立起來的。是圖書館的內(nèi)部全體管理人員共同認(rèn)可和遵循的圖書館哲學(xué)、價值觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)以及規(guī)章制度等的總和。以環(huán)繞著圖書館的群體全面發(fā)展為最終目標(biāo),發(fā)揮最大積極性、自覺性和開創(chuàng)性,實(shí)現(xiàn)了圖書館文化功能的價值。

      2 高校圖書館在建設(shè)中圖書館文化功能

      2.1 凝聚功能

      在新媒體背景下,高校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息資源服務(wù)中心,是為教學(xué)和科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu),是大學(xué)生素質(zhì)教育的第二課堂。充分發(fā)揮其效能,它需要有一種全體館員共同參與的、積極向上的、強(qiáng)大持久的凝聚力。然而,這種凝聚力并不是自然形成的。首先,館長應(yīng)具有凝聚能力,今年日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館館長通過教職工讀書協(xié)會承辦了工會的“書香中國·智慧女性”閱讀征文和“書香日職,分享閱讀”配樂朗誦比賽活動;通過微信訂閱號“閑情偶寄”進(jìn)行閱讀推薦,開展了刊文贈書和有獎閱讀互動活動,利用新媒體APP、微信服務(wù)平臺及QQ群應(yīng)用O2O服務(wù)新模式,進(jìn)行線上宣傳、指導(dǎo)、預(yù)約、線下為教工提供體驗(yàn)服務(wù),提高了圖書館工作人員的業(yè)務(wù)知識和人心的凝聚力,激發(fā)館員的工作熱情、提高館員的道德素養(yǎng),樹立強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識,以主人翁精神為支柱,調(diào)動館員的向心力,營造樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作氛圍,使每位館員不由自主地?zé)釔鄹咝D書館這份工作,把“服務(wù)至上,讀者第一”作為高校圖書館員工的目標(biāo)。

      2.2 導(dǎo)向功能

      在新媒體背景下,各種思潮影響大學(xué)生的世界觀、價值觀,人生觀,這需要高校圖書館對大學(xué)生的成長與發(fā)展起導(dǎo)向作用,結(jié)合高校圖書館在素質(zhì)教育中的地位,從人文素質(zhì)、科技信息、知識創(chuàng)新、擇業(yè)、求知、自學(xué)成材和塑造管理人員才等方面,利用新媒體給讀者發(fā)揮正能量的導(dǎo)向功能引導(dǎo),主動為讀者提供閱讀、借閱、咨詢等指引,對讀者的閱讀方向、興趣提供指導(dǎo)。推廣知識,宣傳教育,普及推廣文化,宣傳書籍、指導(dǎo)閱讀;書面導(dǎo)向服務(wù);工作人員導(dǎo)向服務(wù);先進(jìn)現(xiàn)代化手段導(dǎo)向服務(wù)。高校圖書館應(yīng)根據(jù)自己所在高校的教育性質(zhì)來決定自己的導(dǎo)向內(nèi)容,工科高校圖書館的要發(fā)揮以“介紹先進(jìn)科學(xué)技術(shù)”為主的導(dǎo)向作用,文科高校則要提供以“提高文學(xué)素養(yǎng)”為主的導(dǎo)向內(nèi)容,而師范類高校圖書館的導(dǎo)向則要以“端正學(xué)生品格,增加專業(yè)知識,提高教育技能”為主導(dǎo)向服務(wù)。

      2.3 激勵功能

      物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合。圖書館讀者的需求有著多元結(jié)構(gòu),因此,在激勵過程中要了解讀者需要的構(gòu)成,既要善于應(yīng)用獎品、獎金等方式通過物質(zhì)獎勵來調(diào)動讀者積極性;也要重視精神激勵,如給予部分讀者特定價值的評價,表彰等榮譽(yù)方式,也可探索其他對讀者顯示肯定、關(guān)懷、信任、尊重等活動方式,以滿足讀者心理方面的精神需求。物質(zhì)激勵和精神激勵在一定條件下可以互補(bǔ),圖書館更應(yīng)注重探討精神激勵的多種模式,評選優(yōu)秀讀者、展示閱讀成功、組織讀者沙龍等,采用新媒體公布宣傳樹榜活動。

      2.4 育人功能

      (1)增強(qiáng)高校圖書館人文建設(shè)環(huán)境,以文化底蘊(yùn)熏陶人。 教育家陶行知先生說:“一種生機(jī)勃勃,穩(wěn)定和諧,健康向上的環(huán)境氛圍,本身就具有廣泛的教育功能”。建筑裝飾增添了優(yōu)美的端莊典雅外部景觀應(yīng)用力,回廊古樸曲徑幽靜,假山和花壇造型獨(dú)特,四季花開草青樹綠;適人館內(nèi)環(huán)境做到整潔、清新和諧的借、閱、詢、藏一體的空間,有序的排列書刊資源文獻(xiàn),和諧清靜的閱讀氣氛,各種新書推薦宣傳畫面搞的圖文并茂,借鑒圖書館文貌優(yōu)雅的環(huán)境布局對讀者進(jìn)行藝術(shù)熏陶,春潤物無聲的教育方法實(shí)現(xiàn)圖書館文化的育人功能。近年來在新媒體環(huán)境下,各高校圖書館新增進(jìn)的信息資源、設(shè)備配置,圖書館文化建設(shè)的環(huán)境成為知識營養(yǎng)的提供者,并且要成為讀者提高藝術(shù)修養(yǎng)、擔(dān)當(dāng)起審美情操文化中心的角色,成為育人的第二課堂。(2)館藏紙質(zhì)資源和信息資源優(yōu)化配置,紙質(zhì)文獻(xiàn)和信息資源以高質(zhì)量熏陶人,高校圖書館是文化知識傳媒的媒介,它對讀者的影響是一種“無聲之教”,以自身館藏文獻(xiàn)和信息資源對讀者進(jìn)行潛移默化的感染和熏陶。高校圖書館根據(jù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置進(jìn)行文獻(xiàn)資源建設(shè),增加相當(dāng)數(shù)量的人文社科類書刊,使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識以外,還能夠感受和領(lǐng)悟到人文社科類書刊知識影響和教育。高校圖書館以自身的職責(zé)和讀者需求為導(dǎo)向,有層次讀者群體、有重點(diǎn)地采購文獻(xiàn)資源和信息資源。在新媒體環(huán)境下利用新媒體及現(xiàn)代化設(shè)備、引進(jìn)外部網(wǎng)絡(luò)信息資源,為讀者提供一個信息量大、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,不僅要充分利用現(xiàn)有文獻(xiàn)信息資源,還要開發(fā)新的信息資源供讀者用,為讀者提供高質(zhì)量的信息資源服務(wù),最大限度地發(fā)揮大學(xué)圖書館的文化育人功能。(3)建設(shè)一支理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)高的館員隊(duì)伍,以優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度感化人,增強(qiáng)圖書館員的職業(yè)道德和文化修養(yǎng)的綜合素質(zhì),融于教育育人和服務(wù)育人大學(xué)文化中。圖書館員的言行都能對讀者起到熏陶作用,圖書館無小事,事事有教育。在為讀者服務(wù)中,圖書館員要以豐富的知識、高而雅的氣質(zhì)、形成良好的育人環(huán)境,對讀者樹立積極的世界觀、人生觀、價值觀,都將起到積極的影響作用。(4)加強(qiáng)制度管理創(chuàng)新,以人性化的制度管理服務(wù)人,圖書館工作人員要根據(jù)各自崗位的服務(wù)性質(zhì)、職責(zé)、任務(wù),依據(jù)圖書館館藏文獻(xiàn)數(shù)量、館建規(guī)模、信息化設(shè)施設(shè)備等技術(shù)條件和服務(wù)環(huán)境的具體情況,制訂各崗位的規(guī)章制度和職責(zé)及管理方法,結(jié)合圖書館共享性、時效性、開放性信息服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)章制度中不恰當(dāng)?shù)拇朕o不能體現(xiàn)出圖書館館員和讀者這種服務(wù)和被服務(wù)的關(guān)系當(dāng)中去,體現(xiàn)出圖書館服務(wù)育人的教育職能,大學(xué)圖書館在制定一系列管理規(guī)章制度時,要特別遵循“讀者至上,服務(wù)第一”的人性化服務(wù)宗旨,在規(guī)章制度行文中多用含蓄的語氣和文明禮貌的用語,讓讀者樂于遵守。規(guī)章制度的作用應(yīng)以塑造人格、強(qiáng)化育人為目的,使圖書館文化功能起到作用。

      3 結(jié)語

      在新媒體環(huán)境下,科技與人才競爭越來激烈,高校如何提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和綜合競爭力,使當(dāng)代大學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,是關(guān)系到高校生存與發(fā)展所面臨的歷史性課題。大學(xué)圖書館的文化功能是與時俱進(jìn)的,高校的科研、教學(xué)、學(xué)術(shù)交流、改革創(chuàng)新等活動都需要圖書館。新形勢利用新媒體是大學(xué)圖書館切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理新模式,積極開拓圖書館文化建設(shè)新局面,形成高尚優(yōu)雅的圖書館文化,以強(qiáng)大、飽滿、熱情的精神正能量輻射師生,加強(qiáng)高校圖書館文化凝聚力,提升校園文化品位,以圖書館文化功能服務(wù)育人,為全面提高大學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的綜合素質(zhì),高校圖書館文化教育功能起著重要作用。

      參考文獻(xiàn)

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      [3] 誤雪映.對圖書館志愿服務(wù)活動的再認(rèn)識[J].圖書館雜志,2011(8):36-39.

      [4] 潘曉秋.論大學(xué)圖書館文化建設(shè)[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì),2008(6):125-126.

      [5] 楊廣敏.淺析高校圖書館在校園文化建設(shè)中的育人功能[J].文化學(xué)刊,2009(6):56-58.

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