問我吧

網(wǎng)友站在角落說愛你問：我的成績沒有閨密好，我又是愛笑的人，上課遇到搞笑的事總想說給閨密聽。可是老師卻說我影響了同桌學(xué)習(xí)！我覺得沒有什么，況且閨密也沒說什么，我只是想上課那么沉悶，說點笑話調(diào)節(jié)一下有什么不好？

實話實說的荼荼編輯答：如果我是老師，我也會很生氣的！老師辛辛苦苦地備課，認(rèn)認(rèn)真真地上課不是為了看學(xué)生上課說笑話的！而且，我也很好奇，老師上課又不是講相聲，怎么你會“遇到搞笑的事”？如果你把發(fā)現(xiàn)“搞笑的事”的精力用來認(rèn)真聽課，相信你的成績會跟閨密一樣好！

老編水滴答：我知道你的成績?yōu)槭裁礇]有閨密那么好的原因了，因為你上課時沒有跟著老師的思路走！我覺得你需要學(xué)會換位思考，別人不說不代表沒影響！

想來吐槽的逗士答：上課那么沉悶，說點笑話有什么不好？這真是太不好啦！場地不對，時機(jī)不對，人也不對！你說的閨密真的是你的閨密嗎？怎么看起來你像是用友情綁架她，讓她陪你上課時說笑！你可能把她對你的好意，當(dāng)成對你不恰當(dāng)行為的認(rèn)可。請記住，有些事情，無論旁人批評與否、態(tài)度如何，錯就是錯！

老編白鳥和小米異口同聲回答：我們是這么想的，如果你確實有很開心的笑料想與閨密分享，放在課間休息時講出來，“笑果”不是更好嗎？再說了，上課時說笑話只有你和閨密兩個人樂，萬一閨密要聽課而敷衍你，就只有你一個人傻樂，豈不是浪費了！下課說笑話可以一群人樂，獨樂樂不如眾樂樂！愛笑是好事，能給別人帶來快樂也是好事，但是要選對時間和場合。

網(wǎng)友相聚不易問：我現(xiàn)在讀初一，作為班干部，我看到我最好的朋友破壞了課堂紀(jì)律，于是我向老師打了小報告。從這以后，朋友便不理我了，雖然后來經(jīng)過老師的解釋，他和我又和好了，但是我和他之間的信任已經(jīng)沒有從前那么高了。請問我需要怎樣彌補？

希望你學(xué)會靈活變通的文墨答：這不是彌補的問題，你向老師報告他的違紀(jì)情況，也不能說是做錯了，只是方法欠妥當(dāng)，損害了他對你的信任。因此你要從這件事中吸取教訓(xùn)，作為班干部，幫助老師管理班級也是一門功課，有許多東西需要學(xué)習(xí)，考驗的是你的情商。如果處理問題的方式方法不對，會兩頭受氣，老師認(rèn)為你沒管理好班級，同學(xué)會認(rèn)為你出賣了他。所以，下次出現(xiàn)類似同學(xué)違紀(jì)的問題時，要多思考一下，可以先私下里跟同學(xué)交流，一是告訴他，作為他的好朋友，你認(rèn)為他這樣做不妥；二是你作為班干部，有職責(zé)管理這方面的事，如果他這樣做，會讓你為難，希望他協(xié)助。如果你總是簡單地充當(dāng)老師的“密探”，只會向老師打小報告，就很容易被同學(xué)們孤立。

讀者小星星問：自從上了中學(xué)，我的學(xué)習(xí)成績就一落千丈，我好著急，我該怎么辦啊？

寧小編為你支招：干著急是沒用的，需要找到癥結(jié)。初中與小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，在新環(huán)境里，我們會有一個適應(yīng)期，從不適應(yīng)走向適應(yīng)。這時我們需要做的就是靜下心來，慢慢適應(yīng)。在這里，小編告訴你一些學(xué)習(xí)上的小竅門。首先，要做好課前預(yù)習(xí)，標(biāo)記好自己不理解的地方，帶著問題有針對性地去聽課，會事半功倍哦！然后，在聽課的時候，要緊緊跟上老師的講課思路，這樣就能掌握老師講的大部分內(nèi)容啦！最后呢，認(rèn)真完成課后作業(yè)，搞清楚自己不理解的地方，如果上課有聽不懂的內(nèi)容，下課后一定要及時向老師和同學(xué)求助，不要留下包袱。最后要記得及時復(fù)習(xí)與總結(jié)，鞏固所學(xué)的知識，還可以在考試之前進(jìn)行系統(tǒng)性復(fù)習(xí)，讓知識在頭腦中形成體系，那樣就能活學(xué)活用啦！成功總是垂青有準(zhǔn)備的人，行動起來，不要抱怨！

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