有招我就是任性

蘭勇

本以為學(xué)生都會(huì)非常樂意加我的QQ、逛我的空間，沒想到，自從新學(xué)生看到我的釣魚文章后（真后悔拿出來向他們顯擺了），至今還有一大半的人沒加。一是因?yàn)槲沂前嘀魅?，他們怕我窺探他們的小秘密，二是他們怕被釣啊！任我肆意吹噓、百般誘惑，他們就是不上道啊！為了開辟第二“釣”場，我向他們開放了我的博客，但他們不是蛛也不是馬，因此既無絲也無跡，甚至聲也沒留下，顯然也不是雁。更難進(jìn)行語言交鋒、心靈交流。這，這魚怎么釣？圈兒都不進(jìn)，更別說上鉤了！魚兒，魚兒，奈若何？

哼，自然垂釣不行，俺就布筌、撒網(wǎng)甚至竭澤硬捕，你們這些小魚小蝦，仍是在劫難逃！

早晨，我來到教室，發(fā)現(xiàn)葉戈陽、李鑫垣遲到了，心中頓時(shí)有了主意。小葉同學(xué)長得太帥了，且最近他的小心臟常遇風(fēng)寒有些脆弱，不忍心再刺激他；鑫垣同學(xué)肚闊腰圓，不釣?zāi)氵@長肥了的胖魚釣誰？你說你有哮喘，不能運(yùn)動(dòng)身體，總可以活動(dòng)活動(dòng)心靈吧！

上課了，我卻讓李鑫垣去英語教室看一看，且要馬上回來。不明所以的鑫垣，有些狐疑，但還是去了。因?yàn)樗愿羞t到之罪孽深重，心理上已然處于弱勢，任他如何聰明也猜不出我葫蘆里裝的什么藥。確定胖鑫鑫已經(jīng)走遠(yuǎn)，我隨即對全班明示了我的陰謀：等鑫垣一回來，我就讓他出去。我們一定要睜大眼睛看他是什么樣的表情，這就是今天“三分鐘速描”的素材。本來沉悶的教室頓時(shí)樂開了花！看來，他們都是一群唯恐天下不亂的損友?。∥医忉屨f：以前被請上臺(tái)的同學(xué)都會(huì)不自覺地收斂起自然的表情，開始演戲，與平常判若兩人，像僵尸。今天我們要來個(gè)大玩活人！夠刺激吧！

我讓大伙兒來猜：鑫垣會(huì)不會(huì)喊報(bào)告？有人說“會(huì)”，有人說“不會(huì)”。管他會(huì)不會(huì)，我都會(huì)讓他出去。如果他喊了，我就讓他“出去”，如果他沒有喊，我就讓他“滾出去”！委屈你了，鑫垣，全當(dāng)為“三分鐘速描”獻(xiàn)身吧！皇天不負(fù)“有心”人，他如約而回，推開門，抖抖索索地喊了一聲“報(bào)告”，小眼睛寫滿了猜想，可惜他不是陳景潤，是猜不出來的。

聽得我一聲斷喝：“出去！”他愣住了，小眼睛瞪圓了。此時(shí)，他是頭圓，臉圓，脖子圓，肚子也圓，說不定等會(huì)兒腿肚子也會(huì)圓的。圓，是他最大的特征，與其名字諧音，真應(yīng)該改名：李三金圓。頓時(shí)整個(gè)班成了蜂窩，熱鬧極了?？蓱z的李鑫垣嘴角向旁邊一拉，身子向下一埋，一臉無奈地退了出去，關(guān)上了門。他動(dòng)作太快了，我都沒來得及制止。我只能迅速地打開門，把他“請”了回來，并告訴他：這與他前面的遲到無關(guān)，只是“三分鐘速描”的需要。他這時(shí)像受委屈的兒媳婦忽然得了寬恕：臉上寫著無限哀怨，又有些喜悅。我乘勝追擊：“你要以此寫一篇作文喲！”

其他人都覺得自己逃過了一劫，臉上滿是輕松，我多希望看到幾張失望的臉?。涸趺床皇俏野?！

李鑫垣表面無奈，其實(shí)心中竊喜??！

今天的課，破天荒地沒人打瞌睡！

釣我如釣魚

⊙ 李鑫垣

蘭老頭兒這只老狐貍，趁我遲到一時(shí)理虧語塞，垂綸興致大熾，而我這條胖頭魚還傻愣愣地蒙在鼓里。

“丁零零——”打鈴了，我和葉戈陽像兩只瞌睡蟲，才蠕動(dòng)到樓下。本想偷偷溜進(jìn)教室去，蘭老頭兒卻像門神一樣阻斷了去路。毫無懸念，我們必須接受“蘭氏刑法”大禮包：殘酷的潮起潮落（下蹲）。我倆累得滿頭冒汗，完成了。嘿！果真腰不酸了，腿不疼了，連小心臟也不咋跳了！

我氣喘吁吁地挪回座位，拿起書欲讀……“丁零零——”預(yù)備鈴后，每每此時(shí)蘭老頭兒就會(huì)雷打不動(dòng)地說：“好，有請今天的‘三分鐘速描！”今天他卻不按常理出牌，指著我說：“去B班小教室看看。”我多少都有點(diǎn)意外，但更多的是喜悅：噢耶！英語課，我的最愛。

路上，我連蹦帶跳地、嘴里還哼著歡快的小曲兒：“咚咚噠——We will we will rock you！” 到了小教室門口，正歡喜的我大驚失色：哎，一個(gè)人都沒有，一盞燈都沒開，更讓我目瞪口呆的是：連門都是鎖著的！有點(diǎn)懵了，蘭老頭兒不會(huì)是在耍我吧？隨后又搖搖頭，不對不對，怎么可能為了耍我而浪費(fèi)他寶貴的語文課時(shí)間呢？可這又是怎么回事呢？我皺著眉頭站在那里焦急地等著……

“丁零零——”正式上課了，我像一把剛被鑰匙捅開的鎖，茅塞頓開：不對勁！我被耍了！如果第一節(jié)課上英語課，勤勞的謝老師應(yīng)該早到了，同學(xué)們也都該上來了！這蘭老頭兒！我立即向班上跑去……“報(bào)告，沒人！”我推開門，對蘭老頭兒說道。全班哄堂大笑！我徹底懵了，但至少明白了一點(diǎn)：蘭老頭兒真在耍我！我剛想抱怨，“出去！”老頭兒的聲音太大，像炸雷。我只得把到了嘴邊的話硬咽了回去。班上又是一陣哈哈大笑，馬振中更是笑得前仰后合。我無奈地退了出去，關(guān)上了門。這世道，到哪里說理去？正當(dāng)我茫然不知所措，身后傳來了一句：“回來！回來！”一扭頭，蘭老頭兒正向我招手呢……

進(jìn)了教室，狡猾的老狐貍才說：“辛苦李鑫垣了，為我們今天‘三分鐘速描獻(xiàn)了身，大家一定要把他的表情寫得惟妙惟肖哦！”班上又是一波奔放的笑。我這才恍然大悟……回到座位，我抹去額頭上的汗，舒了口氣：第一次做“活體”模特，還有點(diǎn)小激動(dòng)呢！不料，“另外，”蘭老頭兒又發(fā)話了，“本周李鑫垣要多寫一篇作文，下周一交！”唉……

“嗶啵嘩啦”，老頭兒微微一樂，便將我這頭胖胖、肚皮圓圓的“大鯉魚”納入了他的簍中……

收周末作業(yè)是一場規(guī)模不小的戰(zhàn)役：項(xiàng)目多，數(shù)量大，時(shí)間短，必須嚴(yán)防死守，否則就會(huì)有漏網(wǎng)之魚，沒有一刻鐘結(jié)束不了戰(zhàn)斗。終于整完了，我躺在辦公室的椅子上養(yǎng)精蓄銳。忽然收到了一條羅昕月媽媽發(fā)來的短信：

蘭老師，麻煩您通知一下羅昕月：我把《啟航》放在門崗處，讓她及時(shí)去取。謝謝！

奇怪，數(shù)學(xué)班長怎么沒發(fā)現(xiàn)羅昕月沒交《啟航》呢？網(wǎng)那么密，盤查得那么嚴(yán)，她怎么可能鉆得過去呢？這里必有緣故，天賜良機(jī)，不釣她天理難容！

不愿者誤上鉤

—— 都是《啟航》惹的禍

⊙ 羅昕月

從前，聽聞蘭老頭兒喜歡釣魚，且愿不愿者也得上鉤，我便信誓旦旦地說：“我這樣靈活而聰明的魚精兒絕不可能被抓！”可這一次，我卻百密一疏，粗心地入了套，成了盤中餐。

周一，在堪比巴黎香榭麗舍大街的新亞特蘭蒂斯星光大道上，每天頭上都豎著幾根呆毛的數(shù)學(xué)老師發(fā)布了作業(yè)最新款：《啟航》上的方程計(jì)算和填空選擇。我是數(shù)學(xué)時(shí)尚的追逐者，有了作業(yè)一向最先做，且做得最輕松。我習(xí)慣性地往那從入學(xué)開始就沒干凈過的抽屜里亂摸，我滿心希望能立即掏出親愛的《啟航》?？珊馁M(fèi)了至少5分鐘，摸到的都是那被我胡亂塞在抽屜里的筆記本、草稿紙、餐巾紙……無奈，我只得把書包和抽屜里的東西都請上了桌，但又不得不絕望地一樣一樣塞回去——原來《啟航》落在家里了！今天星期一，媽媽在學(xué)校要管學(xué)生，走不開；爸爸要值班，更不行……作業(yè)咋辦？不交？不可能！我自己就是數(shù)學(xué)班長之一，不交作業(yè)豈不是自己扇自己耳光？“冥思苦想”“痛苦掙扎”了半天，我終于決定：抄題！說干就干，借來張路的《啟航》，我就仔細(xì)地抄起來。

七點(diǎn)半收作業(yè)，我臉不紅、心不跳還有些小驕傲地把本子傳到第一排，心想：把題抄下來做，夠有誠意了吧！正想著，忽聽講臺(tái)上“鄧學(xué)霸”的一聲大吼：“還有一個(gè)人沒交《啟航》！”然而這句話就像一顆小石子掉入大海，一點(diǎn)回應(yīng)也沒有，有的只是幾片“話包子”的談笑聲和各位同學(xué)的翻書聲。大家各自做著自己的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)，就像一群蠶在各自忙著啃食桑葉。

晚自習(xí)大約上到一半，教室的鐵門被“嘎吱”一聲推開了，蘭老頭兒闖了進(jìn)來。本來以為“天老爺”只是來視察紀(jì)律的，可他卻徑直穿過“星光大道”朝我的座位走來。我把頭埋得很低，下巴撐在了書上，可還是感覺有網(wǎng)從天而降：“你是不是沒交《啟航》，羅昕月？”我一驚，腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)：?。课页四敲创蟀胩煺f我沒交……我遲鈍地抬起頭：“交了?。　薄笆菃?？”這明顯是不信任的語氣。他的眼神透過鏡片，射在臉上，依舊那么灼熱，“剛才你家長發(fā)來信息，說把你落在家里的《啟航》放在門衛(wèi)室了?！蔽一腥淮笪?，驟然緊繃的神經(jīng)放松了許多，爹呀，媽呀，你們差點(diǎn)害死我！“哦……今天的《啟航》作業(yè)，我抄在本子上做了。”我特意加重“抄”字的讀音。蘭老頭的眼神也不再那么“兇神惡煞”了，聲音也不再那么讓人心頭發(fā)緊了：“哦，我還以為你們數(shù)學(xué)班長互相包庇呢?！蔽彝低捣藗€(gè)白眼，卸下緊繃得快要斷掉的神經(jīng)?？商m老頭兒突然邪惡一笑：“你可以寫篇作文??！”說完后，他無聲無息地飄出了教室。徒留我在位子上呆滯，四周響起了不良學(xué)友幸災(zāi)樂禍的笑聲，像水平如鏡的大海上飛過一群肥碩的烏鴉。

任你這些魚精兒是如何的機(jī)警，也斗不過我這老漁翁?。∫?yàn)槲倚募?xì)如發(fā)、眼觀六路，耳聽八方，明察秋毫，任何風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過。魚兒，你還是自投羅網(wǎng)或引頸受戮吧！