我家的大胃王“絕食”了！

過多的阻止只會引起孩子的反抗，然后，他們會用意想不到的方式表達自己的不滿。只有努力探索孩子行為背后的原因，才有機會找到一個雙贏的方法。

我一直覺得，有一個胃口好的孩子，是一件特別幸福的事情。當各種媒體鋪天蓋地地推送“孩子不吃飯怎么辦？”之類的消息時，我完全沒有這方面的煩惱。喂團團吃飯，幾乎是我最快樂的親子時光。

看著小碗中的食物一點點地填進兒子的小肚肚中，看著他和我咿咿呀呀地互動，眼角眉梢流露的都是喜悅。托兒子愛吃飯的福，從6個月添加輔食開始，他就漸漸地減少對母乳的依戀。正好，我母乳分泌得也不多，于是，在別人家撕心裂肺的斷奶，在我們倆之間自然極了。可是，一到吃飯比過節(jié)還開心的團團，在一歲剛過的某一天，居然“絕食”了。

一下子，我就體會到了什么是天下父母心。3天前，團團吃午飯時表現(xiàn)得心不在焉，沒吃幾口就爬下寶寶餐椅，玩兒別的去了，這是之前從來沒有過的！“也許他早晨吃多了！”我并沒放在心上，到晚飯時，才意識到情況不對。剛把團團放在寶寶餐椅里，他就表現(xiàn)得煩躁不安，圍嘴圍了好幾次才固定住，推到眼前的食物連看都不看，就想著往外爬。午飯沒吃好，晚飯還不吃怎么行？我只得把團團強按在椅子上，胡亂地喂了幾口。誰想，接下來的兩天，情況更糟糕了。只要我伸手喂他，他就推開我的勺子，好幾次把飯碗推灑，沒等我發(fā)火他就委屈得哇哇大哭，這到底怎么了！

“也許是長牙太疼了，要不，去牙科看看？”“是不是母乳斷得太早了，要不要多加一頓奶粉？”在團團“絕食”了3天后，我按捺不住了，各種糾結(jié)的想法一起涌上心頭，恨不得兒子第二天就學會說話，趕緊告訴我原因。到第四天，我一想到喂團團吃飯就發(fā)怵，趁老公在家，趕緊把這個“苦差”交給他。我躲在廚房磨蹭，內(nèi)心想遠離那項討厭的任務。一會兒，老公端著空碗進來了?！叭粤?？”我喜出望外，跑出去一看，被餐桌旁的一片狼藉給嚇傻了。兒子坐在餐椅里，露出了勝利的微笑，臉上簡直是一幅人體彩繪。

本以為兒子的食欲恢復了，可到晚飯時又不行了。當我端著晚餐走向兒子時，他本能地把頭扭向另一側(cè)，緊閉小嘴，不肯給我任何機會。很明顯，團團不是在拒絕吃飯，他是在排斥我，可是，為什么呢？他已經(jīng)忘記了一次次喂飯時的親子時光了嗎？我眼前浮現(xiàn)的，凈是他咂著小嘴兒使勁地品嘗美食的神態(tài)。可惜，美食依舊，美好的時光卻一去不返！

不得已，我又搬出老公這個救兵。這次，我沒有走開，假裝漫不經(jīng)心地坐在遠處，觀察爺倆吃飯。本以為會看到一個溫馨的場景，不想，這兩人居然是各吃各的，誰都不理誰。兒子根本不會用勺子，吃的頭發(fā)里都是胡蘿卜末兒。老公時而幫他摘兩粒下來，大部分時候置之不理。一不小心，兒子把面條弄翻了，我第一反應是沖上前去收拾殘局，但好在及時地按捺了沖動，瞄著老公心想：“看你如何收拾殘局！”萬萬沒想到，老公絲毫不把兒子惹的麻煩放在心上，直接拿筷子從自己的碗里撥出一半給他，然后繼續(xù)相安無事地吃飯。這果然是傳說中當?shù)目春⒆拥姆椒?，我做不到?/p>

他們可以一邊享受美食，一邊拿食物開玩笑，打掃戰(zhàn)場的卻只有我一個。從加輔食的第一天起，我洗了多少次沾滿豌豆泥的衣服，又刷了多少次寶寶餐椅??！家里的每一寸清潔，都是我努力的結(jié)果，怎能讓孩子肆無忌憚地破壞呢？何況，除了做家里的衛(wèi)生，給團團洗澡也是件麻煩事，想想就頭大。我意識到，團團的“絕食”是向我示威，他大了，不喜歡我喂飯了?？墒?，我們兩個之間的利益存在著明顯的沖突，在家里的清潔和孩子的自主之間，我必須做出選擇。

半個月前，我還沒有這樣的煩惱，誰想孩子長大了，麻煩會接踵而至。可是，他又不足夠大。他的動手能力和思維能力，想要達到自主的程度，還差得遠呢！前天，老公指使他：“兒子，把碗送到水池里！”剛剛懂話的團團樂呵呵地走進廚房，直接把碗扔進垃圾袋里。老公為他的“幼稚”付出了慘痛的代價后，輕易不敢指使兒子，不想，團團自己卻鬧起了革命！

可是，團團偏偏是自尊心很強的孩子。一些玩具，如果發(fā)現(xiàn)自己玩兒不好，就會偷偷地裝回袋子里，假裝它們不存在。所以我擔心，如果這時候打擊了孩子的自主性，就算吃飯的問題能解決，搞不好給他的整個成長都會埋下隱患。況且下次，他遲早還會有想做的事，難道我每一件都要限制嗎？我們不能因為孩子做不好就不讓他去做，這個道理我懂，但實施起來我犧牲的太多了。難道，就沒有兩全其美的辦法嗎？

我已經(jīng)記不得自己小時候是怎么學會吃飯的了，但我知道，對食物的好奇是一種本能。從小，我就喜歡吃圓的東西，所以媽媽把我的乳名改成了圓圓?，F(xiàn)在，兒子到了好奇的階段，想探索每一個裝到肚子里的東西，我是不是也應該尊重他呢？我左思右想，最后決定，既然攔不住他想要長大的愿望，那就盡力做好防護措施吧。在我的痛苦和他的快樂中，取一個折中。

第二天，我在餐椅下鋪了一次性桌布，給團團戴上浴帽，又給他圍了一個超大的圍裙，還在餐椅上鋪了一層防滑墊。做好了一切準備工作后，我鄭重其事地把勺子交到團團手中，一瞬間，“奇跡”出現(xiàn)了，我那個大胃王兒子回歸了。他干掉了大部分午飯，當然，一小部分直接犧牲在從飯碗到他嘴里這短短的路途中。吃過飯，我拎起團團，把身上殘留的食物抖掉，然后開始打掃戰(zhàn)場。好在有這些防護措施，打掃的過程沒有想象中痛苦。大膽嘗試后，我輕松了一些。原來，只要肯想辦法，事情總是會解決的。況且，兒子要求的并不是很多。后來，我學到了一些更聰明的方法，怕團團把飯碗弄灑，一次只盛一點點食物，吃光了再盛新的;兒子喜歡把雞蛋黃涂得到處都是，我就不動聲色地引導他把蛋黃涂在面包上;有時候，為了讓他練習用勺子，我來充當小寶寶，讓他給我喂飯……

在我和兒子一次次斗智斗勇中，在兒子一次次笨拙的嘗試后，他終于成功駕馭了手中的勺子。而且，在他看來，能夠使用餐具的樂趣比把食物弄得一團糟的樂趣多很多。他開始試著用勺子舀水、舀奶，甚至是舀面包片……當他可以不依靠別人的幫助，好好地使用餐具時，我們之間關于食物的戰(zhàn)爭就接近尾聲了。

今后，我們可能還要經(jīng)歷很多場類似的戰(zhàn)爭。不過，有了這次經(jīng)驗，我會更從容地應對。過多的阻止只會引起孩子的反抗，然后，他們會用意想不到的方式表達自己的不滿。只有努力探索孩子行為背后的原因，試圖從環(huán)境或者互動方式上修正原來的不足，才有機會找到一個雙贏的方法，應對孩子成長中的正常需要。