少年行升級為“最強少年” 擁抱整個留學市場

課外活動作為教育的一部分，不僅能夠幫助學生找到自己的興趣愛好，也能激發(fā)他們的潛能。不過目前，不少學校教育的課程計劃，課程標準很難照顧到學生的個別差異，因此，課外活動在中國學生發(fā)展過程中顯得尤為重要。

3月26日，北京少年行科技有限公司（簡稱少年行）在北京舉辦“最強少年”2017品牌升級暨新產品發(fā)布會，標志著少年行將以全新的面貌與整個留學市場展開合作。

據(jù)了解，創(chuàng)始團隊在2011年前后就展開了以美國頂級名校留學背景提升為導向的課外活動規(guī)劃服務。在當時，“活動無用論”被更多人接受。隨著留學競爭激烈化程度不斷升級，國內很多成績優(yōu)秀的申請者也遭受拒絕，成績不再成為美國高校錄取的唯一標準。

2015年，北京少年行科技有限公司成立，經過幾年的不斷發(fā)展，成為了國內頂尖的課外活動實踐平臺，為留學背景提升、青少年綜合素質提升定制全方位一站式服務。

“課外教育”（ExtracurricularEducation）區(qū)別于“課內教育”，實際上是一種基于活動和實踐的教育 —— 是指學生在傳統(tǒng)以老師為中心的被動講解課堂之外，親身參的課堂之外豐富的教育活動，具有自愿性、靈活性、實踐性三個顯著特點。

學生可以根據(jù)自己的學習目標、興趣和知識水平選擇參加不同的活動。教育的目標不再是硬性的制定目標和條條框框，而是盡可能地創(chuàng)造條件，組織更多不同領域的活動供學生選擇。在必要的情況下，專業(yè)老師也只是對不同的學生給予啟發(fā)引導，協(xié)助他們選擇適合自己的活動而不是替他們做出選擇。

在發(fā)布會現(xiàn)場，少年行總經理周鵬飛表示，教育的本質是提高學生的綜合素質。少年行升級為“最強少年”之后，調整了整體的品牌定位和發(fā)展戰(zhàn)略，面向整個留學市場，提供形式多樣、主題創(chuàng)新的課外活動服務。

對于最強少年“尋最強之師，篤最強之思，行最強之實，育最強少年”的品牌理念，周鵬飛從4個方面進行了介紹：

1、通過課外活動的優(yōu)勢，不斷調整國內外及東西部、中小學各個層面教育資源不平衡問題；

2、創(chuàng)新性的解決學生學習動力的問題。由于國內應試教育制度，中小學生更多的是被動學習，甚至為了高考或者達到某個目標，強迫自己去學習、去考試。

最強少年希望能夠改變這種現(xiàn)狀，不再以某一個成績定位為導向，而是以“成為什么樣的人”、“實現(xiàn)什么樣的目標”為導向，引導學生做相關體驗。

3、鼓勵激發(fā)青少年的創(chuàng)新意識和能力，通過創(chuàng)新研發(fā)不同主題的科研、實踐及競賽活動，讓青少年參與到活動中去，跟隨相關領域的專家，培育創(chuàng)新意識。

4、培育更多具有正能量的最強少年。正在成長中的少年，他們求知欲強、興趣廣泛、精力充沛。“課內教育”完全按照國家規(guī)定的課程計劃、學科課程標準進行系統(tǒng)的知識傳授和技能訓練，很難照顧到學生的個別差異。

在課外活動中，由于不受學科課程標準和教材的限制，他們可以根據(jù)自己本人的興趣、愛好廣泛閱讀各種課外讀物，參加各種科技、文藝、體育活動，廣泛接觸社會和自然界的各種事物，吸收來自各方面的信息。

這樣，不僅能加深已學知識的深度，而且還能擴大視野，增長新知識。在各個方面都可以突破自己，挑戰(zhàn)自己，成為有自己理想和正確價值觀的人才。