美術(shù)科普App信息表達(dá)設(shè)計(jì)研究

許遙峰+王峰

摘 要：目的：總結(jié)美術(shù)類(lèi)科普App的信息表達(dá)設(shè)計(jì)方法，提高入門(mén)用戶對(duì)美術(shù)知識(shí)的興趣，優(yōu)化用戶體驗(yàn)。方法：以美術(shù)科普知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，從交互設(shè)計(jì)的方法入手，探討美術(shù)科普App如何更好地傳播，并結(jié)合科普App案例進(jìn)行驗(yàn)證。結(jié)論：數(shù)字互動(dòng)媒體形式在美術(shù)科普App中具有更好的用戶體驗(yàn)優(yōu)勢(shì)和信息傳播優(yōu)勢(shì)。

關(guān)鍵詞：美術(shù)類(lèi)科普App；信息設(shè)計(jì)；交互設(shè)計(jì)

隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，人們的物質(zhì)文明得到了極大的豐富，對(duì)精神生活的追求也在不斷提高。就好像永遠(yuǎn)都有人在畫(huà)廊和博物館門(mén)口排隊(duì)?？纱蠖鄶?shù)人都是走馬觀花式的觀看方式，很難有時(shí)間真正地去解讀這些偉大的作品。只有會(huì)欣賞，能感受美，才能讓你的生活不至隨波逐流失去自我。[1]因此人們除了看到作品，更應(yīng)該感受作品的美學(xué)價(jià)值。但是，長(zhǎng)篇大論的黑白文字不能很好地引起入門(mén)者更多的學(xué)習(xí)熱情。在數(shù)字化普及的時(shí)代，如何用App的方式引發(fā)用戶的學(xué)習(xí)興趣，并為專(zhuān)業(yè)研究打下基礎(chǔ)，具有非常積極的研究意義。

1 美術(shù)科普App的特點(diǎn)

美術(shù)科普App是一種用淺顯的方式向用戶普及美術(shù)知識(shí)的應(yīng)用媒介。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，以人為中心的設(shè)計(jì)更加受到了重視。依托于移動(dòng)終端的平臺(tái)，美術(shù)科普App形成了自己的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)各種傳感器的運(yùn)用、多變的交互形式和視覺(jué)效果，使它以豐富的形式呈現(xiàn)在人們眼前，吸引人們的關(guān)注。同樣，相比于專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性，科普App娛樂(lè)性更高，更為貼近用戶。通過(guò)生動(dòng)的交互形式，它有利于向擁有少量甚至沒(méi)有美術(shù)背景的用戶傳授美術(shù)知識(shí)，并通過(guò)一系列的交互行為講解基本概念，簡(jiǎn)潔明了，引人入勝。相比傳統(tǒng)用紙質(zhì)的方式來(lái)傳授普及美術(shù)知識(shí)，美術(shù)科普App具有傳播面更廣、更加經(jīng)濟(jì)、形式更加生動(dòng)豐富、便于隨身攜帶的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

2 數(shù)字化形式的優(yōu)勢(shì)

2.1 精美高清的畫(huà)面

精美高清的畫(huà)面效果給人很直觀的感受，人類(lèi)都是視覺(jué)動(dòng)物，高質(zhì)量的畫(huà)面會(huì)給人頭腦中形成一個(gè)很好的印象，提高閱讀興趣。普拉多美術(shù)館是西班牙最大的美術(shù)館，為了加大藝術(shù)的普及與傳播，擴(kuò)大美術(shù)館的影響力，2014年由普拉多美術(shù)館開(kāi)發(fā)的一款美術(shù)科普App《second canvas》一發(fā)布，精美細(xì)膩的畫(huà)面與易操作性，就征服了大量用戶的付費(fèi)下載，并且評(píng)價(jià)高達(dá)5分。在App中，用戶可以將作品隨意放大任何地方，直至看清每一根毛發(fā)。在切換到掃描模式下，還能夠看到油畫(huà)下作者的筆觸和草稿， 讓用戶一覽大師從布紙的方法到作畫(huà)用筆的全部過(guò)程。這不同于以往紙質(zhì)的科普方式，不再是用一大篇解說(shuō)文字配上一張可能為了版面而拉伸的圖片。在App中，當(dāng)用戶切換到某個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候，解說(shuō)的文字就自動(dòng)從畫(huà)面中滑出，讓你對(duì)應(yīng)畫(huà)面來(lái)體驗(yàn)文字的內(nèi)容。整個(gè)體驗(yàn)是完全由用戶自己控制的，畫(huà)面的放大與掃描，對(duì)應(yīng)細(xì)節(jié)的描述，音頻的播放，這些體驗(yàn)在紙質(zhì)科普中是無(wú)法達(dá)到的。在這種數(shù)字化的模式下，用戶可以在家里靜靜欣賞，在教室連接更大的屏幕展示，在博物館對(duì)照的看去發(fā)現(xiàn)更多被隱藏的細(xì)節(jié)。

2.2 有趣而簡(jiǎn)單的交互形式

有趣簡(jiǎn)單的交互形式有利于內(nèi)容多樣性的表達(dá)，可以使用戶更好地進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)用戶興趣。由TouchPress和迪士尼聯(lián)合出品的一款A(yù)pp《animated》，里面包含橫跨迪斯尼90年的53部電影內(nèi)容，通過(guò)生動(dòng)的交互形式它向用戶展示如何制作動(dòng)畫(huà)的技術(shù)與方法。在《獅子王》中介紹辛巴出場(chǎng)時(shí)，選擇原畫(huà)、修形動(dòng)畫(huà)、成片的不同模式，讓用戶清楚地看出關(guān)鍵幀和動(dòng)作的設(shè)計(jì)，最后如何連貫地出現(xiàn)在畫(huà)面中。在《冰雪奇緣》的部分，用手指畫(huà)出的路徑能迅速地形成雪花，運(yùn)動(dòng)原理、變量都是可以人為控制。在《長(zhǎng)發(fā)公主》中，通過(guò)手指簡(jiǎn)單在屏幕上的交互，讓用戶體驗(yàn)白馬的各個(gè)角度的不同表情。畢竟不同于游戲，簡(jiǎn)單有趣的交互形式，能是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程更具互動(dòng)與參與性。

2.3 意境的營(yíng)造、場(chǎng)景還原

通常讓用戶直觀地感受到意境是很考驗(yàn)設(shè)計(jì)功力的，但在美術(shù)科普App中，通過(guò)一系列手段就可以很好的實(shí)現(xiàn)。2015年故宮舉辦書(shū)畫(huà)展，引發(fā)數(shù)千人武英殿外大排長(zhǎng)隊(duì)數(shù)十小時(shí)，只為一睹“國(guó)寶”級(jí)畫(huà)作的真容。故宮博物院拍攝、制作素材累計(jì)近900G，經(jīng)數(shù)次修改，于2015年1月正式上線了《韓熙載夜宴圖》App。開(kāi)篇以好聽(tīng)的講解女聲在精致的動(dòng)畫(huà)中穿梭，《韓熙載夜宴圖》的創(chuàng)作背景、主人公形象被娓娓道來(lái)。伴著知了窸窣的叫聲和悠揚(yáng)的琴笛旋律，不知不覺(jué)，用戶仿佛進(jìn)入到韓府，看到那沸沸揚(yáng)揚(yáng)的豪門(mén)夜宴。畫(huà)面如同卷軸一般展開(kāi)，全圖聽(tīng)樂(lè)、觀舞、暫歇、清吹、散宴逐一地展現(xiàn)在用戶眼前。用戶輕觸屏幕，指尖所到之處呈現(xiàn)燭光效果，頗有“秉燭夜談”的意境。被照亮的歌姬，從畫(huà)中“活”了起來(lái)，為用戶演奏當(dāng)時(shí)的樂(lè)音。App中分別從人物、衣冠、坐姿、家具、樂(lè)器等100多個(gè)內(nèi)容注釋點(diǎn)，提供了詳盡的研究素材，極大豐富畫(huà)面內(nèi)容，字體排版上也是十分貼切古畫(huà)，渾然一體，讓用戶沉浸在畫(huà)卷的意境當(dāng)中，這可比單純的白紙黑字要呈現(xiàn)得生動(dòng)得多。

3 美術(shù)科普App的信息表達(dá)設(shè)計(jì)方法

美術(shù)科普App的成功案例印證了數(shù)字化的交互展現(xiàn)形式在科普領(lǐng)域有著巨大發(fā)展空間的。要設(shè)計(jì)好數(shù)字世界，還是需要具體且適當(dāng)?shù)姆椒?。[2]

第一，一款好的美術(shù)類(lèi)科普App它首先應(yīng)該是根據(jù)用戶的需求出發(fā)的，有針對(duì)對(duì)象、有用戶群體。從閱讀著的視角出發(fā)，是完全與交互設(shè)計(jì)中以戶為中心的設(shè)計(jì)理念一致，框定好用戶群體，他們需求有哪些，對(duì)用戶群體進(jìn)行調(diào)研分析。

第二，內(nèi)容的需求，目標(biāo)用戶需要的內(nèi)容，哪些內(nèi)容是這款A(yù)pp要傳遞給用戶的，哪些內(nèi)容適合用App的方式來(lái)傳播。美術(shù)的科普知識(shí)內(nèi)容五花八門(mén)，人腦接受重要內(nèi)容時(shí)，并不是通暢無(wú)阻的，而需要有一定的時(shí)間理解。[3]有效地進(jìn)行概括、簡(jiǎn)化是很重要的，

第三，信息的構(gòu)架的完整性，內(nèi)容的前后的轉(zhuǎn)換關(guān)系，中間跳轉(zhuǎn)的關(guān)系，各種反饋機(jī)制的觸發(fā)。

第四，界面設(shè)計(jì)中圖形占很大一部分，除了清晰度、色彩的搭配，圖片的選擇一定要貼合主題， 生動(dòng)的圖形元素會(huì)為畫(huà)面增添有意思的細(xì)節(jié)。同時(shí)這些圖形自己本身就具有符號(hào)意義，可以讓人們一看便知。同樣對(duì)于美術(shù)科普App上的文字設(shè)計(jì)上，字間距的對(duì)比關(guān)系，用清晰、一致，保證讀起來(lái)的節(jié)奏感。內(nèi)容要簡(jiǎn)潔、概括，不要出現(xiàn)大段、長(zhǎng)段，可以利用音頻的播放適當(dāng)解說(shuō)。

第五，感知設(shè)計(jì)。App需要融入情感化設(shè)計(jì)，讓人在App當(dāng)中達(dá)到情感的共鳴，這會(huì)是個(gè)十分好的體驗(yàn)，讓人投入其中。興趣產(chǎn)生于人與環(huán)境的交互?？梢?jiàn)，優(yōu)秀的交互體驗(yàn)確實(shí)能提高人們對(duì)知識(shí)的興趣。

4 結(jié)語(yǔ)

科學(xué)知識(shí)普及在當(dāng)代教育界及文化界一直是熱門(mén)的課題，同時(shí)也是一種精神需求，通過(guò)數(shù)字化的手段引導(dǎo)用戶學(xué)習(xí)入門(mén)，提高用戶的興趣。用交互設(shè)計(jì)的思維，通過(guò)高清的畫(huà)面、有趣簡(jiǎn)單的交互形式、意境的烘托渲染，以豐富的形式展現(xiàn)在用戶面前，吸引用戶。移動(dòng)終端信息接收的形式讓人們真正參與到整個(gè)App中，達(dá)到“寓教于樂(lè)”的效果，在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)還培養(yǎng)了廣泛的興趣愛(ài)好。設(shè)計(jì)師應(yīng)該不斷探究新的交互形式，完善交互體驗(yàn)，為開(kāi)拓更適合大眾學(xué)習(xí)的美術(shù)科普知識(shí)而繼續(xù)深入研究。

參考文獻(xiàn)：

[1] 朱光潛.談美[M].廣西師范大學(xué)出版社，2004.

[2] Alan copper（美）. About Face3交互設(shè)計(jì)精髓[M].電子工業(yè)出版社，2015.

[3] Julie Dirksen.認(rèn)知設(shè)計(jì)[M].機(jī)械工業(yè)出版社，2013.