楊涵月

摘要：針對(duì)某些普通大學(xué)的期末考試作弊現(xiàn)象屢禁不止的問題，文章從內(nèi)外部兩個(gè)方面進(jìn)行剖析并提出了相應(yīng)的解決措施，同時(shí)結(jié)合作者感悟深切告訴讀者作弊的危害以及社會(huì)公平正義的流失，發(fā)人深省。

關(guān)鍵詞：普通大學(xué) 考試作弊 公平

近年來，隨著國民經(jīng)濟(jì)水平的增長，人們對(duì)于知識(shí)的重視程度也愈發(fā)提高，我們走過了小學(xué)，中學(xué)，高中，來到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，本以為隨著學(xué)歷的增長學(xué)生的素質(zhì)也會(huì)增長，可我卻發(fā)現(xiàn)了應(yīng)試教育下“可怕的另一面”：國內(nèi)高校大學(xué)生作弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，甚至有部分學(xué)生對(duì)于作弊行為見怪不怪，不以為恥。近日，中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過民意中國網(wǎng)和問卷網(wǎng)對(duì)2000人（其中過半為在校或畢業(yè)的大學(xué)生）進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，60.4%的受訪者確認(rèn)自己或周圍同學(xué)在大學(xué)期間有過作弊行為，66.6%的受訪者感覺當(dāng)前大學(xué)生作弊現(xiàn)象普遍，50.6%的受訪者建議嚴(yán)格考場紀(jì)律，杜絕大學(xué)生作弊。因此解決大學(xué)生考試作弊問題刻不容緩。

一、學(xué)生自身原因

作為一名普通大學(xué)的學(xué)生，我深有感觸，每當(dāng)期末考試來臨想要靠自己努力取得好成績的學(xué)生都在埋頭苦讀，而相反大多數(shù)學(xué)生卻選擇了另外一條不歸路，究其原因竟是這樣：其一，好面子，虛榮心作祟，每個(gè)人都希望自己能獲得獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生等榮譽(yù)，于是一些投機(jī)取巧的學(xué)生選擇用作弊來獲得這些所謂的“榮譽(yù)”，因此也就形成了“平時(shí)不努力成績卻十分優(yōu)異”的怪現(xiàn)象。其二，不勞而獲的思想，從高中來到大學(xué)，由于缺乏動(dòng)力和父母老師的約束，面對(duì)眾多學(xué)習(xí)任務(wù)大多數(shù)學(xué)生選擇了過一個(gè)安逸的生活而不再像高中那般努力認(rèn)真，但卻想要獲得如同高中那般的成就，于是作弊也就蔚然成風(fēng)了。其三，為了保研一些學(xué)生選擇走上了不歸路，的確，保研確實(shí)要比考研輕松，但是我們不能為了保研為失去誠信啊，即便你成功了，由于缺乏相應(yīng)知識(shí)難免在日后會(huì)暴露自身短板。其四，自身不重視，有些學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的期末考試并不正式并且抓住了學(xué)校監(jiān)管不力的漏洞，于是自我放松自己。在某次期末考試中，我和身邊一些朋友說我要靠自己真實(shí)的能力來贏得成績，本以為會(huì)得到她們認(rèn)同的我卻迎來了異樣的眼光，我似乎明白了她們的意思，沒錯(cuò)就是這樣，每當(dāng)期末來臨樓道上就會(huì)充斥各種打印的大小不一的作弊條，看著這些著實(shí)令人心寒吶，且不說清掃阿姨看到這觸目驚心的場景后會(huì)對(duì)學(xué)校留下多么不好的印象，更重要的是當(dāng)作弊成為一種習(xí)慣，會(huì)造成多大的災(zāi)難啊！每次在QQ聊天時(shí)，一些普通大學(xué)的學(xué)生都會(huì)曬一些自己抄好的作弊條，而相反一些重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生卻在交流如何解決問題。曾經(jīng)一個(gè)像我一樣身處普通大學(xué)但卻十分努力的女孩對(duì)我說：“我們的努力到底有何用，我們還不如那些打個(gè)小抄就輕松取得好成績的人呢?。。　?，從那以后我就在思考難道是我自己錯(cuò)了？我應(yīng)該像其他人說的那樣學(xué)會(huì)“變通”，最終我還是沒有那樣做，即便面臨再多的考試任務(wù)，我都依然選擇靠自己的努力去面對(duì)，很高興自己并沒有成為那樣的人，初心依舊，每當(dāng)他人“努力”打小抄時(shí)，我都選擇用自己的實(shí)力去證明自己，盡管我沒有取得很高的成績，但是我可以大聲說每一分都是我靠自己的努力得來的，我心安理得，雖然一些人說我不打小抄是因?yàn)槲乙呀?jīng)掌握了相應(yīng)的知識(shí)，他們沒有才打小抄，我只想說的是永遠(yuǎn)不要為自己的錯(cuò)誤找借口，我不求自己能有多大影響力，只是希望還能在普通大學(xué)中還能找到一絲公平正義讓和我一樣苦讀的同學(xué)能夠得到公平的競爭，僅此而已。

二、來自家長的壓力

子女是父母的寄托，父母把全部心血都用在了孩子身上，他們希望孩子能取得優(yōu)異的成績，父母的初衷并沒有錯(cuò)，學(xué)習(xí)的確可以改變命運(yùn)，但是并不是一味的強(qiáng)調(diào)成績而忽視孩子的誠信品質(zhì)的缺失，父母不要一味地拿自己孩子的成績?nèi)ズ蛣e的孩子比較，殊不知有的家長都沒有好好教育孩子憑什么把所有錯(cuò)都怪在孩子頭上，每個(gè)孩子都是上天派來的小天使，他們都有著別人不可替代的方面，不要讓孩子成為學(xué)習(xí)的奴隸，這樣只會(huì)讓孩子形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀，他們選擇作弊來滿足自己的虛榮心和“為您爭光”讓您對(duì)他們不失望。

三、學(xué)校的監(jiān)督不力

眾所周知，學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)知識(shí)，追求公平正義的清靜之地，但是相比于一些國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，普通大學(xué)對(duì)于學(xué)生的誠信考試并沒有引起足夠的重視。首先普通學(xué)校并沒有采取有力措施提高大學(xué)生誠信考試的意識(shí)；其次普通學(xué)校監(jiān)管力度不夠，雖然有的老師的確監(jiān)管有力，但是畢竟偌大的大教室就一個(gè)老師監(jiān)管不乏有漏網(wǎng)之魚，再者有的學(xué)校具有監(jiān)控設(shè)備，有的學(xué)校并沒有，即便擁有設(shè)備的某些學(xué)校為了節(jié)省電費(fèi)在諸如期末考試等小型考試中也并沒有使用，使得監(jiān)控成了擺設(shè)，普通學(xué)校不妨借鑒一些重點(diǎn)學(xué)校的做法，例如，在課桌中間設(shè)立隔板、制定嚴(yán)格的處罰措施、利用視頻宣傳等新型方式…；最后，由于學(xué)生自我約束能力并不是很強(qiáng)，因此作為學(xué)校有義務(wù)讓學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)之前形成誠實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，從而更好地實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)。

四、社會(huì)的影響

孩子都是純潔的，但是如果社會(huì)傳遞的都是一些負(fù)能量，那么他們學(xué)到的同樣就不會(huì)是正能量。我們經(jīng)常會(huì)看到一些為了評(píng)職稱花重金代寫論文、辦假證、考研作弊、公考作弊等等一系列骯臟的行為，這些現(xiàn)象不僅沒得到遏制，反而愈演愈烈，有些不良廣告甚至出現(xiàn)在了大學(xué)校園里，耳濡目染，學(xué)生們也就受到了不良影響，作為社會(huì)的每一位成員都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起誠實(shí)守信，傳遞公平正義的義務(wù)，為我們的孩子樹立起良好的榜樣，而不是傳遞這些毀掉下一代的價(jià)值觀?。?/p>

考試是選拔人才的重要手段，如果某些普通大學(xué)對(duì)于學(xué)生考試作弊蔚然成風(fēng)現(xiàn)象并不引起足夠重視，那么還談什么公平正義？如果普通大學(xué)的學(xué)生一直用作弊來換取成績，還談什么用自己所學(xué)有所作為？國家需要的是真正的人才而不是靠投機(jī)取巧的人渣，習(xí)主席曾說：“人生的扣子從一開始就要扣好”，如果連小考都作弊，那么會(huì)釀成多大的災(zāi)難??！ 誠信考試顯真才，作弊違法毀前程！

參考文獻(xiàn)：

[1]朱達(dá)志.考試作弊不誠信只是一半人的共識(shí)？[N].中國青年報(bào)，2015-6-19（2）.

（作者單位：河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)）