在當(dāng)前市場競爭日益激烈、新技術(shù)迅速崛起、結(jié)構(gòu)調(diào)整加快、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級的新形勢下,加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng),已成為企業(yè)快速發(fā)展的迫切需要。面對新形勢、新任務(wù),唐山三友集團(tuán)大力實施“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略,圍繞“人文與技能并重,專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)并重”的高技能人才培養(yǎng)目標(biāo),不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,完善人才培養(yǎng)體系,全面打造結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、素質(zhì)優(yōu)良、擁有現(xiàn)代科技知識和創(chuàng)新能力的高技能人才隊伍,有效推動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
一、高技能人才培養(yǎng)的思路與理念
高技能人才是職工隊伍的重要組成部分,是企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型升級、持續(xù)發(fā)展不可或缺的重要力量。集團(tuán)緊緊圍繞“高端引領(lǐng)、多元模式、特色發(fā)展”的人才發(fā)展方針,全力培養(yǎng)企業(yè)生產(chǎn)一線的“藍(lán)領(lǐng)”“專家”。
1.高技能人才培養(yǎng)對接企業(yè)發(fā)展。高技能人才培養(yǎng)的根本出發(fā)點是服務(wù)企業(yè)戰(zhàn)略實施和變革發(fā)展。集團(tuán)致力于培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的一流技能人才,提高企業(yè)生產(chǎn)水平,實現(xiàn)用人才的率先發(fā)展推動企業(yè)發(fā)展。
2.高技能人才培養(yǎng)對接崗位需求。企業(yè)新的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)對技能工人提出了更高要求。高技能人才培養(yǎng)應(yīng)對接產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需求、關(guān)鍵崗位需求、員工勝任能力,注重培養(yǎng)效果的實用和適用,為企業(yè)發(fā)展儲備技術(shù)技能型人才。
3.高技能人才培養(yǎng)對接員工職業(yè)成長。人才培養(yǎng)以員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃為主線,對員工職業(yè)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃與管理,讓員工的發(fā)展有路可尋,幫助員工實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展目標(biāo),最終實現(xiàn)企業(yè)與員工發(fā)展的雙贏。
二、高技能人才培養(yǎng)實踐
多年來,集團(tuán)始終高度重視技能人才培養(yǎng),狠抓“河北省高技能人才培訓(xùn)基地”“國家職業(yè)技能鑒定所”建設(shè),深化技能鑒定、技能競賽,創(chuàng)新實施“講師訓(xùn)練營”、“金藍(lán)領(lǐng)計劃”工程,逐漸形成了一套完善的人才培養(yǎng)體系,為集團(tuán)穩(wěn)健發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。
1.依托職業(yè)技能鑒定,建設(shè)高技能人才培養(yǎng)主陣地。“唐山三友集團(tuán)有限公司國家職業(yè)技能鑒定所”獲準(zhǔn)行政許可,獨立具備電工、化學(xué)檢驗員、機(jī)修鉗工、焊工等9個職業(yè)的技能鑒定資質(zhì),實現(xiàn)集團(tuán)高技能人才規(guī)范培養(yǎng)和科學(xué)評價的重大突破,有力推動和促進(jìn)企業(yè)高技能人才培養(yǎng)。集團(tuán)自1993年開始從事職業(yè)技能鑒定工作,逐步建立了基礎(chǔ)、資源、執(zhí)行、制度、督導(dǎo)五大工作體系。自主開發(fā)24個工種課程體系,編制28個化工行業(yè)特有工種教材及題庫,308套鑒定標(biāo)準(zhǔn)試題納入國家試題庫,填補(bǔ)行業(yè)空白,增強(qiáng)技能人才培養(yǎng)的針對性和適用性;培養(yǎng)了250名考評人員,組織44個職業(yè)、15000余人次技能鑒定培訓(xùn)、考核,近萬名職工取得職業(yè)資格,技能人才隊伍不斷壯大,加快形成“橄欖型”人才結(jié)構(gòu)。
2.依托高技能人才培訓(xùn)基地,建設(shè)“技工博士”培養(yǎng)高地。為更好實施“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略,集團(tuán)整合優(yōu)勢培訓(xùn)資源,努力打造生產(chǎn)一線“技工博士”培養(yǎng)培訓(xùn)基地。2015年,集團(tuán)成功獲建河北省高技能人才培訓(xùn)基地,是當(dāng)年唯一入選的企業(yè)培訓(xùn)中心。集團(tuán)圍繞鉗工、焊工、電工、燒堿生產(chǎn)工四個專業(yè),建成了集“培訓(xùn)、鑒定、實訓(xùn)、創(chuàng)新、競賽”五位一體的綜合性實訓(xùn)基地,成功打造了高技能人才培養(yǎng)陣地、培訓(xùn)基地及大賽場地。年培訓(xùn)規(guī)模5000多人次,加快高技能人才培養(yǎng)進(jìn)程,提升培養(yǎng)質(zhì)量。目前,集團(tuán)高級工2297人、技師846人、高級技師502人,形成了一支以高級工、技師、高級技師為主體的門類齊全、梯次合理、素質(zhì)優(yōu)良的高技能人才隊伍。
3.搭建競賽比武平臺,打造高技能人才成長“高速路”。競賽比武是企業(yè)技能工人練技能、比本領(lǐng)的實踐課堂和成長舞臺。集團(tuán)堅持“以賽促教、以賽促學(xué)”原則,全方位打造技術(shù)工人快速成長的“高速路”,廣泛實施賽前集中培訓(xùn)、賽中切磋技能、賽后技能傳遞的“一站式”技能競賽,創(chuàng)新實施校企聯(lián)合技能競賽、師徒比武共獎機(jī)制,形成學(xué)技術(shù)、練技能、比貢獻(xiàn)的良好氛圍,實現(xiàn)集團(tuán)技能競賽百工種全覆蓋、萬員工全參與,為集團(tuán)質(zhì)量效益發(fā)展提供重要人才支撐。2001年以來,集團(tuán)參與國家、行業(yè)、省市職業(yè)技能競賽22次,112人獲技術(shù)狀元、能手稱號;集團(tuán)舉辦600多次各級技能競賽,4000多人次獲技術(shù)狀元、能手稱號,一大批優(yōu)秀技能人才脫穎而出。
4.建立多元化人才管理機(jī)制,營造高技能人才競相成長“綠色通道”。為加快培養(yǎng)一支具有高超技藝和精湛技術(shù)的高技能人才隊伍,集團(tuán)努力打造人才成長“綠色通道”。一是引進(jìn)通道。采用定向委培、校企合作、頂崗實習(xí)、定單培養(yǎng)等形式,定向培養(yǎng)適合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的高技能人才。近5年,引進(jìn)大專學(xué)歷技能人才1900多人,擴(kuò)大高技能人才隊伍總量。二是培養(yǎng)通道。實施“送出去”培訓(xùn)和“多能工”組合培訓(xùn),把優(yōu)秀的技能人才送進(jìn)高職院校、各級大賽培訓(xùn),在檢修崗位和操作崗位分別進(jìn)行“一專多能”“操檢結(jié)合”的組合式培訓(xùn),豐富職工技能結(jié)構(gòu),提高工作效率。三是待遇和晉升通道。注重操作技能和工作實績、能力與待遇匹配、貢獻(xiàn)與收入對等,實行特級技師聘任制、高技能人才津貼制,優(yōu)秀高技能人才優(yōu)先推薦先進(jìn)工作者等,連續(xù)六次增資、津貼標(biāo)準(zhǔn)提高1.5倍,形成“尊重勞動、尊重技能、技能成才”的良好氛圍,實現(xiàn)人才輩出、人盡其才。
5.實施高素質(zhì)提升工程,建立高技能人才“蓄水池”。為提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量、擴(kuò)大培養(yǎng)總量,集團(tuán)著力實施“內(nèi)訓(xùn)師”和“金藍(lán)領(lǐng)”兩大素質(zhì)提升工程。一是“內(nèi)訓(xùn)師”訓(xùn)練營。通過組織“送出去”研修、“好講師”大賽、“內(nèi)訓(xùn)師鍛造課堂”等,已形成一支素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的500余人“雙師型”講師團(tuán)隊。二是“金藍(lán)領(lǐng)”工程。建立“工學(xué)結(jié)合”“賽訓(xùn)集合”“重點培養(yǎng)與全面提升相結(jié)合”的培訓(xùn)體系,通過“名師帶高徒”、“金牌工人”“能工巧匠”選樹等精品項目,培養(yǎng)技術(shù)精英;深化“新型學(xué)徒制”“現(xiàn)代學(xué)徒制”,創(chuàng)新開展微課、視頻、游戲、案例等新培訓(xùn),實現(xiàn)產(chǎn)教深度融合和校企深度對接;強(qiáng)化職工技術(shù)創(chuàng)新,依托職工創(chuàng)新工作室、技師工作室、班組創(chuàng)新角及合理化建議、“愛講比”等創(chuàng)新活動,打造“崗位成才、崗位創(chuàng)新”的育人環(huán)境,重獎建議人、以建議人名字命名先進(jìn)操作法、評選創(chuàng)新成果,鼓勵高技能人才在技術(shù)攻關(guān)、技能傳授、技藝傳播等方面發(fā)揮重要作用,加快高技能人才成長。
三、今后高技能人才工作方向
1.拓展高技能人才培訓(xùn)基地和國家職業(yè)技能鑒定所社會職能。大力開展各級各類職業(yè)培訓(xùn)、技能大賽,實現(xiàn)培訓(xùn)對象廣覆蓋,職業(yè)技能大提升,打造技能人才搖籃。
2.建立高技能人才自主評價體系。根據(jù)國家相關(guān)政策,開展以“職業(yè)能力為導(dǎo)向,工作業(yè)績?yōu)橹攸c,職業(yè)道德和職業(yè)知識為根本”的企業(yè)內(nèi)部自主評價,實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展“雙贏共促”。
3.強(qiáng)化崗位技術(shù)攻關(guān)。引導(dǎo)和鼓勵技能工人立足崗位,參與技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造,培養(yǎng)“手腦并用、善于發(fā)現(xiàn)、勇于創(chuàng)新”的頂級技能人才。