電力系統(tǒng)自動化技術(shù)在教學安全管理方面的思考

劉永迪

電力資源的穩(wěn)定輸送對我國現(xiàn)代化社會的建設(shè)起著巨大的作用?，F(xiàn)階段，電力企業(yè)的市場化發(fā)展以及現(xiàn)代化發(fā)展，使得自動化技術(shù)成為電力企業(yè)目前主要發(fā)展建設(shè)的方向。自動檢測以及分析的傳輸設(shè)備，為電力運行系統(tǒng)提供了先進的自動控制以及維護，提高了電力系統(tǒng)的高效化運營，降低了電力系統(tǒng)的日常運營成本，對刺激電力系統(tǒng)的經(jīng)濟效益增長有著積極的作用。鑒于此，專業(yè)的自動化技術(shù)應用人才，是當前技術(shù)院校培養(yǎng)的重點。加強電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的安全管理教學，可以提高電力運用模式的科學性以及先進性，推動電力企業(yè)向著高效和現(xiàn)代化的發(fā)展。

一、目前電力系統(tǒng)自動化技術(shù)安全管理教學存在的問題

1.電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的安全管理缺乏規(guī)范

規(guī)范的安全管理制度，是自動化技術(shù)在電力系統(tǒng)中順利應用的基礎(chǔ)，但是在現(xiàn)階段，自動化技術(shù)在我國電力企業(yè)的利用還處在基礎(chǔ)開發(fā)階段，電力企業(yè)的管理人員對于自動化技術(shù)的應用仍在摸索。在各項技術(shù)不成熟的基礎(chǔ)上，安全管理制度建設(shè)的方面還未提上整體規(guī)劃的日程。電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)運用人才的培養(yǎng)，還停留在專業(yè)技能的學習層面，并沒有建立合理科學的安全管理教學目標。學生面對安全管理教學的學習興趣不高，學習總體效率極為低下，同時沒有建立安全管理從業(yè)規(guī)劃，嚴重制約著安全管理教學的開展，影響著學生的綜合發(fā)展。

2.技術(shù)設(shè)計不科學

電力系統(tǒng)自動化技術(shù)在我國電力企業(yè)的運用中還處在較為基礎(chǔ)的摸索階段，目前我國的自動化技術(shù)不夠完善。技術(shù)院校無法根據(jù)完善的技術(shù)設(shè)計進行相關(guān)安全管理的教學，導致學生所學的安全管理知識嚴重與實際的自動化技術(shù)運行模式不相符，影響電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的發(fā)展，給其自身的安全管理工作帶來消極的影響。

3.相關(guān)教學人員的綜合素質(zhì)較低

電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的引入時間較短，使得安全管理教學人員的自身的專業(yè)綜合素質(zhì)水平較低，嚴重制約著電力系統(tǒng)的長遠發(fā)展，同時安全管理教學的缺失，使得學生以及教職工忽視安全管理教學的重要性，阻礙著電力企業(yè)向現(xiàn)代化高科技發(fā)展。

二、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)安全管理教學的有效措施

1.制定規(guī)范化的安全管理制度

電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的安全管理是促進電力資源穩(wěn)定輸送的重要措施。鑒于此，電力企業(yè)要在立足于自身實際發(fā)展情況與未來發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，構(gòu)建科學的安全管理制度。在實際的安全管理教學的過程中，要明確電力系統(tǒng)自動化技術(shù)為電力事業(yè)未來發(fā)展的主要方向，加強學生學習的積極性，提高學生的學習興趣，同時引導學生構(gòu)建科學的職業(yè)規(guī)劃，增加安全管理從業(yè)率。通過規(guī)范、統(tǒng)一的安全管理制度以及行業(yè)標準，提高電力系統(tǒng)安全管理教學的合理性以及準確性，從而培養(yǎng)出具有專業(yè)性的電力系統(tǒng)自動化技術(shù)安全管理人才。

2.提高技術(shù)設(shè)計的合理科學性

技術(shù)設(shè)計是推動電力系統(tǒng)自動化技術(shù)安全管理教學的基礎(chǔ)，因此，技術(shù)院校要提高技術(shù)設(shè)計的合理性以及科學性，通過嚴密的技術(shù)設(shè)計，結(jié)合實際的電力系統(tǒng)供電負荷標準，提高電力系統(tǒng)運行的安全性，使得技術(shù)院校在教授學生相關(guān)安全知識時，可以依據(jù)真實合理的技術(shù)設(shè)計，通過實踐上機操作，幫助學生完全掌握電力系統(tǒng)自動化技術(shù)安全管理職能。

3.提高教學人員的專業(yè)水平

為培養(yǎng)具備高精尖技術(shù)的專業(yè)人才，技術(shù)院校要加大專業(yè)師資隊伍的建設(shè)，采用先進化的聘請制度，選聘高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)教師，同時要對現(xiàn)有教師加大專業(yè)知識再培訓的力度。要在順應時代發(fā)展的基礎(chǔ)上，提高教學人員的創(chuàng)新意識以及增加自身的專業(yè)知識儲備，同時要建立科學的考評制度，并依據(jù)考評結(jié)果，制定出相關(guān)的獎罰制度，從而提高師資隊伍的質(zhì)量，促進高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)。

三、小結(jié)

總而言之，目前我國的電力系統(tǒng)自動化技術(shù)的運用還處在基礎(chǔ)的階段，要想提高其安全管理的教學水平，就要依據(jù)實際教學情況和電力企業(yè)的實際運營情況，制定出規(guī)范的安全管理制度，同時要合理地設(shè)計相關(guān)技術(shù)，在提高師資隊伍質(zhì)量的基礎(chǔ)上，刺激學生的學習積極性，引導學生建立科學的未來職業(yè)規(guī)劃。這對培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才有著重要的作用，同時對電力事業(yè)的可持續(xù)現(xiàn)代化發(fā)展有著積極的意義。

（作者單位：萊蕪技師學院）