電影課上的你說我說

盡管臨近考試，但是我們電影課的計(jì)劃仍然堅(jiān)持。盡管時(shí)間有限，但每一部電影，我們都利用了兩周的作文課時(shí)間，也就是兩個(gè)半天才進(jìn)行完畢。

2017年5月，我們班在迎考的夾縫里為孩子們上電影課——《勇敢公主》。在看電影之前，什么也不講，純粹讓孩子們沉浸在電影里。

多年來(lái)，一直帶著孩子們看電影，對(duì)于電影過程中的討論和講解，孩子們是最不喜歡的了，說是破壞了電影的完整性，趣味性，連貫性。

第一步，討論這部電影的主要內(nèi)容。

讓孩子們做好對(duì)電影主要內(nèi)容的提煉。對(duì)于這個(gè)環(huán)節(jié)，我要求是每個(gè)人的總結(jié)不超過200字，100字左右更好。

結(jié)果呢？孩子們反饋過來(lái)的信息告訴我，大多數(shù)寫了200多個(gè)字，還沒有把內(nèi)容總結(jié)完畢。能做到一百字左右的只有一個(gè)，這個(gè)孩子名叫詹紅翔，他只寫了100個(gè)字不到，卻把內(nèi)容總結(jié)得非常到位。

他是這樣寫的：

《勇敢公主》這部電影主要講的是，母親要為梅琳達(dá)比武招親，梅琳達(dá)不愿意，就找女巫要了一個(gè)魔咒，使她的母親變成了熊。第二個(gè)日出后，如果不能變回來(lái)就徹底成為熊了。就一天的時(shí)間，梅琳達(dá)歷盡千辛萬(wàn)苦，終于使母親又重新變回了人。

這樣的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔干脆，又把情節(jié)說得非常到位，成為其他孩子們總結(jié)主要內(nèi)容的一個(gè)榜樣。對(duì)于整本書共讀也好，對(duì)于看電影也好，提煉主要內(nèi)容是一個(gè)非常重要的能力，很多孩子看了比較長(zhǎng)的文章和比較長(zhǎng)的電影，對(duì)于主要內(nèi)容就無(wú)從把握，無(wú)從下手了。對(duì)于這一點(diǎn)，我一直努力對(duì)孩子們進(jìn)行培養(yǎng)，但是卻覺得效果不明顯?？赡苁且?yàn)闀r(shí)間比較短，還需要和孩子們一起多看多學(xué)多練才會(huì)有較大的進(jìn)步。

第二步，人物形象概括：梅琳達(dá)是個(gè)怎樣的孩子？

這個(gè)話題，最忌諱一葉障目，拿住一個(gè)點(diǎn)上的事件來(lái)涵蓋全篇。幸運(yùn)的是，孩子們的認(rèn)識(shí)還算到位，沒有偏離。

詹紅翔是這樣說的：

梅琳達(dá)因?yàn)槟赣H私自為她比武招親而生氣，使得她對(duì)母親充滿了仇恨，在母親變成了熊之后，又后悔了。最終又因?yàn)榕捉o她的啟示，使母親又變回了人。在我們的生活中，有很多人有很多事也是這樣的，因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)不滿，不計(jì)后果、自作主張犯下錯(cuò)誤。直到錯(cuò)誤出現(xiàn)了，才開始后悔，并且想辦法去補(bǔ)救。其實(shí)我們每一個(gè)人都是梅琳達(dá)，都是在錯(cuò)誤中長(zhǎng)大的。

梅琳達(dá)是勇敢的，她射箭很好，與強(qiáng)大的對(duì)手交戰(zhàn)，挑戰(zhàn)不可能，是真正的勇敢。

另一個(gè)名叫段立軍的女孩是這樣說的：

梅琳達(dá)在關(guān)鍵的時(shí)候堅(jiān)持自己的決定，不顧任何人的反對(duì)，去做自己喜歡做的事情，不會(huì)因?yàn)閯e人的決定而放棄自己的信念，不會(huì)讓自己失去本應(yīng)該有的權(quán)利和自由。我欣賞梅琳達(dá)，她完完全全是在做自己。

平時(shí)不茍言笑的男孩胡穎金這樣來(lái)陳述梅琳達(dá)：

梅琳達(dá)遺傳了他父親的基因，非常任性，但也就是她的任性，改變了自己的一生。她勇敢追逐自己的夢(mèng)；她冷靜面對(duì)危險(xiǎn)，不害怕，不迷失。即便在森林中，也會(huì)冷靜下來(lái)思考對(duì)策，作出反應(yīng)。

另一個(gè)非常安靜的女孩徐靜艷這樣說：

梅琳達(dá)是一個(gè)極為有主見的女孩，她酷愛射箭，想要自由，自己的事情自己做主，不被別人的意見干擾，勇于探索新事物，遇到事情絕不退縮，絕不放棄，勇于嘗試。哪怕只要百分之一的成功希望，也要努力地拼一拼，試一試，去賭一把，做錯(cuò)了事情就自己承擔(dān)，一定改過重來(lái)。

我們的數(shù)學(xué)尖子王斐碩是這樣陳述梅琳達(dá)的：

梅琳達(dá)這個(gè)女孩，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難不退縮，勇往直前。在看到巫婆的時(shí)候，不慌不忙；自己的母親變成熊掉進(jìn)洞穴的時(shí)候，也能夠不慌不忙，想盡辦法自己解決；母親變成熊以后，她又想盡辦法，讓母親重新變回人。這樣對(duì)母親不放棄的決心，讓我覺得她十分勇敢。

第三步，說說電影的主題。

既然電影的名字叫做《勇敢公主》，說完了公主，我們?cè)賮?lái)說勇敢。在大家的眼里究竟什么才是勇敢呢？

王斐碩是這樣表述的：

梅琳達(dá)為了自己的命運(yùn)，敢于尋找巫婆；為了救母親，敢于冒險(xiǎn)找辦法；在危險(xiǎn)時(shí)刻，敢于和熊斗爭(zhēng)，雖然熊很大很強(qiáng)悍，但她也不肯認(rèn)輸，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，敢于為母親犧牲自我，這樣的舉動(dòng)，就闡釋了什么是勇敢。

李蕊君如此說：

勇敢的行為是被內(nèi)心強(qiáng)大的勇氣激發(fā)出來(lái)的，只有勇敢才能夠讓你知道自己有多么強(qiáng)大；只有勇敢地做出來(lái)，你才會(huì)對(duì)自己充滿信心，更加有勇氣去面對(duì)未來(lái)，追求探索自己想要的。

趙鈺如此說：

勇敢，就是要有勇氣去面對(duì)事情。有些事情已經(jīng)發(fā)生了，并且是你最不希望看到的事情。這時(shí)，你需要冷靜從容地去面對(duì)，也許，面對(duì)自己不愿意面對(duì)的能力，就叫做勇敢吧。

另一個(gè)名叫做關(guān)永杰的男孩，平時(shí)在教室里的行為，表現(xiàn)非常優(yōu)秀，但是這個(gè)男孩的內(nèi)心有點(diǎn)自卑。對(duì)于勇敢，他做了這樣的闡述：

勇敢，在我的眼里，就是能夠在課堂上舉起高高的手，能站在講臺(tái)上面對(duì)很多人，腿不發(fā)抖；能和老師大膽對(duì)話交流；能夠在黑夜里不需要人陪，一個(gè)人挺過一整夜，這就是勇敢。

很多孩子，都能夠結(jié)合自身的經(jīng)歷和成長(zhǎng)，來(lái)談一談電影里的公主，談一談什么是勇敢。電影也好，圖書也好，對(duì)孩子們來(lái)說都是一種成長(zhǎng)的平臺(tái)。

處在這個(gè)應(yīng)試教育的環(huán)境當(dāng)中，學(xué)生閱讀課外書籍和上電影課，需要克服許多困難。電影課程，要怎么樣做，我才能夠更加地從容更加地心安呢？

我只能做出舍棄，利用這一年的時(shí)間，把一個(gè)美好的閱讀種子植入孩子的內(nèi)心里，隨著他們的成長(zhǎng)而開始萌芽，伴隨他們一生。

希望每個(gè)月都能夠讓孩子們和美好的書籍相伴和優(yōu)秀的電影相陪。

（作者單位：河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣彭營(yíng)鎮(zhèn)彭營(yíng)中心小學(xué)）