諾曼征服與英語語言的發(fā)展

田敏　李昆偉

摘要：英語的形成與外族的入侵有著密不可分的關(guān)系，在英國歷史上，諾曼征服對英語語言的發(fā)展有著特殊的意義。法國人的到來注入了法國的文化意識和語言形式，對英語語言的發(fā)展提出新的要求并帶來新的挑戰(zhàn)，這就要求英語既要順應(yīng)社會的發(fā)展，又要保持本民族語言的獨立性，還要求英語在隸屬于法語之下時，從自身的演化上尋求發(fā)展的空間。詞匯中的同化現(xiàn)象大量吸納外來詞既可以豐富、拓展英語詞匯量，又能為其將來重新確立主導(dǎo)地位尋求可能。

關(guān)鍵詞：征服；諾曼；威廉；發(fā)展；狀態(tài)；英語；外來詞；同化

一、從歷史角度看文化現(xiàn)象的發(fā)展

語言作為文化的載體，其存在與發(fā)展都與主客觀環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。在順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流趨勢下，語言可以顯示出其旺盛的生命力，在不斷演化的過程中獲得存在的可能；反之，則會在漫長的歷史長河中消失、無跡可尋。英語作為當(dāng)今世界使用頻率最高的通用語言，它的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，而是經(jīng)歷了一個跌宕起伏的過程才獲得當(dāng)今的歷史地位。縱觀英語產(chǎn)生、形成、發(fā)展的整個過程不難看出，特定的歷史環(huán)境造就了英語頑強的適應(yīng)性和穩(wěn)定性，也為它成為世界通用語言創(chuàng)造了條件和基礎(chǔ)。在早期語言的誕生過程中，英語語言的形成與外族入侵緊密相連，不同部族的到來、文化和語言的并人也為民族的融合和語言的發(fā)展創(chuàng)造了可能性。整個英語發(fā)展可以分為古英語（公元449-1066年）、中世紀(jì)英語（中古英語）（公元1066-1489年）、現(xiàn)代英語（公元1489-1801年）三個大的階段。每個階段中，歷史的客觀環(huán)境和歷史事件都起到推波助瀾的作用。古英語時期不同部落的遷徙、融合建立了溝通交流的氛圍，形成早期交流的部落語言；羅馬征服開創(chuàng)吸納創(chuàng)新的開端，羅馬人的到來帶來了羅馬超前的文化、生活習(xí)慣，基督教的傳人為英國人的思想意識形態(tài)確立了標(biāo)桿，隨之拉丁語也進(jìn)入英國并成為語言的一部分；盎格魯一撒克遜.朱特部落的入侵奠定了古英語的雛形，使英語有了語族支系的來源；中世紀(jì)英語時期，諾曼征服打開英語發(fā)展與民族振興的新局面，諾曼王朝的建立確定了英國完全意義下的封建王朝體制。政治體制的確定、經(jīng)濟的發(fā)展為英語的壯大提供了廣闊的交際空間。本文著眼于分析諾曼征服對英語語言的發(fā)展及產(chǎn)生的階段性變化，從歷史學(xué)的角度分析這一時期的歷史脈絡(luò)和英國國家狀況，直觀地認(rèn)知英語在這一時期的歷史特征。

二、諾曼征服（Norman Conquest）

征服（Conquest），從詞義解釋可為：1.人類用暴力，強力或勞動手段制服對方，使其接受、服從、順從。2.個人威望、影響等所及或者出眾的才華、寬闊的胸襟、高尚的道德或者智慧使人信服，心悅誠服。顯然，諾曼征服由于其發(fā)起戰(zhàn)爭的非正義性，屬于釋義的第一種。這也就說明這次征服與外來者的入侵目的、動機相連，因此，諾曼征服可以概述為一個人、一場非正義戰(zhàn)爭、一個新的歷史時期。“一個人”指的是征服者威廉，懺悔者愛德華的表弟，整個事件的核心人物。從威廉的角度看，諾曼征服有兩個心理出發(fā)點，首先是王位的歸屬感；其次是對法國領(lǐng)土的認(rèn)同感。懺悔者愛德華曾許諾百年之后將王位傳于威廉，但后來卻把王位傳給威塞克斯伯爵哈羅德，引起威廉的強烈不滿，于是威廉以強勢的兵力于1066年9月末發(fā)起對英國的大規(guī)模進(jìn)攻?！耙粓鰬?zhàn)爭”指的是，威廉來自法國，是法屬諾曼底的公爵，若他稱英國王，他對法國的效力決心更大，便于拉近同法國的關(guān)系，于是在1066年他帶兵大舉進(jìn)攻英格蘭，當(dāng)戰(zhàn)爭打到亨斯廷斯時，哈羅德受重傷致死，同年12月25日，威廉在威斯敏斯特大教堂加冕稱英王，史稱“征服者諾曼”，于是地跨海峽的盎格魯.諾曼王國建立。“一個新的時期”指的是，威廉建立諾曼王朝是英國歷史上一次里程碑的事件，隨著國家政治結(jié)構(gòu)的確立，英國的封建進(jìn)程得以加速，許多歷史學(xué)家將這一時期定為英國正統(tǒng)歷史的開端。隨后，威廉并未停止征戰(zhàn)的步伐，繼續(xù)北上，打敗了麥西亞和諾森伯利亞，于1070年結(jié)束軍事征服，開始著手對英格蘭的統(tǒng)治。作為一個偉大的征服者，威廉對英格蘭進(jìn)行了政治、經(jīng)濟、文化等一系列的改革，其影響涉及整個英格蘭的社會進(jìn)程，在語言文化方面也呈現(xiàn)出與之前的顯著不同之處。

三、諾曼征服后英國語言發(fā)展的狀態(tài)

法國人憑借武力征服強占英格蘭后，對戰(zhàn)敗國的文化和生活方式表現(xiàn)得極為不屑。由于國家的上層階級都為法國人，國家的政治主導(dǎo)優(yōu)勢使得主流文化也在潛移默化中偏向于法國，威廉用強有力的諾曼政府代替軟弱的撒克遜政府，開放了英格蘭與歐洲大陸的關(guān)系，文明的商業(yè)得到發(fā)展，并引進(jìn)了諾曼法國的文化、語言、舉止、建筑。也正如希爾德博士所認(rèn)為的那樣：“作為政治首領(lǐng)，征服者威廉不會去做一件既拂民意又于己無利的蠢事，而且一旦確立為英王，可能他更看重的是自己的英國領(lǐng)土，并為此提升自己作為諾曼底公爵在法蘭西面前的臣屬地位?！边@也完全說明在威廉的主觀意識中，仍然認(rèn)為是個法國人，因此，理應(yīng)保持法國的文化習(xí)慣和生活方式，這種認(rèn)識使得英國的文化取向偏向法國也就名正言順。于是作為人們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ恼Z言便出現(xiàn)了尷尬的局面，既要維持英國的民族語言性，又要與上層統(tǒng)治者保持信息的交流傳遞，這就對語言提出了新的發(fā)展要求。

（一）語言形成階層的界限

語言作為人群交流的媒介具有泛眾性，即要確定交際的范圍，從理論上看，語言的使用不應(yīng)該由于使用人群的不同進(jìn)行劃界，但由于諾曼征服是暴力手段完成的侵占，對被征服的國家而言是被動地接受法國的文化移植。對統(tǒng)治階層來說，威廉繼續(xù)保持著與法國的聯(lián)系，維持法語和法國文化是其恪守的原則，因此，威廉一世不會說也沒有打算學(xué)習(xí)英語，表現(xiàn)出威廉對英國民眾的不認(rèn)可與其初衷是為了王位和領(lǐng)土是一致的。其次，威廉在加冕后，統(tǒng)治階層和貴族大部分是跟隨他一起征戰(zhàn)的將領(lǐng)，這也間接為法語在上層社會交流創(chuàng)造條件。這一時期在英國社會使用的語言呈現(xiàn)出雙語甚至多語的現(xiàn)象，上層階級和宮廷都用法語，為了體現(xiàn)身份和地位，對同一種物質(zhì)有了不同的名稱表示法，在食物方面，稱謂肉時英語就是meat，法國人卻把肉進(jìn)行了分類，雞肉是chicken，牛肉是beef，豬肉是pork，羊肉是mutton，等等。對于法國的貴族們而言，英語很粗魯，沒有語言的優(yōu)雅性，把這些肉質(zhì)來源的動物直呼出來是很刺耳的。成千上萬的法語詞匯注入英語中，處于政治管轄范圍的法律界的術(shù)語多半是法文，拉丁文依然占據(jù)宗教和教育界的主要位置，同時官方的文書仍部分保留使用拉丁文。其次，法蘭西文化開始得到上層盎格魯.撒克遜人的認(rèn)可，這些貴族們也有自己的打算，一方面為了保住自己在宮廷里的地位，積極配合法蘭西文化的傳播，于是聘請私人教師教授自己子女法語，讓自己的后代可以在將來能夠很好地融人這個國家，甚至為了更地道地感受法蘭西的文化氛圍，還把下一代直接送到法國的修道院接受教育，研習(xí)法語，這種里外合應(yīng)的方式為法語在英格蘭的長期存在提供了可能。從另一方而言，被侵占的國家在被動接受法語的同時，怎樣維持和發(fā)展自己的民族語言也成了一個亟待解決的問題。作為英格蘭的共同語言，英語成為廣大人民大眾的交流語言，廣泛的交際空間和使用群體為英語的存在提供了保障，也逐漸體現(xiàn)出民族特性，因此，不可能強制要求英國民眾重新開始學(xué)習(xí)一門語言。還有，在當(dāng)時的教育體制下，能夠受教育的群體畢竟是少數(shù)，還僅限于王公貴族和有錢人，普通的勞動人民沒有接受教育的條件和需求，所以，保留英語作為市井的交際用語是必需的。所以，作為民族語言，英語在蟄伏期也在思考語言將來的發(fā)展。但隨著政治經(jīng)濟的發(fā)展，內(nèi)部社會結(jié)構(gòu)逐漸穩(wěn)定下來，除了隨威廉征戰(zhàn)的大臣們之外，隨著貿(mào)易的開放，大量的普通法國人也涌人英國，開始與當(dāng)?shù)厝擞型ɑ榈牧?xí)俗，并且在英國定居下來，這些都加速了民族融合的趨勢，為語言的發(fā)展開創(chuàng)了新的局面，原來從法語中引進(jìn)僅指貴族生活方面的外來詞開始擴大到普通的社會生活，法語外來詞的多樣性進(jìn)入英語詞匯中，刺激了英語的兼容性。

（二）語言的同化現(xiàn)象

諾曼法國文化的介人，給英語發(fā)展帶來的影響主要是在詞匯和習(xí)語方面。從英語演化的角度來分析，英語經(jīng)歷語言學(xué)內(nèi)部和外部的變化，在詞匯方面以同化性現(xiàn)象為主。語言的同化性指的就是語言在平行發(fā)展的過程中加入新的因素，沒有演變?yōu)槠渌男问?，與主流的語言形式保持一致。一個外來族群的加入，本族與異族人群的溝通必將造成語言的交叉和融合，語言的功能在于為不同的群體搭建起交流和溝通的橋梁，語言中的詞匯變化也可以表現(xiàn)為不同語言族群文化的融合和趨同意識。在整個諾曼王朝統(tǒng)治期間約有一萬多個法語詞匯進(jìn)入英語中，75%仍沿用至今。從中就可以看出法語的適應(yīng)性和同化效果，法語的進(jìn)入得到英語的接納和認(rèn)可才可能有保留的空間。語言的同化現(xiàn)象分為兩個時期，在諾曼統(tǒng)治前期，語言是以法語為重，被認(rèn)為是文明語言，是社會進(jìn)步的標(biāo)志，所以法語的借詞中涉及的多為行政、宗教、法律、戰(zhàn)爭以及生活方面，這些都體現(xiàn)出統(tǒng)治階級的主觀意識，即入侵者為主、被入侵者臣服，也表現(xiàn)出入侵者要將其文化植入并取代英國本土的固有文化。例如：對“城市”這一名稱，在法語里是city，在英語里是town，city是一個現(xiàn)代化的命名，它包含著城市的規(guī)模、建設(shè)和發(fā)展，后來在現(xiàn)代英語中保留的是city，而town指的是次級的城市規(guī)模，是小范圍、有一定固定的人口和行政制度的城邦和人口集聚區(qū)。雖然現(xiàn)代英語中仍然在使用town，但其詞義縮小為“城鎮(zhèn)”的概念。其次，外來詞豐富了英語的詞匯語義，外來詞的到來標(biāo)志著新事物的伴隨，這為推動英國社會歷史的發(fā)展有著很大的作用。同義詞、近義詞擴充了英語單詞的數(shù)量，以“問詢”一詞為例，在盎格魯.撒克遜語里是ask，在法語里是require，在拉丁語里是inter.rogate。同樣的語義要怎樣區(qū)分就為語言的進(jìn)一步細(xì)化用法和完善英語詞法系統(tǒng)提供了方向，所以，在隨后的發(fā)展中，語言的適用場合、語境、正式和非正式性在詞匯中有了分類。

諾曼征服從地緣上看，使英國與歐洲之間的聯(lián)系開始緊密起來，打破了原先一國自管的狀況，大量新事物的介人使得英國人在認(rèn)知水平上有了進(jìn)步和提高，從正向上刺激了英國經(jīng)濟文化的發(fā)展，英國接觸到更為先進(jìn)和文明的社會發(fā)展為其文化發(fā)展開拓了道路；在語言方面使得英語面臨新的挑戰(zhàn)：在夾縫中怎樣生存和發(fā)展？語言的形式和結(jié)構(gòu)應(yīng)該怎樣保持？諾曼王朝統(tǒng)治后，英語進(jìn)入到中世紀(jì)英語階段，法國人大量輸入的外來詞，在很大程度和范圍上豐富了英語的詞匯，其表達(dá)的更加多樣化促使英語主動發(fā)展，在語言的內(nèi)部結(jié)構(gòu)上做出調(diào)整，外部上不能主觀拒絕抵制，為英語在未來的走向確定方向。經(jīng)過諾曼征服，諾曼王朝在英國幾個世紀(jì)的統(tǒng)治中，英語的詞匯量更加龐大，單詞結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定，詞語的詞性基本定性，這些都為語言整體內(nèi)部的發(fā)展打下基礎(chǔ)，因此，要成為穩(wěn)定、發(fā)展的語言就要順應(yīng)社會進(jìn)步的趨勢，不斷變化，完善自身。