讓每一個生命都閃亮

我有一個快樂的班級“浪花朵朵班”，我有一群可愛的新父母“大浪花們”。他們是我從一年級開始就相交的伙伴，是六年來我的朋友和知己。家與校之間的感情在一點一滴的故事里編織起來，在歲月的流逝中醞釀、沉淀成香醇的美酒、深厚的情誼。

一、讓每一個生命都快樂，與父母們的第一次相遇

“讓每一個生命都快樂?！边@是我在一年級第一次新父母見面會上，給他們的承諾。2011年9月，當(dāng)我翻看新生入學(xué)信息時，我意識到完美教室不僅僅是1個班主任、52個學(xué)生、幾個任課老師組成的集體，還要加上104位父母，甚至還有208位爺爺奶奶外公外婆，我需要他們一起來參與我們的家校共育，共同成長。

故事分享：我的新父母見面會

新學(xué)期的第一次父母見面會非常重要。除了做一些必要的通告以外，我認(rèn)為推心置腹尤為重要，既不要把自己看成是高高在上的統(tǒng)治孩子們的領(lǐng)導(dǎo)者，又不能一味助長父母氣勢而削弱自己的力量，讓父母小瞧了自己，平等而謙和，權(quán)威又民主那是最好了。

我首先講述我們班級的歷史。我們的名字光榮而耀眼，活力四射，每一朵浪花都閃耀太陽的光芒?；仡櫸彝鶎玫陌嗉墸际莾?yōu)秀集體，報紙、電視臺都有報道，甚至拍攝成了專題片，我們的故事被收錄在《一間可以長大的教室》《在新生活儀式下》兩本書中，被評為海門市優(yōu)秀班集體、海門市行為規(guī)范模范班級，江蘇省優(yōu)秀環(huán)保社團等等榮譽稱號。更重要的是，班上的每一個孩子都樂于參與其中，每一個孩子都尋找到自己喜歡的方向，并且樂此不疲。

一個一個生動的故事講給父母們聽，比講許許多多的要怎么樣、不要怎么樣，要有趣得多，也有效得多。他們對這個新的班集體充滿了認(rèn)同感、歸屬感，覺得從此我們就是一家人了。

我的目的也達(dá)到了：“讓每一個生命都快樂”“讓每一個生命都閃亮”是我們共同的目標(biāo)，所以，我希望在這六年里我們要彼此信任、彼此忠誠、彼此努力，有任何問題和矛盾都可以用交流、溝通、商量、理解來解決，而不要擴大化，“相信我，孩子的事情，班主任都能處理好！”在接手班級的六年里，我們的新父母真的是非常支持我的工作，他們信任我，也使得我的班級工作更容易開展起來。

二、讓每一個生命都在場，百花齊放的義工父母

承諾讓每一個生命都快樂的同時，我需要真正地讓每一個父母走到我們的班級生活中來，做到生命在場。在頻繁的班級活動中，父母的熱情被一一點燃，我發(fā)現(xiàn)每一個父母都有他們的特長，而這些正是孩子們在課堂上課本上學(xué)不到的，又是非常需要的知識面和能力鍛煉。于是父母們開始根據(jù)自己的優(yōu)越條件策劃豐富多彩的活動。

故事分享：作家爸爸沈黎光和軍盔的不解情緣

我們班有一位了不起的作家爸爸——沈黎光。他為我們開創(chuàng)了“義工父母講壇”的先河。他是一個地稅干部，國家公務(wù)員，但是卻從小有一個考古夢。有一天放學(xué)在校門口他送給我兩本書，一本給我，一本給班上的孩子。我驚訝極了，才知道他愛好考古，在研究第二次世界大戰(zhàn)期間美軍M1軍盔方面獨樹一幟，在國內(nèi)的軍事發(fā)燒友收藏圈中名氣響當(dāng)當(dāng)。他自己編寫了一本書《揭秘美軍M1鋼盔》。我立刻邀請他為孩子們做專場講座。沒想到消息不脛而走，全校的小軍事迷們都來了，把學(xué)校能容納300人的影視中心擠得水泄不通，舞臺上也坐滿了人，只剩下叔叔站立的一席之地。有趣的內(nèi)容，現(xiàn)場帶來的價值不菲的各種鋼盔實物，以及有獎問答讓孩子們激動不已（獎品就是剛出版的著作）！

于是接下來的日程排了上來，來自中醫(yī)院的義工父親范范是兒科專家，他主動請纓為孩子和父母們講述《兒童常見疾病預(yù)防與家庭保健》。常年在國外奔走做生意的凱凱媽媽決定為孩子們講講《跟著貨幣認(rèn)識世界》介紹世界各國的錢幣故事。孩子們接近青春期，佳佳媽準(zhǔn)備給全體女生講述《成長的秘密》生理健康講座。關(guān)注孩子們身心健康發(fā)展，我樂見其成。我們用行動見證了生命在場，見證孩子們的成長。

三、讓每一個生命都閃亮，推廣閱讀的熱心父母

在一次次和父母們的交流中，我發(fā)現(xiàn)了一大批有志于為班級服務(wù)、為教育出力的父母們，于是我們成立了義工資源庫。父母們建立起了班級QQ群、班級微信群。

這時正值海門新教育螢火蟲新父母閱讀海門分站成立，我挑選了幾名熱心父母一起參加。他們從螢火蟲的活動中汲取精華。于是2012年中秋節(jié)的那一期線下活動——《圓圓的月亮》就由曉東媽媽、彩蝶媽媽、婷婷媽來策劃完成。站長紫藤直夸“你的父母們真棒！”接下來父母們積極參與并承辦了2013年世界讀書日《做一件讓世界變得更美麗的事》書本劇活動；2014年植樹節(jié)《走進春天，擁抱綠色》線下活動。班級閱讀課程《愛在閱讀的旅途21天》微信曬閱讀活動更是在父母們的堅持配合下成功開展，連續(xù)一年每天閱讀，推廣到全校甚至全市。班級每兩周一次的“新父母讀書會”也讓父母們一起開展閱讀沙龍。我們的義工父母們敞開胸懷，擁有大視野和大情懷。而我充當(dāng)他們堅實的后盾，聽他們試講故事，給他們修改幻燈片，為他們挑選適合主題的音樂，一一把關(guān)，又一一鼓勵。

四、讓每一個生命飛揚，走進央視的我們

在這么多的義工父母參與的活動中，我們浪花朵朵班形成了一個團結(jié)健康向上的集體。但是沒有一件事能像《走進央視看“我72變”》那樣打動我，鼓舞我的。因為在這個活動中，我看到了父母們空前的協(xié)作、智慧和凝聚力；看到了孩子們無窮的潛力和勤奮刻苦的精神；也看到了屬于我們浪花朵朵班的值得驕傲的創(chuàng)新精神。

在排練的過程中，在道具制作運送的日日夜夜，在進京表演的路上，我們的故事不斷上演，感動的淚水時時在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

故事：熬夜蹲守接收道具的馬總

馬烽鳴，我?guī)缀鯖]有怎么見過面的父母，一直以來只有在QQ和微信朋友圈中偶然聯(lián)系。我們的道具從海門運往北京，實在沒辦法找到接收道具的人。

中央電視臺錄影棚在北京西二環(huán)，也就是接近長安街的地方，白天是不允許任何貨運車輛駛?cè)氲模挥性谝归g23點至凌晨4點之間開放通行。而晚上央視即使有值班人員，也不可能一人把我們的道具卸下來。于是我想到了他。

其實，他們的工地在東六環(huán)，也就是不在北京城區(qū)，離中央電視臺至少有一個小時的車程。再三商量下，馬總又找到了包括工地上清潔工在內(nèi)的4個大漢，然后我們又請物流公司多派幾個人，確定好凌晨三點在央視西大門交接。晚上9點他和我一遍遍地電話確認(rèn)時間、地點、接頭人，第二天央視接收道具組老師的電話號碼……最后一句都是“劉老師，你安心睡，保證完成任務(wù)！”

我迷迷糊糊地睡著了。第二天清早，醒來收到的第一條短信是凌晨三點“道具已經(jīng)安全接收，坐等央視開門?！钡淖謽?，然而我知道，11月的北京，初冬時節(jié)，天空飄著零星的雪花，寒冷刺骨。

我立刻打電話給老馬，問他冷不冷，辛苦了，他呵呵地笑著，只是說，“為了孩子們，這點不算什么。”但是，我眼眶里的淚花止不住閃耀著。又過了不久，上午9點又發(fā)來短信：“道具已經(jīng)被央視道具組接收，我們不能進去，只送到門口，就此返回了！你放心吧！”為了我們的演出，他們蹲守了一夜，我輕輕地寫下微信告訴所有的父母們：“親愛的各位，昨晚我們的道具安全抵達(dá)，感謝為此徹夜守候的馬烽鳴和他的朋友們！”蜂擁的跟貼和回話都是激動和欣喜，而我也希望老馬能看見我們的感謝和感激。

走進央視，孩子們第一次看到錄影棚，第一次見到月亮姐姐、鞠萍姐姐、芝麻哥哥。從征集創(chuàng)意到錄播一共21天。日夜兼程的艱辛，一道道難關(guān)的攻克，一次次想退縮的彷徨，一個個失眠的夜晚……我們一群人，27個孩子加54位父母，一個龐大的團隊就這樣憑著一股闖勁，一種必勝的信念和抱團作戰(zhàn)的決心，最后成功獲得周冠軍和最佳合作獎。

五、讓每一個生命都有愛，帶著公益情懷出發(fā)

其實從2009年創(chuàng)辦班級“夢想基金”開始，我們的孩子就一直走在公益的道路上。每個月資助校園里的一個孩子，開展《手拉手心連心》等活動，與同齡的特殊兒童結(jié)為朋友，為孤寡老人送去冬日的溫暖。加入新教育螢火蟲義工團隊，做新父母閱讀公益推廣人。

2013年中秋節(jié)，開展了《同樣中秋別樣溫暖》的圖書館援建行動，自助捐書800多冊，幫助云南大理鳳儀鎮(zhèn)建成了首個“鄉(xiāng)村社區(qū)圖書館”。2014年圣誕節(jié)在東洲公園組織愛心義賣，集資援助了《大山腳下的冬令營》活動，愛心義賣3000多元。2015年我們開始了《關(guān)愛山村孩子、書香潤澤童年》援助鄉(xiāng)村小學(xué)的計劃。春節(jié)剛過又發(fā)起了《愛心聚能碗》行動，為安徽霍邱高樓小學(xué)操場平整開啟了募捐之旅。暑假，我?guī)狭宋野嗌系暮⒆雍透改敢黄鹑グ不栈羟裰Ы?。每年我都帶著孩子和父母走進最貧困難的地方，給他們帶去精神的滋養(yǎng)，也讓我們這些泡在蜜罐子里長大的孩子們體會什么是艱苦的生活。

六、讓每一個生命見證奇跡，共讀共寫完滿歷程

一直以來很喜歡一個故事——《犟龜》。它告訴我，只要在路上，就一定會遇到盛大的慶典。

在一段段相互編織的歲月里，我和我的學(xué)生家長們成為相親相愛的一家人。學(xué)生家長們是我親愛的朋友也是最親密的戰(zhàn)友，我稱他們?yōu)榇罄嘶▊儭Ｎ艺湎Ш退麄兊南嘤鱿嘀?，擁有他們使?/p>

感覺到老師是個非常幸福的事業(yè)。

（作者單位：江蘇省海門市東洲小學(xué)）