“秘書長”的苦與樂

轉(zhuǎn)眼我們升到五年級(jí)了。新學(xué)期，各班都要進(jìn)行班干部改選。我是個(gè)“官兒迷”，為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)選班干部的夢想，我暗暗地努力著。

我處處好好表現(xiàn)。這不，今天課間王悅和李欣誠兩個(gè)搗蛋鬼在老師的講桌上涂滿了膠水，想給年輕的英語老師一個(gè)惡作劇。我得知后，馬上去告訴了班主任劉老師。劉老師生氣地把他們叫到了辦公室罰站，還讓我趕緊把“犯罪現(xiàn)場”處理干凈。

每天最后一節(jié)的自習(xí)課可是我們班最亂的時(shí)候，班里的同學(xué)在班主任的“高壓政策”下憋了一整天，總算可以放肆一下了。只有幾位同學(xué)在認(rèn)真地寫著作業(yè)，其他人呢，有的圍成一圈小聲聊著天，有的跑到了別人座位上玩了起來，還有的拿紙團(tuán)打起了仗，真是“八仙過海，各顯神通”。我悄悄地把搗亂的同學(xué)的名字記下來，放學(xué)時(shí)交給劉老師。

劉老師對(duì)我的表現(xiàn)很滿意。班級(jí)里班干部競選時(shí)，她大力推薦我當(dāng)選紀(jì)律委員，并拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“你可是咱班的‘秘書長’哦，好好干！”

“媽媽，我們劉老師說了，我是班里的‘秘書長’！”一回家，我就迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽挺高興，也讓我好好表現(xiàn)，別辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望。

可是好景不長，很快我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都開始遠(yuǎn)離我，還有幾個(gè)搗蛋鬼暗地里叫我“蒲志高”，那不是《紅巖》當(dāng)中的叛徒嗎？我好傷心，為班級(jí)做了那么多事情，還被同學(xué)們這么對(duì)待，我想不通……

我把煩惱向媽媽訴說后，媽媽語重心長地告訴我，幫老師維持紀(jì)律是好事，但是，得講究方法，不能傷害同學(xué)。我一下子明白了。

再遇到自習(xí)課同學(xué)不遵守紀(jì)律的情況，我會(huì)先對(duì)他們發(fā)出警告，警告無效后再記下他們的名字。如果他們表現(xiàn)好，我就不向老師告狀了。遇到搗蛋鬼惡作劇、搞怪，我會(huì)及時(shí)提醒他們——“班主任會(huì)很生氣，后果很嚴(yán)重”。搗蛋鬼們一般都會(huì)看清形勢選擇放棄。這樣一來，班里的紀(jì)律好多了，我和同學(xué)之間的關(guān)系逐漸變暖，同學(xué)們遇到什么事情也會(huì)向我尋求幫助。期末的“三好學(xué)生”評(píng)選，我以全班最高票數(shù)當(dāng)選，還被學(xué)校評(píng)為“明德兒童”。

回想我這個(gè)學(xué)期的“秘書長”生涯，有苦也有樂，有付出也有收獲，更像是一首時(shí)而高亢時(shí)而低沉的詠嘆調(diào)。我喜歡這首屬于我的詠嘆調(diào)！

點(diǎn)金石： 小作者筆下生花，將一件普通的同學(xué)打“小報(bào)告”俗稱“間諜行動(dòng)”的小事寫得別具一格。小作者靈動(dòng)運(yùn)用語言，“犯罪現(xiàn)場”“八仙過海，各顯神通”等幽默的語言信手拈來。如果文章僅僅停留在此，即為了同學(xué)好卻遭到同學(xué)不理解，顯然素材過于平庸。小作者話鋒一轉(zhuǎn)，敘述媽媽點(diǎn)撥傳授“心經(jīng)”，自己的一片“赤心”才真正得到了同學(xué)的理解。文章思路清晰，脈絡(luò)分明，是一篇不可多得的佳作。

（郭海龍）

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