基于新媒體環(huán)境下年輕醫(yī)生思想政治教育的機遇與挑戰(zhàn)

許兵

摘要：隨著新媒體時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)逐漸融入到現(xiàn)代人的生活當(dāng)中，并且給現(xiàn)代人的生活、學(xué)習(xí)、工作都帶來了很多便利，憑借其實時性、廣泛性、個性化、互動性等優(yōu)勢受到了各個領(lǐng)域的高度重視，在新媒體環(huán)境的引導(dǎo)下，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域與信息化技術(shù)的結(jié)合越來越緊密，在年輕醫(yī)生的思想政治教育工作中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。本文將基于新媒體環(huán)境下，年輕醫(yī)生的思想政治教育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境；年輕醫(yī)生；思想政治教育；機遇；挑戰(zhàn)

在新媒體時代的背景下，醫(yī)生的工作內(nèi)容也在進(jìn)一步完善，除了要“治病”以外，還要負(fù)責(zé)“治人”。年輕醫(yī)生能否理解醫(yī)生職業(yè)的本質(zhì)內(nèi)涵并且勝任這份工作，與他們的思想政治教育有很大的關(guān)系。年輕醫(yī)生作為未來醫(yī)院的主力軍，加強年輕醫(yī)生的思想政治教育工作是非常必要的，希望能夠為醫(yī)院培養(yǎng)出專業(yè)技能強、思想品質(zhì)優(yōu)秀的高素質(zhì)人才。在新媒體環(huán)境的影響下，年輕醫(yī)生思想政治教育的機遇日益完善，面臨的挑戰(zhàn)也隨之增加。

一、基于新媒體環(huán)境下，年輕醫(yī)生思想政治教育工作面臨的機遇

首先，新媒體打破了時間和空間對年輕醫(yī)生思想政治教育工作的限制，采用交互式遠(yuǎn)程信息交流的方式為思想政治教育工作的順利開展提供了良好的傳播途徑。其次，新媒體環(huán)境對年輕醫(yī)生的思想政治教育模式進(jìn)行創(chuàng)新，擺脫了傳統(tǒng)教育工作速度慢、周期長、效率低的劣勢，靈活的使用先進(jìn)的信息化科學(xué)技術(shù)，為年輕醫(yī)生的思想政治教育工作提供了獨具特色的環(huán)境，充分發(fā)揮出思想政治教育的實際效果。最后，新媒體為年輕醫(yī)生的思想政治教育提供了廣闊的平臺，借助新媒體的力量挖掘更多與思想政治教育相關(guān)的資源，有助于年輕醫(yī)生樹立正確的思想政治觀念，對于年輕醫(yī)生未來在醫(yī)院中的任職與發(fā)展有著積極的影響[1]。

二、基于新媒體環(huán)境下，年輕醫(yī)生思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

首先，由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性和隱匿性，造成了網(wǎng)絡(luò)信息的良莠不齊，其中既有能夠推動年輕醫(yī)生樹立正確思想觀念的積極信息，也有不利于年輕醫(yī)生穩(wěn)定發(fā)展的消極信息，要想準(zhǔn)確的對龐大的信息進(jìn)行區(qū)分和整理還是有很大難度的。其次，在新媒體環(huán)境下，文化滲透和意識形態(tài)入侵的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，各種文化思想、價值觀念都交叉在一起，對于剛剛接觸醫(yī)學(xué)工作的年輕醫(yī)生來說，還不具備能夠準(zhǔn)確區(qū)分這些信息的能力，很容易造成年輕醫(yī)生的人生觀、價值觀、世界觀朝著錯誤的方向發(fā)展，給我國年輕醫(yī)生的思想政治教育工作帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。最后，新媒體與傳統(tǒng)媒體相比，其管理和監(jiān)督的難度比較大，無法在實際使用過程中對有害信息進(jìn)行徹底的清除，還是會有一小部分的“頑固分子”影響新媒體的使用，給年輕醫(yī)生的思想政治教育工作帶來了一系列的挑戰(zhàn)[2]。

三、基于新媒體環(huán)境下，年輕醫(yī)生思想政治教育工作的創(chuàng)新措施

（一）加強對年輕醫(yī)生人文精神的培養(yǎng)

醫(yī)院在進(jìn)行年輕醫(yī)生審核的過程中，不僅要重視他們的專業(yè)能力，還要關(guān)注他們的綜合素質(zhì)，像是文化水平、人文精神、人格魅力、思維邏輯等方面。在開展年輕醫(yī)生思想政治教育培訓(xùn)的時候，應(yīng)該將人文精神列入培訓(xùn)的重點內(nèi)容，通過陶冶情操的方式來塑造年輕醫(yī)生的人格魅力，進(jìn)一步提升他們的科學(xué)素養(yǎng)，從而實現(xiàn)思想道德水平的穩(wěn)定提高。在作為一名優(yōu)秀醫(yī)生之前，首先要成為一名合格的社會主義公民，做到愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛，將集體主義、社會責(zé)任感、誠信精神融入到思想政治教育工作當(dāng)中，全面提高年輕醫(yī)生的綜合素質(zhì)。

（二）堅持思想政治教育與心理健康教育相結(jié)合

年輕醫(yī)生剛剛進(jìn)入醫(yī)院實習(xí)的時候，一定存在一定的陌生感，這時候他們的心理素質(zhì)通常比較脆弱，抗壓能力比較差，很難在工作中集中注意力，嚴(yán)重影響了他們的工作能力。因此，醫(yī)院在進(jìn)行年輕醫(yī)生思想政治教育培訓(xùn)的時候，應(yīng)該將思想政治教育與心理健康教育相結(jié)合，幫助年輕醫(yī)生對自己的心理狀態(tài)進(jìn)行調(diào)節(jié)，進(jìn)一步提升他們的抗壓能力，培養(yǎng)他們自尊、自律、自強的優(yōu)良品格，創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，盡快適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境，對于年輕醫(yī)生未來的發(fā)展有很大的幫助。

（三）完善年輕醫(yī)生的醫(yī)學(xué)法規(guī)倫理常識

隨著時代的不斷進(jìn)步，醫(yī)患關(guān)系越來越緊張，對于剛剛進(jìn)入醫(yī)院實習(xí)的年輕醫(yī)生來說，如何妥善處理好醫(yī)患關(guān)系是他們重點關(guān)注的問題，也是他們始終懼怕的問題之一。如果醫(yī)院不能有效的幫助年輕醫(yī)生緩解這種緊張的情緒，將會對年輕醫(yī)生思想政治價值觀念的形成帶來一定的影響。醫(yī)院應(yīng)該鼓勵年輕醫(yī)生完善自身的醫(yī)學(xué)法規(guī)和倫理常識，在面對實際問題的過程中，能夠靈活的使用自己掌握的知識去解決問題，在相關(guān)醫(yī)學(xué)法規(guī)和倫理嘗試的基礎(chǔ)之上與患者進(jìn)行平等的溝通，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，盡可能的減少醫(yī)患糾紛。

四、結(jié)論

綜上分析可知，隨著新媒體時代的到來，醫(yī)院在進(jìn)行年輕醫(yī)生的思想政治教育工作的時候，也應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合現(xiàn)代化的信息技術(shù)，靈活的在思想政治教育工作中使用新媒體技術(shù)，積極面對新媒體環(huán)境帶來的機遇和挑戰(zhàn)，在此基礎(chǔ)之上進(jìn)行年輕醫(yī)生思想政治教育工作的創(chuàng)新，幫助年輕醫(yī)生樹立正確的思想道德價值觀念，進(jìn)一步開拓年輕醫(yī)生思想政治教育工作新局面。

參考文獻(xiàn)：

[1]時憶寧，陳飛彩.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作的挑戰(zhàn)、機遇與進(jìn)路[J].長春師范大學(xué)學(xué)報，2016（09）：124-126.

[2]唐燕，王蘋，張寶瑛.新媒體環(huán)境下90后醫(yī)學(xué)生思想政治教育的研究與實踐[J].中國教育技術(shù)裝備，2016（08）：76-77.